寒假時長：7周左右
氣候：24℃-32℃的怡然夏日。
主要活動：走親戚，參加“制服團體”是馬來西亞學生度過假期的常見方式。
補習：長假期間的補習班非常少，主要看學校的校長是不是看重成績，愿不愿意撥出經費，請大學生來為中小學生輔導課程。馬來西亞的家長為了保持住孩子的童真，比較少讓孩子在假期參加補習或者特長班。
詳解：
走親戚，—到放假，孩子們就被送往親戚家住，常常是大舅家住幾天，二舅家住幾天，一個假期下來，表兄妹之間的感情更加融洽。
參加“制服團體”是能影響馬來西亞學生升學和就業的假期活動。“制服團體”包括像童子軍、少年警察、少年軍等等，男生和女生都能參加，并且是自愿參加，學習爬山、野外生存、急救等技能。
“制服團體”在馬來西亞是非常重要的組織，如果你的成績不是很好，可以通過完成“制服團體”規定的技能考試來給自己加分，如果在“制服團體”中表現優秀，很多大學都會搶著要。所以，在馬來西亞，參加“制服團體”的學生數量眾多，但它不是讓你短時間內完成所有考核，而是從升入初中開始，一直持續好幾年，每個假期考核一到兩項。所以，馬來西亞學生的急救知識儲備、自理能力、野外生存能力都比較強。
二、澳大利亞學生寒假生活
時間：12月初到1月底（澳大利亞大學生的假期比中小學生還多一個月）
時長：8周左右
季節：夏季
主要活動：父母帶著孩子去度假；打工。
補習:在澳大利亞，假期補習班的數量極少，只有在快到高考時才有補習，家長們都會讓孩子們好好享受休閑、輕松的假期。
詳解：
中小學生的爸爸媽媽一般會利用年底放的四周年假，帶著孩子們一起去海邊，度過圣誕和元旦。一家人開著車、帶著帳篷去到海岸線，花很少的錢(每周大概50澳幣)就能租下一間住宿的小屋。而海岸線附近的公園里，還有免費提供的燒烤工具。
條件稍微好點的家庭，可能會去印度尼西亞、泰國、斐濟度假；少數條件非常好的家庭，父母可能會選擇帶著孩子去英國度假。
另外，在澳大利亞，年齡只要超過14歲零9個月，就可以打工了，所以有些高二、高三的學生也在假期打工，鍛煉自力更生的能力。因為付給他們打工的報酬比成人低，所以商家也非常樂意給他們一個鍛煉的機會。
三、英國 給孩子布置閱讀作業
時間：圣誕節假期，圣誕節前后一兩周的時間。
主要活動：參加宗教活動，購物，去歐洲各國旅游，完成學校布置的閱讀作業。
補習：補習班在英國不普遍，家長一般不會強迫孩子去上補習班。而且請家教價格昂貴，一般的家庭也不會給孩子請家教。條件好的家庭給孩子請的家教多是音樂、美術等藝術類的。只有課業特別困難、趕不上學校進度的學生，才會在寒假上補習班。
詳解：
英國的宗教活動比較多，尤其在圣誕期間，一切都是圍繞宗教主題展開的。去教堂是肯定的，而且一般是全家出動，還有學校會排演耶穌誕生的話劇，由學生來表演，類似于我們這里的聯歡會。
過節前后，購物也是個重頭戲。經常見大人抱一個，拖一個，用嬰兒車推一個，聲勢浩大地去逛街。英國童裝不便宜，肯定是要趁著圣誕打折多添置一些。一些大型購物商場都有游戲區，家長們不用擔心孩子沒地方玩。
寒假里，多數有條件的家庭還會帶孩子一起去歐洲各國旅游。歐盟國之間不需要護照，所以出國游很簡單。一人背個大大的旅行包，沒上小學的孩子也拉個小拉桿箱，背個小包，雖然包里沒什么東西，不過態度在那里，從小你就得自己拿自己的東西。
英國學校普遍重視閱讀，因而會布置一定(依據孩子年齡不同而有所差別)的閱讀作業，并要求每本書要撰寫上千字的讀書報告。
四、美國 假期只要Relax(放松)就好
時間：圣誕節前后為期一兩周的圣誕假
主要活動：過圣誕，參加假期聚會，去教堂，做義工
補習：假期里美國的初中和小學生基本沒有作業。而美國的高中是分普通班和重點班的，普通班學習比較輕松，假期也相應很少有作業，但重點班的學生有不少假期作業。假期里一般沒有文化補習班，特長性質的俱樂部也很少有人參加。
詳解：
和中國的春節假期相似，圣誕節前后家長也會放假，因而親子相處時間會很多。節日前購物是個重頭戲，家長會帶孩子一起去商場采購，去看圣誕老人。在家里，家長也會和孩子一起打掃衛生，布置圣誕樹。
在圣誕節假期，父母還會帶孩子到處走親訪友，參加各種Party，以培養孩子的社交技能。在美國家長看來，1歲～12歲的孩子可以少學些知識，但必須學會如何與人交往，如何分辨是非，而假期聚會就是一個好機會。
在圣誕夜，有條件的家庭還會邀請無家可歸者來家里一同過圣誕節，孩子也可以借此深刻理解分享的精神。此外，去教堂也是圣誕假期里必不可少的環節，有些孩子還會組成小的唱詩團，挨家挨戶去敲門唱圣歌，以此來賺些零花錢。
假期里美國的初中和小學生基本沒有作業。而美國的高中是分普通班和重點班的，普通班學習比較輕松，假期也相應很少有作業，但重點班的學生有不少假期作業。假期里一般沒有文化補習班，特長性質的俱樂部也很少有人參加。
五、法國中小學生到工廠學釀葡萄酒
主要活動：旅游，以及近來新興的工業旅游
各地的工廠企業經過一些技術準備，每年假期接待參觀者，其中有相當一部分是學生。
詳解：
法國葡萄酒在國際上享有盛譽，因此不少中小學校利用假期，組織學生到法國西部或南部的葡萄酒產地進行工業旅游，對法蘭西民族的歷史和傳統進行具體和形象的了解，并親手學習釀制葡萄酒。
六、德國去農莊親近自然
時間：德國在西方國家中稱得上休假的“冠軍”。學生的假期更多，一般來說，德國學生每年享受的各類假日加起來約有150天（包括寒假）。
主要活動：去農莊親近自然 以“旅游”為主
詳解：
旅游幾乎成了全社會的愛好。許多大學生利用假期到英國、美國等國家旅游，這種旅游主要以學習語言為目的。他們住在當地人家，為了少花錢，大都承擔起為主人做家務的工作。德國各級政府的教育部門及很多大學，甚至一些旅行社也提供相關的咨詢服務，協助學生與其他國家的有關機構聯系。一日游性質的外出旅行是德國中小學生參加較多的旅行活動。這些活動大都以親近大自然為主題，地點一般選擇在自然公園、牧場、農莊或風景區。組織這類活動時，學校出動的老師很多，除了班級負責老師及有關學科的專業老師外，大都要增加幾名輔導員并配有專門的醫生，以保障安全。
