喬納森·海特把我們對情感的依賴描述為：一頭發(fā)瘋的大象，沿著鄉(xiāng)間小路一路蹂躪肆虐，而我們的理智如同一個(gè)弱小的棋手，竭盡全力的想要控制住這頭大象狂熱的撒野行為。
大腦在面對形形色色的外界信息時(shí)，并沒有太多的精力去挑選最正確有用，而是憑借著最省力高效的原則，依據(jù)之前的模式作出反應(yīng)。那些下意識的反應(yīng)，那些不知不覺被套路的過程，其實(shí)再仔細(xì)想想，只要再多問一個(gè)為什么，就能如同戳泡泡一般簡單地看出那些空話和謊言。
只是我們都不習(xí)慣去提問。
問太多的問題，似乎顯示了自己的無知，而承認(rèn)自己無知，是需要勇氣的。對于不知道的事物，我們習(xí)慣于用各種含糊的標(biāo)簽或名稱來掩飾我們的無知。如果我們問問自己，那些事物是什么？為什么這樣運(yùn)作？有沒有道理？那么我們可能會做出不同的判斷和結(jié)論。正如《學(xué)會提問》中指出：學(xué)會提問，學(xué)會批判性思考，是為了追求更好的結(jié)論，更好的信念以及更好的決定。學(xué)會批判性思考，也就是學(xué)會問關(guān)鍵問題，幫助我們建立自己的是非觀、價(jià)值觀，從而不人云亦云，盲目恐慌。在本書中提出的批判性思考包含了三個(gè)維度：意識到這是一整套環(huán)環(huán)相關(guān)的關(guān)鍵問題；有能力在合適的時(shí)機(jī)以合適的方式提出并回答這些問題；積極主動地使用這些問題的強(qiáng)烈渴望。
一整套環(huán)環(huán)相關(guān)的關(guān)鍵問題
邏輯樹中運(yùn)用不斷追問“為什么”來確定核心的原因，同樣我們也要意識到如果一個(gè)觀點(diǎn)或者結(jié)論經(jīng)得起層層推進(jìn)的問題審問，那么他們就是值得信任的。
常見的思維模式有兩種：淘金式和海綿式。海綿式思維模式注重知識的吸收，它比較輕松和簡單，是不加選擇地被動接受知識的過程。讀到什么，就相信什么。淘金式思維模式注重在知識吸收過程中的參與過程。淘金式思維，意味著自己掌控主動權(quán)，自主選擇犧牲什么或者是忽略什么，這就要求帶著特定的態(tài)度，也就是提問的思維去讀書，積極主動地參與知識獲取的過程。世界上并不缺觀點(diǎn)，而缺的是理性。面對無數(shù)的觀點(diǎn)，我們要學(xué)會如何去取舍，如何作出判斷，才不會令我們時(shí)時(shí)處在困惑當(dāng)中。而批判性思考，能幫助我們提出環(huán)環(huán)相關(guān)的關(guān)鍵問題，針對不同的觀點(diǎn)深入剖析，正如在沙里選出金子一般的過程，挑選出正確并且有價(jià)值的觀點(diǎn)。
本書當(dāng)中提供了十大關(guān)鍵問題，幫助我們判斷：
第一， 論題和結(jié)論是什么？
第二， 理由是什么？
第三， 有哪些詞是含糊不清的？
第四， 價(jià)值觀假設(shè)和描述性假設(shè)是什么？
第五， 論證中有沒有謬誤？
第六， 論據(jù)是否是有效力？
第七， 有什么替代原因？
第八， 數(shù)據(jù)有沒有欺騙性？
第九， 有什么重要信息被省略？
第十， 用這些證據(jù)能夠得出什么合理結(jié)論？
有能力在合適的時(shí)機(jī)以合適的方式提出并回答這些問題
批判性思維為是一種社交活動，當(dāng)我們對別人的觀點(diǎn)或者信念發(fā)問的時(shí)候，就要考慮到他們可能會有的反應(yīng)。有些人可能并不喜歡自己的觀點(diǎn)遭到質(zhì)疑，對于不同價(jià)值觀的人的一些論述，我們也可能無法理解他們的論證方式。在利用批判性思考提問的時(shí)候，要讓人們相信你是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，而不是來挑刺的，在合適的時(shí)機(jī)用適當(dāng)?shù)膯柧鋪硖岢鰡栴}，才能得知真實(shí)具體的論述，進(jìn)而進(jìn)行客觀的評價(jià)判斷。比如，不妨問一下“你是不是說……?”確保你完全了解了對方的意思，再進(jìn)行詢問。好奇心再強(qiáng)，也要表現(xiàn)得體貼他人。一旦討論的語氣開始升溫，就要提醒自己：我的目的是學(xué)習(xí)，不是舌戰(zhàn)群雄。尋找一些共同的價(jià)值觀，或者雙方都認(rèn)可的其他結(jié)論，以此為基礎(chǔ)，找出雙方談話中的分歧的起始點(diǎn)。
積極主動地使用這些問題的強(qiáng)烈渴望
從上面兩點(diǎn)可以看出，培養(yǎng)批判性思考是很費(fèi)工夫的，也就是要求我們慢下來，認(rèn)真研究一個(gè)問題，只要一認(rèn)真，很多夸夸其談的觀點(diǎn)就能慢慢消失了。我們最缺乏的也就是認(rèn)真。有多少次看見片面的信息就相信了，并且成為轉(zhuǎn)發(fā)謠言的幫手？匆匆瀏覽了一遍別人的觀點(diǎn)，沒有理解就急吼吼地開始反駁，總是認(rèn)為自己是對的？即便知道了自己的問題，知道自己應(yīng)該改變，但是就是不愿意去花時(shí)間和精力去實(shí)踐。比如看完這本書知道了批判性思考的關(guān)鍵問題，知道了批判性思考的好處，在與別人討論交談時(shí)，瀏覽網(wǎng)頁信息時(shí)，看書時(shí)，我們能夠主動想起這些問題并使用它們嗎？改變總是困難的，新的思維模式，要花時(shí)間去練習(xí)，并且是積極主動地練習(xí)，才能成為一種下意識的反應(yīng)。
下一次再看見別人的觀點(diǎn)，不要急著贊同或者是反對，問問自己：他說了什么，為什么會這么說，有沒有道理？慢下來之后，就會有更好的判斷，并且做出不后悔的選擇。
胡適曾強(qiáng)調(diào)一分證據(jù)說一分話，而現(xiàn)在的信息當(dāng)中有太多虛假不實(shí)的話語，學(xué)會提問，學(xué)會批判性思考，幫助我們剔除那些假空大，發(fā)掘被隱藏的重要信息，進(jìn)而做出更加準(zhǔn)確的判斷。獨(dú)立思考其實(shí)并不困難，慢下來，認(rèn)真起來，就能夠培養(yǎng)出理性，讓我們的生活少一些焦慮和恐慌。
