為什么大學(xué)生越來越不值錢了？
提到六月，首先想到的就是高考。如今，2018年的高考馬上像往年一樣，在全國人轟轟烈烈的簇?fù)硐拢f學(xué)子走進(jìn)考場，然后走出考場。每年的這個時候都會有大學(xué)生越來越不值錢的聲音出現(xiàn)，究竟是什么原因讓大學(xué)不值錢呢？
不是大學(xué)生不值錢，是大學(xué)文憑不再值錢
我國已經(jīng)在2002年就進(jìn)入高等教育大眾化時代，高等教育毛入學(xué)率達(dá)到15%。到2015年，我國的高等教育毛入學(xué)率已達(dá)到40%，根據(jù)規(guī)劃，2020年我國高等教育毛入學(xué)率將達(dá)到50%，進(jìn)入高等教育普及化。
雖然我國高等教育早已進(jìn)入大眾化時代，但整個社會的學(xué)歷情結(jié)卻未變，仍舊用學(xué)歷來評價一個人。很顯然，高等教育規(guī)模增加，會直接導(dǎo)致大學(xué)文憑貶值。假如上大學(xué)就追求一紙文憑的話，必定會出現(xiàn)新的讀書無用論——大學(xué)文憑不值錢，讀大學(xué)干什么?不讀大學(xué)，也就不用再讀高中與初中……
這就需要提高教育本身的質(zhì)量，讀大學(xué)不是為拿一張大學(xué)文憑，而是讓大學(xué)生的能力得到應(yīng)有的提到，以提高的能力去獲得更好的工作機(jī)會，得到相應(yīng)的教育回報。國外評價教育，有一個教育回報率，即多讀一年書，受教育者的薪酬提高多少。這要求教育貨真價實(shí)。可遺憾的是，我國高校目前能給學(xué)生的回報，主要是一張文憑，除此之外，有的學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)生活無甚收獲；高中則主要是應(yīng)試教育，結(jié)果是升學(xué)有用，讀書無用，學(xué)習(xí)追求的是能考上大學(xué)，如果考不上大學(xué)，就白讀了。教育于是變成，考大學(xué)之前，為考大學(xué)而讀，上大學(xué)之后，為拿文憑而“混”。如此，文憑貶值，大學(xué)生也就貶值。
意識到文憑貶值，高校重視教育質(zhì)量，學(xué)生不再關(guān)注文憑而是獲得怎樣的教育，才能讓教育升值。只有教育升值，才能讓讀書在任何時代都會有用。也就是說，未來評價一個人，必定從現(xiàn)在的學(xué)歷社會走向能力社會，一個人是否優(yōu)秀，不會看其有什么文憑，而是其有什么能力。一名大學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，提高自身的能力，值錢的不再是自己的身份，而會是大學(xué)里得到的能力提升。
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