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超管用的學習規劃!初一到高三無論哪個分數段的都有,有心的媽媽一定要用起來嗷......


補課不管用,新學期,孩子分數提升應該靠什么?


點擊下方三角形,收看視頻:




點擊這里,進入線上學習課程“學霸筆記”






文/李波老師



點擊下方綠標,收聽音頻版




親愛的孩子們:


很感謝您打開這個頁面。


時至今日,有沒有感覺力不從心,學不動就想要放棄?或者能明白但是分數總是那樣子?


一句話:尋尋覓覓很多年,還是原地打轉。好悲涼,好無奈,也在學,一直在學,甚至是很努力地在學,就是不變化,小學的時候是在哪個水平,初中依然,高中亦然,好似命中注定此生就是這樣了......


怎么辦?


涼拌是絕對地不行的,今天聽老李同志給你一個安排,好在明天意氣風發。


有一句話常對我的學生講:聽毛主席的話,走社會主義的路!


喔!錯了!應該是:聽老李的話,走學霸的路,將來好成為學神!


再有一句:跟對人、聽對話、做對事。


希望我對你的安排能得到你的堅定執行,相信到時候你一定會感謝我們彼此有今天的邂逅,同時也希望你在未來能給自己一個“好看”。


現在是怎樣的一種局面呢?


腦袋里面有很多東西,到真正要用的時候,卻總是用也用不上,跟段譽在用六脈神劍的時候有的一拼,不過可能比不上段老哥,人家畢竟是在面臨絕境的時候還是可以發揮出來的。


我們呢?


考場上打開試卷感覺兩眼一抹黑;或者是考場上想不起來感覺有點迷糊,或者是下了考場了,一拍大腿直呼:虧啊!


關鍵的時候,總是不出彩。


其實,若是時間充足、感覺到位、心情蠻好,你的考試分數完全可以跟你隔壁的學霸媲美。


相信,你經常發出這樣的感慨!


也就是說,你今天的分數看上去是:不知道,或者不清楚,或者不熟悉......這些導致的,也就是好多人常說的基礎不夠好導致的。


其實呢,其實呢......


其實不是基礎的問題,要不你今天之前除了學校上課學基礎,課外班補課補基礎也該把你的考試分數提上去了。


也就是說,我們還是有東西的(畢竟我們還是耕耘了這么些年),只是,只是......(想想全是淚啊)


也就是說,你現在已然進入了一個“迷局”,“困境”,或者說是“囚籠”,想要掙脫,好像能看見“出口”,但“無路”可走。。。


“窮則思變、變則通、通則達”,想必你有見過這句話。



那又如何“變”?


其實走到今天,我們進入了一個“死局”,四面八方似乎都是無路可走的,怎么辦?


我的一句名言:


要想讓分數在短期之內有一個快速的成長,不是講解、不是解題,而是對原有知識的重新整合。


好比有一個瀕臨破產的企業,換了一個領導,還是原來的員工、還是原來的資源,可是短短一兩年的時間就扭虧為盈了。。。


他做了什么?


對原有的人員以及資源進行重新的配置,也就是我說的“整合”



如何整合?


要想整合,先得“破”也就是我常講的分數成長三部曲的第一步:“破局”。


為什么要“破”?


因為你處于僵局之中,唯有“打破”原有的秩序或是局面,才有可能創造出新的局面;



如何“破”?


好比說,你現在眼前有一塊結了冰的冰面,很厚,你要怎么辦?


掄起“大錘”,用上“最大力氣”,以“很高的頻率”捶打!


不出幾下,冰面必然會被你打出一個大洞,也就有了“破”。。。



放在分數這個意義上:


“大錘”就是原來的知識;


“最大力氣”就是你的狀態;


“很高的頻率”就是你在單位時間內的接觸量;


可能有同學講:老李,我明白你的意思了,也能體會到你說的那種感覺,我想你說的是對的。


那是,那是,我是誰呢?自封:陽明先生哲學思想在當代教育環境下的踐行者,陽明先生當年的神跡想必你是知道的,那打仗叫一個出神入化;


夸一句自己:老李同志關于提高分數這個意義上的戰斗也已經出神入化了;


估計到這個時候,可能會有人疑問了,說,老李呀,我是有感覺了,我覺得你說的對,可是具體怎么辦呀?


能不能示范一下?


