關(guān)于邏輯，很多人都有這樣的兩個個錯誤認(rèn)知。數(shù)學(xué)好=邏輯好和邏輯只有理工科才用得到。實(shí)際上邏輯在我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦泻艹Ｒ姡瑤缀跎婕暗椒椒矫婷妗１确秸f最近大熱的綜藝節(jié)目《奇葩說》。
邏輯本身不生產(chǎn)知識，邏輯知識提供一套規(guī)則和方法，讓我們可以組織和運(yùn)用知識。說的簡單一點(diǎn)就是，邏輯并不像數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物那樣。可以用來發(fā)現(xiàn)自然界中已經(jīng)存在的知識，邏輯注重的知識的連貫性。
我們之所以會產(chǎn)生前面提到的，對邏輯的錯誤認(rèn)知。是因?yàn)槲覀儚男∷邮艿慕逃恢匾曔壿嫞敲次覀冊撊绾翁岣邆€人邏輯思維能力呢？
簡單來說，就是提高結(jié)構(gòu)化思維能力。結(jié)構(gòu)化思維能力就是我們經(jīng)常提到的思維模型，很多人在面對問題時不思考。而是直接開始著手解決，這種做法是有弊端的。如果不能事先調(diào)查清楚問題產(chǎn)生的背景和深層原因，很容易做到一半的時候，卻發(fā)現(xiàn)自己搞錯了。
在問題出現(xiàn)時，先不要著急開始著手解決。先調(diào)查清楚問題產(chǎn)生的背景，比方說市場環(huán)境、用戶心理等等。如果這個問題是上級提出來的，那還要搞清楚對方為什么提這個問題。
因?yàn)橛袝r候連上級自己都不知道問題產(chǎn)生的原因，而是他僅僅發(fā)現(xiàn)這個緩解出現(xiàn)問題。所以提前搞清楚對方的想法，能避免自己的工作做到一半，卻被要求返工。
在搞清楚原因之后，要根據(jù)深層原因來尋求解決辦法。這個過程，我們可以依靠各種分析工具。比如swot法、四象限法等等。之后尋找對應(yīng)的解決方案。
這個過程就像《奇葩說》中雙方辯手的辯論過程。
在節(jié)目中，主持人首先給出本場辯論的主題。之后雙方辯手需要提出自己的觀點(diǎn)，并通過各種論據(jù)來證明自己的觀點(diǎn)成立。而對方辯手除了要讓自己的觀點(diǎn)成立之外，還需要通過尋找另一方在觀點(diǎn)上的邏輯漏洞。通過攻擊這些漏洞，讓對方的觀點(diǎn)不成立。
在工作中，就需要我們來尋找支持自己觀點(diǎn)的證據(jù)，以及哪些觀點(diǎn)會讓自己的觀點(diǎn)不成立。
我們都有過去實(shí)體店購物的砍價的經(jīng)歷，在砍價的時候，別人會告訴我們從一半價格開始砍。很多人在只看到如何看見，如果深究這個過程，我們會發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含了一個心理學(xué)原理。
錨定效應(yīng)。
當(dāng)我們向賣家發(fā)出詢價要求的時候，賣家會給我們提供一個虛高價格。而我們會對價格提出質(zhì)疑，并給出自己的價格。賣家在考慮一下之后，會選擇接受我們的出價。異常交易就此完成。
賣家最開始提出的價格，就是錨定效應(yīng)。
我們在知道這個心理學(xué)原理之后，可以用來用到解決其他問題上。比如大家喜聞樂見的漲工資。
當(dāng)我們向老板提出漲薪要求之后，可以先提一個較高的價格。在老板反對之后，在提出自己的心理價位。老板會覺得相比之前的要求，較低的要求可以接受，于是同意了你的漲薪方案。
從這三個階段我們可以看出，邏輯思維最重要的方法就是推理-總結(jié)-類比。在日常生活中，多多觀察，多思考就能提高我們的邏輯思維能力。
