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如何避免初二“兩極分化”?(
 
   有一句話整個概括初中三年:“初一不分上下,初二兩極分化,初三一個天上、一個地下。”用這樣的描述對于初中三年來說,確實是再貼切不過了。單從這句話中,我們就會明白初二的重要性。也就是‘初二兩極分化’直接造成‘初三一個天上、一個地下’這樣的結果?僅僅是因為初二的知識點更多了、更難了嗎?這也是目前很多初一家長和學生比較關心的一個問題。

  問現在在初中的學習中流行一句話“初一不分上下,初二兩極分化”,首先,您能針對這一說法談一下您的看法嗎?

  答:初一的知識點比較少,學校又講的簡單,進度也比較慢。所以,一般來講在初一的時候,老師在課堂上講的知識,往往是同學之間你會,他也會,這樣學生在初一年級的差距基本不會太大,大家也都覺得學起來還是比較輕松。這就是所謂的“初一不分上下”。

  問您認為造成這一現象的原因是什么?

  答:初一實際上是對初中生活適應的一年,課程的安排也相對較少較簡單,學生學起來也不會很費勁;但一定要注意基本概念的掌握以及深層次的理解

  問有人說這一現象的出現與重點中學的選拔生源大戰有關,您怎么看?

  答:據近幾年重點中學的生源情況來看,大多有名的學校所看重的都是學生的綜合素質。好學??释泻玫纳?,好學生又希望到師資比較好的學校去學習,這樣,重點中學自然成了尖子生云集的地方。很不夸張的說,進入重點中學的大部分學生在小學階段都是在學校里邊數一數二的好學生,從這點上看,重點中學初一的學生對知識的掌握與理解能力大致差不多,所以,這也是學生在初一階段拉不開檔次的一個很重要的原因。

  問您認為‘初一不分上下’這種現象會導致學生在學習中進入哪些誤區?

  :“不分上下”往往會導致同學們被假象所麻痹,從而放松對自己的要求。

  1.一些同學因為考試成績很好,就會忽略養成好的學習習慣的必要性。對很多“小問題”或“小毛病”置之不理。這些問題在題目比較簡單的情況下,還容易得到控制,一旦難度提高或時間縮短,就會大幅度影響考試成績。

  2.長期沉浸于比較簡單的題目當中,不利于數學思維的培養。特別是剛升入初二很多同學很難適應初二數學難度的驟然提升;

  初一下學期剛考過的期中考試最能說明問題。大家成績都普遍很高;

  問為什么初二會出現;‘兩極分化’呢?

  答:進入初二后學生會出現兩極分化有兩個原因

  其中一個原因:數學知識點和難度都有了大幅度的提升,尤其是幾何輔助線的大量涉及使很多同學很難適應摸不著頭腦,分式根式的加入也給學生增加學不少麻煩;以至于很多同學到了初二學數學的自信心都受到了很大打擊;

  另外一個原因:新學科物理的開設,作為一門新學科最關鍵的就是入門的問題,相比較北京近幾年的中考,物理還是相對較難的一個科目,初二想學好物理快速入門就是對學生的一個比較大的要求;

  大體上也就是這兩的原因直接導致初二學習的“兩極分化”。

  問那目前初一的孩子應該怎么樣做才能有效地規避“初二兩極分化”這一現象?

  答:避免這一現象的出現,我覺得,首先同學們應該注意在平時拓展思維,及早培養良好的數學解題能力。此外,同學們要盡可能的挖掘初一所學知識點的深度,為及早適應一定難度的題目打下基礎

  數學:首先要注重幾何基礎和習慣的培養,幾何大多是證明題,平時做幾何題目的時候就要注意步驟一定要完善;對初二將要接觸分式和根式最好能提前把概念和一些基礎題目聯系一下,為初二的學習減輕壓力

  物理:作為一門新學科,‘良好的開端是成功的一半’也就是入門很關鍵;物理是一門和生活聯系比較緊密的學科,建議初一的學生最好能把初二物理前面的部分提前先預習一下,然后結合實際聯系生活,做一些基礎題目;做到早下手早入門;

  問您認為初中三年哪一年的學習最為關鍵呢?

  答:學習是一個持續的積累的過程,三年的學習都挺重要的;要說最關鍵的話我覺得初二是最關鍵的,初中三年的學習內容初二占的比重很大,現在很多重點中學又把部分初三的內容下放到初二;使得初二的學習任務大大加重;初二學習的好壞講直接影響到初三的整體沖刺;假如初二是處于中等偏下的話,在初三要想趕上來真的是很困難;

  在次我也提醒即將升入初二的各位同學,真正的中考大戰在初二就打響了,初二的學習就結果將直接決定初三的整體定位;要是很多同學還覺“初二還可以放松一年,初三在努力也不晚”要是持這種心態對待即將迎來的初二學習的話,真正到了初三‘黃花菜都涼了’

  問請給同學們提一些平時學習上的建議?

  答:客觀的講,在初一知識比較簡單的情況下,知識基礎與綜合能力應該是并重的,在此,我對同學們提出以下幾個建議:

  1.在學校里學習時,要注意基本知識的訓練和基礎概念的掌握,尤其是注意那些“小毛病”。比如計算錯誤、做題的快慢、看題不認真等等毛病,要盡量避免,及早養成好的做題習慣和考試習慣。

  2.培養平和的心態。不因為平時的考試成績的好壞而影響學習。在多次考試中出現一次失誤是正常的現象,重要的是找出原因,避免再次出現。

  3.平時要注意對所學的知識點加深認識,將平時所講的內容進行有效的復習,并收集其中不懂的問題,及時提問解決。

  4.利用暑假時間來調整,彌補上學期學習中出現的問題。初中的所有假期都是非常重要的。同學們不光是對春季所學的內容做查漏補缺。還需要提前預習一下新學期的內容,為我們新初二的學習提前做準備;

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