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校長月度工作安排提綱

一、工作宗旨:

全校以教學為中心,全力提高教育教學質量,教育教學質量是一個學校的尊嚴,一個學校如果沒有升學率,就沒有今天,也不會贏得社會對您的認可,但只有升學率就沒有明天。我們現在最重要的是在最短的時間內贏得今天,只有活在今天,才能追求明天,所以,我們必須做出來質量,提高我們的成績。

我們要求:后勤圍著前勤轉,前勤圍著教師轉,教師圍著學生轉;干部圍著教師轉,教師圍著學生轉,一切以學生為主。

二、教育教學:

1、抓好課堂教學,在有限的時間里,努力打造高效課堂,讓學生學會。

2、抓好常規教學,抓好作業評改,教案評比,學業測評,多開展評課和教研活動。

3、抓好課堂紀律,按照誰的課堂誰負責的原則,老師要有能力把控課堂,上課紀律不能亂。

4、抓好教研工作:抓好備課、評課、上課、作業、測評等工作環節,教研組長自主開展教研會議、教案評比、作業批改評比、評課等活動,一切以提高學生的學習成績為主線開展工作,例如組成學生的學習互助小組,在本學科內做出成績來,如果本學科成績突出,學生考試成績好,其教研組長也會受到表彰和獎勵。

教研組就管教學成績,在提高成績上大做文章,多出措施,多想辦法,政教處就負責班主任工作,分工要明確,必要時也要合作,互助學習。

專家提出,提高教學質量可以分三步走,公布一下:

第一步,摸清底子,找準問題,找到質量的突破點;

第二步,規劃課程,推動有效課堂,培養學科能手;

第三步,凝練學科宣言,轉變學習方式,強化知識管理,培養未來特色。

5、各學部報上來績效評比方案,對應績效工資,應當有差距,不搞平均主義,不搞形式主義,差別不能太小,但不也易過大。

三、教育管理

1、堅持養成教育,全面提高學生綜合素養,與人相處,讓人舒服的程度代表一個人的素養高度。

2、堅持排隊就餐的秩序,從高中、初中到小學,一直在堅持,高中和初中,在就餐時,要保持安靜,打造無聲就餐的環境,班主任經常要求,經常訓導。

3、堅持每天晚上查夜制度,各學部主管安排老師,包括課任老師,或課程少的老師,協助做好學生的查夜工作,保證學生就寢秩序,保持安靜,保證學生的休息時間,以便第二天更好的學習。

4、堅持對學生的訓導教育:利用班會、集合時間等,對學生在校期間的表現,定期總結,定期公布,好的要表揚,差的要批評,訓導內容不僅包括上課、學習,還包括宿舍管理、文明就餐、衛生清理、紀律秩序等。

5、教育學生養成良好的生活習慣,不準向下水道或馬桶里塞飲料瓶,不準抽煙,不準玩手機,不準找人代買飯,嚴禁拉幫結派。現在,高年級學生當中,有拉幫結派現象,要堅決杜絕,會影響學習,并可能造成嚴重后果。

6、各學部開展教師綜合評價活動,讓學生評價老師,期中和期末各開展一次,包括師德、管理、業務等各方面,進行綜合評價,本次要在期中考試后進行,評價表上交。

四、后勤保障

1、加強宿舍管理,保證學生的休息時間和秩序,多開展有益于學生的宿舍文化活動,多加強對生活老師的教育活動,多完善宿舍里面的基本功能,創造有利于學生身心健康成長的環境,前勤與后勤結合起來,誰的年級誰負責,誰的樓層誰負責,誰的班級誰負責,誰的學生誰負責,誰的宿舍誰負責、、、共同打造良好的宿舍文化。

2、安全衛生:天氣轉冷,后勤部門多檢查各處設施,確保安全過冬,保衛科白天多檢查,夜間多巡邏,把好學校大門,消除安全隱患,全校衛生要保持干凈整潔,重點是衛生間里的衛生和校園環境衛生,要經常保持。

五、行政管理

1、期中考試:近日,教育局安排期中考試,各個學部都要認真對待,做好各方面的安排,首先要保證秩序穩定,考試規范,各個學部多開會研究,找到最佳方案。考試結束后,辦公室結合各個學部,做好學生的離校安排,確保每個學生安全到家,工作要細,要精。

2、三個學部要出臺:期中、期末考試成績獎勵方案,書面報上來,獎勵項目包括優秀班級、優秀班主任、優秀課任老師和優秀學生,不是全獎,最獎優秀的,成績突出的,盡快報上,早日公布,讓大家努力有方向。同時,高中部制定出來會考獎勵方案,初中部制定出來初三升高中獎勵方案,小學部制定出來六年級升初中獎勵和保生方案。

3、今年財務交費學生名單已發給各個學部,請大家認真核對有出入的名單,寫明原因,下周報到辦公室。

4、建立教職工代表大會制度,實行民主管理,各部門按照10%的比例選人,從這個學期開始,每學期選一次,辦公室負責組織,并親自參與評選過程,當場宣布名單,設立的目的是讓大家共同參與管理學校,發現問題,并解決問題。

5、干部要樹立服務思想,相對來說,教育就是服務,為學生、為家長、為社會、為國家服務,教育要為學生提供最優質的服務,而優質的服務就需要高素質的教師,我們必須備出優質的課,優化教學過程,設計優質的課后練習輔導,為確保自已的優質,就必須加強學習,不斷更新觀念,不斷創新教學模式,不斷優化管理模式,不斷提高自身修養。

我們要通過發展教師提升教育的品質,讓每一個前來就讀的學生都能受到良好的教育,得到充分的發展,讓我們的學校真正被稱為“學校”。

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