1、如何產(chǎn)生想法？三個建議
從哪里獲取一篇研究論文的靈感或想法？姜老師首先拋出她對這一問題的三點建議：第一，你所做的研究一定是你觀察這個世界所形成的一些想法。多去關注周圍發(fā)生了什么，尤其是金融市場，針對你感興趣的話題，不妨在腦中做一下想象當中的回歸。或許此時的想法還不夠精確，但這確實是一個“起點”。第二，一定要進行非常廣泛的閱讀。閱讀范圍不光包括學術論文、其他學術著作、財經(jīng)類型的雜志期刊，甚至包括與財經(jīng)完全無關的內(nèi)容，比如文學。第三點，你要爭取成為某一個問題的專家。作為一名研究者，必需能夠表達一些前人還沒有表達過的想法，或者做出一些前人還沒有做過的發(fā)現(xiàn)。若不成為相關方面的專家，則很難達到理想的境界。
2、從廣泛的閱讀中獲取靈感
針對第二個建議，姜緯老師著重分享了自己的經(jīng)驗和體會。
① 通過閱讀文獻獲取靈感。把相同的思路應用于不同的數(shù)據(jù)庫、不同的國家和地區(qū)，研究者將面臨較大的競爭。做類似研究必需要“快”，要足夠精細，還可能需要一點運氣。
②從閱讀《華爾街日報》中獲取靈感。從報刊中獲取的信息更多也更快速，但基于“流行觀點”的選題容易“撞車”，同樣存在競爭性。可在研究思路上另辟蹊徑——嘗試讓思路“轉彎”。
③休閑閱讀同樣有助于獲取靈感。研究工作是嚴肅而枯燥的，在研究中做一些休閑閱讀其實很有必要，無需負罪感。姜緯老師閱讀廣泛，包括在慢跑時聽書，在圖書館隨意翻看……她表示在放松狀態(tài)下很可能會靈感涌現(xiàn)。
3、應用AI技術，機器學習的能力
姜緯老師從一個耐人尋味的“反直覺”故事開啟對人工智能的講述：國際象棋世界冠軍卡斯帕羅夫在1997年被IBM制造的國際象棋計算機“深藍”擊敗。但也正是從1997年開始，學國際象棋的人變得更多了，人們的棋技也普遍提高。機器戰(zhàn)勝人類，這并不意味著某種結束，相反，這促使人們開始思考怎樣運用機器將決策做得更好。
4、四種情形，一個總體的建議
一般而言，從工作論文到期刊發(fā)表會分為四種情形：第一種是“一投一個準”，第二種是“總有一本期刊能夠接受”，第三種是“需要一點好運氣才能投中”，第四種是“被編輯錯誤地接受”，換言之就是“誤打誤撞”。你會是哪一種？姜老師毫不諱言地表示，大部分投稿情況屬于第三種，在此前提下，她給出一條總體的建議：期刊投稿類似資產(chǎn)組合，要結合目標與風險綜合考慮。既要承擔一定的風險，也要選擇一些安全資產(chǎn)。既要有作為終極目標的TOP期刊，也要有能穩(wěn)定投中的期刊。作為學術行業(yè)的起步者，應注重“短期的安全性與流動性”。
5、論文發(fā)表的一般性策略？
投稿初期階段的論文基本上是在前人發(fā)表過的論文基礎上，通過進行一定的拓展，補充與調(diào)整，“一塊磚一塊磚拼起來的”。這當然是比較具有普適性的策略，經(jīng)常被一般研究者所采用，但也面臨較大的同質(zhì)化競爭。掌握elevator pitch（電梯簡報）技能，在短時間內(nèi)把關鍵信息傳遞給他人。就論文而言，需要研究者非常自律地把論文的架構，貢獻，研究途徑等闡述清楚。參考范式：A問題被廣泛研究，但是因為B，學者沒有進行廣泛研究，我有了新發(fā)現(xiàn)C，幫助我們識別出了D，從而通過機制E對A進行了研究。目的是把研究話題從一個模糊的概念提煉為一條清晰的線路。
6、論文發(fā)表的影響因素？
通過對SSRN工作論文網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫、機器學習和自然語言處理等工具的運用，姜老師及其合作者對研究論文進行了系統(tǒng)性研究，發(fā)現(xiàn)影響論文發(fā)表的因素有：論文相似度，論文類型，是否含有新話題，數(shù)據(jù)庫使用個數(shù)，作者聲譽，作者所在機構聲譽等。提高上述指標均可以增加發(fā)表概率。姜老師特別指出，創(chuàng)新非常重要，它決定論文能否最終發(fā)表，但創(chuàng)新必須建立在大家十分熟悉的框架和十分熟悉的語境下，這就需要研究者盡可能多地通過閱讀文獻來把握。對于學術行業(yè)的起步者而言，工作論文的文章類型最好能被歸類到特定的、可以被識別的金融領域范圍內(nèi)。另外參與一些好的學術會議也可以提高論文發(fā)表的可能性。
7、怎樣與論文合作者一起工作？
論文合作者之間是長期合作的關系，包含很大的承諾，一定要謹慎對待，務必做好盡職調(diào)查。合作開始前，雙方事先要協(xié)調(diào)和明確一些基本的權利條款，盡量把可能出現(xiàn)的情況預想到并溝通清楚。合作開始后，則一切決定就要以合作項目的利益最大化為優(yōu)先。作為年輕學者，盡量與更多的而非固定的一位資深學者合作。
姜緯老師勉勵大家，雖然短期內(nèi)論文發(fā)表會取決于一些簡易的信號，也允許研究者相應地采取一定的策略，但長期來看，一位合格研究者的學術聲譽將最終取決于其論文的質(zhì)量。
