周五晚上，柳先生一家三口到電影院看電影。開場后，柳先生的兒子活潑好動，幾次踢踏到了前排鄭先生的后座。柳先生發現后及時將妻子和兒子的座位調換。
當時，鄭先生隨口埋怨了幾句，等電影結束后，他再次表達不滿。雙方隨后發生口角并互毆，雙方均有不同程度受傷。
最后，柳先生得到輕微傷的鑒定結果，訴至法院要求鄭先生賠償各類費用共計近十萬元。
其實，這樣的事件并不是第一次發生，類似的“熊孩子”仍然時不時出現在公眾場合，引起各種不悅。你好好看場電影，“熊孩子”就非要大吵大鬧；你好好坐個電梯，“熊孩子”非要蹦蹦跳跳……
在看電影這件事上，當家長的首先應確定電影是否適合孩子的年齡觀看，觀影前一定要給孩子提出一些要求，如果孩子中途出現問題，應及時和孩子講明道理，打擾到他人時應及時道歉，大事化小，小事化了。如果孩子不聽從，應及時帶孩子離開，讓孩子反思自己的行為，作為懲罰。
孩子天性雖然活潑，可以理解，但是如果打擾到他人，或引起混亂，孩子的監護人就應該擔起管教的責任，千萬別成為助長“熊孩子”背后的“熊家長”。
很多家長都會無奈地說“我家孩子就是這么調皮搗蛋，我拿他沒辦法”。其實，應對“熊孩子”不是沒轍，家長需要找對方法和途徑，教會孩子在公眾場合應當注意的禮儀，應當遵守的規范，恰當地約束孩子的行為。
公眾場合如果是在空曠的室外，聲音可以稍大，但不可以大喊大叫；如果是在較為封閉的空間，如家里、教室、樓道、車上、電梯里、商場、電影院、餐廳等場合，一定要使用“室內音量”，只要能讓對方能聽見自己的聲音即可，如果擔心說話聽不見，不妨挪到耳邊說，切忌大聲喧嘩。
從小就要教育孩子站有站相坐有坐相，腿自然區直，穩穩坐好，不要來回轉動身體，不要隨意亂擱腿、亂踢、亂踩、不停抖腿，更不可隨地坐臥，如果看到他人這樣，不能覺得好玩就跟著學，那是不文明的行為。
在外行走時，一定要“眼觀四路，耳聽八方”，注意自己所處環境周邊的行人和車輛，一群同學行走時也不可勾肩搭背并排走，及時讓路，才能既保證安全，又不給他人造成不便。
人流密集時，不可橫沖直撞，如果撞到或者踩到了他人，一定要真誠道歉，如果他人不小心撞到或者踩到你，也應該諒解。
①在等待開飯時，不能因為無聊而用筷子或刀叉、勺敲擊碗邊或桌子，一定要等到全部人齊了才能開動。
②夾菜盡量夾靠近自己的，如果夾不到可以請別人幫助自己。不能在菜里挑來挑去、夾起來之后就不能再放回去。
③如果他人給你夾菜，一定要表示感謝，如果自己并不想要吃某一樣或者已吃飽，可以說明“我不用了，謝謝。”
④吃飯時要閉著嘴細嚼慢咽，不要吧唧嘴，不可嬉戲打鬧，更不要和他人交談，一定要等咽完口中的食物后再說話。
去別人家做客時，不能到處亂跑，在經主人同意后才能參觀，不能坐人家的床，不許進沒人的房間。
不能隨意亂碰、亂翻、亂拿任何財物。
主人動筷子客人才能動；主人給零食或者其他東西時，一定要表示感謝。
出門時，一定要向主人打招呼，謝謝主人的招待。
牢記“請”“謝謝”“對不起”，只有先尊重他人，自己才能收獲他人的尊重。
很多孩子在公共場合，一不注意就亂扔垃圾，隨地吐痰、擤鼻涕，吐口香糖等，在車廂內、旅游景點、電梯內等場所，亂涂亂畫，亂蹦亂跳，類似的這些不良行為往往是模仿而來，需要盡早進行糾正。
看完上面這些規范和禮儀，很多家長也許會感嘆，我也經常和孩子說這些道理，但是他就是不聽，就是做不到，這該怎么辦？
其實，只有立場、方法不正確的家長，沒有教不好的孩子，家長就是孩子的起跑線。家長的言傳身教比社會影響有用得多。
如果給孩子講道理不聽，那就從逆向引導孩子換位思考，問問孩子如果是他人擾亂秩序影響自己學習或做其他事，破壞自己家的環境，亂動自己的東西，自己會不會不開心？
光念叨孩子沒用，必須抓落實，有時還要講究一些管理方法。
該說沒說的話，讓孩子再說一遍；該做沒做的事兒，讓孩子再做一遍，做到了的時候及時肯定和鼓勵，做不到可以給予一定懲罰，這樣才能慢慢習慣成自然。
行為需要反復訓練，千萬別怕麻煩，更別動輒打罵。
只有做到尊重孩子，以身作則，給孩子做出好榜樣，才能帶出真正有家教的孩子！
