近來，網絡上有人提出，為了復興中醫藥文化，應該在中小學設置中醫的基礎啟蒙課程，以培養中國孩子，從小認知了解中醫文化，為中醫文化的發展和復興奠定人才基礎。
對于這樣的倡議，筆者認為：對于中醫進中小學校園，用教育的方式，把中醫和中醫文化根植在我們孩子的生命中，無論是對中華民族的文化復興，還是對孩子自身健康，都具有積極而深遠的價值和意義。
中醫是中華文化的精粹。中醫是打開中華文明寶庫的鑰匙。中華文明的復興，中醫是重要的組成部分，不可或缺。中醫若衰落了，中華文明也必將因此衰落。因為中醫衰落會極大打擊中華民族自信心。從而形成多米諾骨牌效應。會對更多中國文化產生負面影響。
另外，中醫本身是一門超越科學的生命醫學，對人類健康，生命進化具有巨大推動作用。中醫的思維，中醫的理論，中醫的方法，是現代醫學突破瓶頸，重要的文化和思想來源之一。與哲學，文化，圣賢思想具有同等重要價值和意義。
我們國家若能從中小學開始，就開展中醫，中醫文化的教育，必將會推動中華民族文明加速復興。對用文化，思想指導，指引科學研究，具有重要意義。就可以避免科學研究，脫離人性，脫離人與宇宙自然，社會萬物的整體關系。讓人類的科學研究更具有人性化，更符合人類與宇宙自然，社會萬物之間的整體和諧規律。
中醫在中國既具有文化價值也具有醫療和養生價值，中醫的思想，可以幫助人類建立正確的生命觀，從而助推人類在生命領域的科學研究。可以避免人類再次出現狂妄自大的唯科學論調，對地球家園，對自然萬物肆意破壞。
更重要的是，中醫在中小學中普及，可以帶動中國下一代對中國傳統文化更深層次的理解和認知，可以更好的促進中華民族文明復興！
所以，我們應該支持中醫進入中小學校園！
有人說，中醫不科學。中醫的理論和方法都沒有經過現代科學驗證，所以中醫不符合科學規律，況且中醫中充斥很多迷信的內容。所以中醫必須要用西醫的標準來衡量。而且要廢除中醫，要對中醫藥進行廢醫驗藥。只有這樣，才能讓中醫發展起來。
對于這樣的觀點，筆者不敢茍同。中醫作為中華文化的一部分，其產生的背景是中華文化幾千年來遵循自然和生命規律發展起來的。西醫作為科學的產物，其標準并不能代表自然規律，用標準驗證規律，無疑是以有知限無知。
故而，對于中醫藥，我們不僅僅要從醫學角度，還要從文化角度去看。因為中醫是中國文化的精粹，必須在發展的過程中，要用文化的思想統御中醫的發展，并在發展過程中從中小學教育入手，為中醫未來做好人才培養。如此才能為中醫未來奠定基礎。
關于是否推動中醫藥文化進入中小學課程，大家有怎樣的看法呢？歡迎您參與評論。
