近日，河南駐馬店，某鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的一位3歲小男孩，悄悄地把油條裝進褲兜里。幼兒園老師看見孩子褲兜鼓鼓的，就上前了解，發(fā)現(xiàn)里面裝了一根油條。老師也很奇怪，就問了孩子裝油條干什么呢？孩子帶著幼稚的聲音回答到：給爺爺帶回去。聽到小朋友的回答，老師就讓孩子用食品袋裝起來，小男孩立即跑到書包那里裝起來，準(zhǔn)備給爺爺帶回去。
網(wǎng)友們看完視頻，紛紛表示，太暖了，爺爺沒白疼孩子。
該男孩在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上，平常與爺爺住一起，算是一名留守兒童。就該幼兒園的老師說，鎮(zhèn)上大多孩子的爸爸媽媽都在外打工，平時就與爺爺奶奶一起居住，成為了留守兒童。
這些孩子的教育也越來越受到社會各界的廣泛關(guān)注，甚至馬云馬老師也在為留守兒童的教育想方設(shè)法，提出了推廣寄宿制學(xué)校。雖然寄宿制學(xué)校減少了孩子與家人間的親情，但也能讓學(xué)校圍繞孩子更好地開展教育。
以社會的力量來幫助更多孩子享受良好的教育確實是不錯的事情，但孩子的教育不能寄希望于學(xué)校推廣到自己家門口，我們家人要學(xué)會更好地教育孩子。
著名教育家葉圣陶曾說“教是為了達(dá)到不需要教”，這一教育理念放到家庭里也是一樣的。家長對孩子的教育，就是為了讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，自己來學(xué)習(xí)。要達(dá)到孩子自主學(xué)習(xí)，一要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，二要掌握恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根本就是做事要專注，用心地學(xué)習(xí)。在帶孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程中，孩子經(jīng)常會出現(xiàn)分心的情況，而這些情況正是我們家長需要負(fù)責(zé)提醒的部分。留守兒童的爺爺奶奶不可能對孩子進行具體細(xì)致的講解，只要對孩子的基本學(xué)習(xí)習(xí)慣進行引導(dǎo)和監(jiān)督即可。隔代教育最容易對孩子過度溺愛，害怕孩子吃點苦。所以，爺爺奶奶要明白只有讓孩子吃苦才能茁壯成長。
另外，留守兒童的學(xué)習(xí)方法問題，也不要太復(fù)雜。因為太復(fù)雜的方法，爺爺奶奶們也很難指導(dǎo)過來。所以，孩子的學(xué)習(xí)方法要落在根本之上。“讀書法，有三到，心眼口，信皆要”就是最重要的學(xué)習(xí)方法，看書、讀書時要心、眼、口都讀到，讀到了就能快速理解相應(yīng)的內(nèi)容。
這一點，我也在輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了這一點。孩子們拿到一道題目，讀上一遍，想上一會，寫了一點，感覺有點難了就說自己不會做。其實，這就是孩子們遇到問題的時候沒有深入去思考。很多題目，其實并不難，孩子多讀幾遍，多寫上一寫，而思考就會在這寫的過程中被激發(fā)起來，問題也就能夠被孩子所解決。
所以，有些時候我們在輔導(dǎo)孩子做作業(yè)時，不會直接講題，先讓孩子自己想。而留守兒童的爺爺奶奶們，在此時就更不應(yīng)該去給孩子講，反而可以讓孩子講給爺爺奶奶聽。
世界上公認(rèn)的最好學(xué)習(xí)方法之一費曼學(xué)習(xí)法，也是利用這樣的。學(xué)習(xí)者將學(xué)會的概念，用8歲小孩、80歲老人都能聽懂的語言講述出來。如果孩子有講不清楚的，那說明學(xué)習(xí)的內(nèi)容還沒有真正搞明白，再想辦法用可以聽得懂的語言去學(xué)習(xí)。
對于留守兒童，總結(jié)起來就兩點，一是讓孩子用心多，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；二是讓孩子多想一想，用自己的語言去理解，善于利用費曼學(xué)習(xí)法講解所學(xué)的內(nèi)容。
小男孩偷偷將油條放入褲兜里，對爺爺有深厚的感情，也懂得孝順。但留守兒童的增加，讓教育的問題也會越來越增長。
今日話題：小男孩偷偷藏油條，您怎么看？