那是自然的:


Bobo帶你做學霸-----專為提分而生!



接下來聽李波同志的安排:


看我怎么幫你破,


我給你準備了《提分訓練課》;


初、高中各個年級包含中考,涉及數學、物理。


點擊鏈接:http://www.xuexifan.cn,進入“學霸筆記”



你要做的,我都已經在課程中全部標明,你只需按照我的提示進行就可以;


你要記得:中間不要讓老師的音頻斷掉,按照老師的提示往下走,堅決不做任何的停留。



適合哪一類群體?


如果你的班級排名在7—35之間,那么你就可以;


如果你是初一以及初二的同學,但數學成績目前低于75分(滿分100分),如果初三同學的數學低于75分,也適用;你還需要對自己的數學運算能力來一次“破”;


點擊鏈接:http://www.xuexifan.cn/#cid=102

進入《初中數學運算能力修煉》




“破”完之后該整合了。


所謂“整合”也叫梳理,是對你所擁有的知識進行歸類;


在這里,我給你準備了幾個很不錯的方案:



《初高中數學、物理能力提升課》


《初中幾何專項能力提升課》


《高中數學入門修煉課》


《中考數學專題訓練》


《高考數學專題筆記》


《高考數學專題基礎版》


《高中數學必考結論技巧》



你該怎樣選擇呢?


1、初一二數學、物理成績低于93分(滿分100分)的同學需要按照下面的方案開始對自己的知識進行整合:


點擊鏈接:http://www.xuexifan.cn/#cid=4,進入《初中數學能力提升課》



2、初一二數學、物理成績低于93分(滿分100分)的同學需要按照下面的方案開始對自己的知識進行整合:


點擊鏈接:http://www.xuexifan.cn/#cid=89,進入《初中物理能力提升課》



3、初二數學成績高于93分(滿分100分),初三數學高于105分(滿分120分)需要下面的方案開始對自己的知識進行整合:


點擊鏈接:http://www.xuexifan.cn/#cid=85,進入《初中幾何專項能力提升課》



4、初三數學在85分以上(滿分120分),需要下面的方案開始對自己的知識進行整合:


點擊鏈接:http://www.xuexifan.cn/#cid=87,進入《中考數學專題訓練》



5、高一二數學分數低于55分(滿分100分),需要下面的方案開始對自己的知識進行整合:


點擊鏈接:http://www.xuexifan.cn/#cid=98,進入《高中數學入門修煉課》



6、高一二數學、物理的成績高于55分(滿分100分),需要下面的方案對自己的知識進行整合:


點擊鏈接:http://www.xuexifan.cn/#cid=3,進入《高中數學能力提升課》



7、高一二數學、物理的成績高于55分(滿分100分),需要下面的方案對自己的知識進行整合:


點擊鏈接:http://www.xuexifan.cn/#cid=90,進入《高中物理能力提升課》



8、高三數學低于75分,需要下面的方案開始對自己的知識進行整合:


點擊鏈接:http://www.xuexifan.cn/#cid=106,進入《高考數學專題基礎版》



9、高三數學高于85分(滿分150分),需要下面的方案開始對自己的知識進行整合:


點擊鏈接:http://www.xuexifan.cn/#cid=86,進入《高考數學專題筆記》



10、高一二數學高于65分,高三數學高于85分,還可以給自己準備一個小幫手,以備及時使用:


點擊鏈接:http://www.xuexifan.cn/#cid=80,進入高中數學必考結論技巧》



不破不立、大破大立;


先破再立,重新構建自己知識體系,讓自己從原有的困境當中走出來;


難嗎?不難!要的是按部就班,只是需要一種科學的、有效的按部就班。


《Bobo帶你做學范——學霸的筆記》,專為提分而生,為你解決當下最為焦慮的事情而生。



最后,依然送給大家5部非常精彩的講座:


點擊下方標題,進入收聽:



1、你要怎樣做,才能讓孩子奮戰在學習這條路上?(第一講)


2、你要怎樣做,才能讓孩子奮戰在學業這條路上?(第二講)


3、不要對孩子抱有期待,才有改變現狀的希望。


4、為什么重復對于學習非常重要呢?聽完這部講座你就明白了......


yang

M

ing

學·習·交·流·群



給每一個愛孩子、關心孩子教育和學習的父母一個組織!


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