導讀
數學應用題（解決問題）考核的不僅是孩子的計算能力，還有理解能力、分析能力及推理能力，這是綜合能力的考察，因此很多孩子覺得應用題很難。
孩子該如何做應用題，才會更簡單？
1認真審題
審題，是做應用題的關鍵。如果孩子在沒有弄清楚題意的情況下就貿然列式計算，到頭來也是一場空。孩子可以參考下面的審題步驟來理解題意：
第一遍粗讀題，使自己大致了解題目的意思。
第二遍細讀題，要逐字逐句地讀，仔細理解題目中各個條件的含義。讀的過程中不妨用筆把題目中的重要條件、重要語句圈出來，以提醒自己，引起重視。
第三遍重讀題，做完一道習題后應回過頭來重新審題，看看哪些數字、已知條件還沒有用上，已用上的用得是否準確；關鍵詞句的理解是否正確，結果是否符合題意。
2找出條件和問題
在理解題意的基礎上，孩子要進一步分析已知條件和問題，題中已知什么，求的是什么，以及他們之間的關系。那該怎么找呢？我們以下面這道題為例：
紅星小學操場的長是70米，寬比長短5米。亮亮繞著操場跑了2圈，他跑了多少米？
一般來說，條件就是題目中出現數字的地方，比如例題中的“70米，5米， 2圈”。
那怎么找問題呢？我們第一遍讀題的時候，題中的文字有“多少”或“幾歲”或“多久”等等一些表示疑問的字眼，往往就是這道題的問題所在，也是要求解的問題，比如例題中的“多少米”。
接下來，就要寫出題中已知條件的關系，比如例題中的“寬=長70-5”。
3列算式解題
找出題目的條件和問題，并理清他們之間的關系后，孩子就要正確地列出算式解答了。當然，并不是說列出算式，算出答案就完了，還要把答案和單位都寫上，并且不能忘記驗算、檢查答案是否正確。
注意：
應用題一般是由條件和問題組成的，一道應用題，除了最后一句帶問號的以外，其他全部都是條件。題目中有幾個問號，就有幾個問題，孩子在解答的時候每一個問都要解答，避免出現漏答的情況。
本期編輯：鄭老師
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