四月表彰月的第一板塊——教育學子榮譽榜已經和大家見面了，相信大家在看到教育學子在各個領域的碩果后得到不少鼓舞和激勵。
從今天起，我們將推出表彰月第二板塊——榜樣力量。本板塊，我們對學部“大牛”進行了采訪，將他們的故事分享給教育學子們。讓我們一起來走近他們，見證“大牛”風采，感受榜樣力量！
今天，讓我們走近2015-2016年度
華東師范大學校長獎學金獲得者——雷浩。
雷浩，教育學部課程與教學系13級博士研究生，師從崔允漷教授。2015、2016年兩次獲得博士研究生國家獎學金，2016年憑借2篇SSCI論文獲得華東師范大學校長獎學金。
碩士期間發表論文12篇，其中CSSCI論文6篇，英文期刊論文1篇。博士期間發表論文20篇，其中SSCI論文2篇，CSSCI論文12篇。
小編采訪完雷浩學長后，心里不由生出一個大寫的“服”！雷浩學長大概是教育學部有史以來，在學術上成果最豐碩的博士研究生了！并且雷浩學長真是好謙虛呀，接受采訪時還有點害羞吶~雷浩學長能成為今天的“大牛”，除了導師的傾力指導與幫助，也是自身不斷努力的結果，雷浩學長的好做法值得所有在學術上有所追求的教育學子們借鑒。下面就讓我們一起走近這位“學神”吧！
核心知識點
發表論文是一件令人十分興奮的事，就像行為主義心理學主張的“刺激—反應”連結那樣，得到反饋會讓人更有寫論文的動力。
2
學術研究最大的難點是選題，選到一個好的題目等于成功了一半，剩下的就是堅持深入挖掘。
3
發表SSCI期刊需要在關鍵詞、研究方法、表述方式上與國際學術話語接軌。
4
學術研究可以從模仿開始，模仿可以快速提升自己的學術能力。
Q1：你是否還記得自己發表的第一篇論文是什么時候？發表第一篇文章時的心情是怎樣的？
雷浩
我
的第一篇文章是在本科時發表。我所就讀的本科學校從99年開始實行導師制，有一名導師帶3-5個學生的傳統，老師帶著學生做、學。在大三時，由于我打算保研，老師說發表文章會更有優勢一點，于是便跟著老師嘗試去寫，在大四上學期以第二作者身份發表了第一篇文章。當時我感到很興奮，突然看到自己寫的東西出來了，這刺激了我今后更加努力地去學、去寫。
研二的時候，我第一次以第一作者身份發表了論文。我發覺本科生和研究生是不完全一樣的，本科生階段培養的是興趣，到了研究生階段就更跟著導師學習一些系統性的話題。那個時候我學的是發展教育心理學，我主要做的研究方向是兒童社會性發展，比如校園欺凌、攻擊性行為等。后來就是在研二時陸續發表了一些成果。碩士時我發表了6篇第一作者的CSSCI期刊。當時感到越研究越興奮，因為每次投稿無論寫的好不好都有反饋嘛，原來我也可以在這樣的期刊上發表論文！
Q2：在學術研究的過程中，你覺得遇到過的最大的困難是什么？你是如何克服的？
雷浩
我
感覺首先是選題把不準。選題是最重要的，如果題選不好，就會導致后續闡述不理想。選到一個好的題目就等于成功了一半。
選好題后怎么堅持也很重要。剛入門時感覺什么東西都是新的，就覺得這個也行，那個也行，不知如何選擇，容易淺嘗輒止，導致這個也做那個也做，最后就沒有關注點了。我覺得應選擇一個話題深入研究，堅持挖深。
Q3：你覺得發表SSCI期刊和CSSCI期刊最大的不同點在哪里？發表SSCI期刊最大的難點在哪里？
雷浩
最
主要的區別就是中文和英文的差別。CSSCI期刊話語體系屬于中國的話語體系，但SSCI是國際話語體系。要與國際話語體系接軌，關鍵詞必須是國際上通用的，要與國外話語體系對接，不能自說自話讓別人看不懂，要讓人易于理解，這是最起碼的一點。另一方面，研究方法要選擇常用的，不能用別人不知道的方法。研究方法與語言都要與國際接軌。
還有就是語言上的挑戰，畢竟對我來說英語不是母語，因為英語水平一般，自己寫第一稿的時候特別痛苦，并且需要一遍遍修改。這時候可以找一些國外的同學幫你看看。
此外，國外的審稿會比較規范、嚴格。比如在審稿的時候會要求提交原始數據，審稿專家會把你的數據重新審核驗證一遍。專家會提出問題與修改意見，要按照專家的意見進行修改。不過，如果有回答不了的問題也要據實答復。
Q4：你覺得對于一個剛剛入學的研究生而言，應該從哪些方面入手，走上自己的科研之路？
雷浩
我
覺得最重要的是敢于嘗試。這個就像行為心理學中的“刺激—反應”，不斷的反饋會給你多的信心與更大的動力。
還有非常重要的一點就是模仿學習。人不是一生下來就會學習的，你就找一篇你認為寫的好的論文，模仿它的研究方法與文字，通過模仿可以比較快速地提高自己。
Q5：你在學術上的目標是什么？目前的計劃是什么？
雷浩
我
的畢業計劃就是想當大學老師，去教書。現階段我想先和有經驗的老師慢慢學，做好每一個階段該做的事，好好上課，好好寫論文，好好做研究，走好每一步，努力去做每件事。
剛剛雷浩學長提到
模仿是非常有效的學習方式
既如此
我們就來模仿雷浩學長吧！
教育學部將于5月4日14:00在思群堂舉辦
“時代擔當 榜樣力量”
——教育學部第三屆學生表彰大會，
雷浩學長將在表彰大會上與大家面對面交流。
想現場一睹雷浩學長風采的同學，你們要來喲！
采訪、文案|付怡誠（學前教育學系2016級本科生）
教育學部學生聯合會校園生活中心
