早教為什么要從零歲
大腦發育的可塑性。
三歲前，尤其是出生的第一年，是大腦發育最迅速的時期。從零歲開始的外部刺激，將成為大腦發育的導向。早期形成的行為習慣將牢牢扎根在大腦中，以后要改變就很困難。
兒童成長的主動性。
孩子來到世上，已具備了一切發展的潛能。他雖然弱小、稚嫩，卻有主動生長的內在力量。這個時候父母要做的就是密切關注孩子的進步，適時鼓勵和幫助孩子，為孩子的學習發展創造條件，讓孩子的能力得到充分開發。
兒童發展的基礎性。
在大腦發育過程中，有一系列的關鍵發展期或敏感階段，也稱學習的關鍵期。雖然人類的學習關鍵期持續時間可從出生延續到青春前期，但人類最基本的情感、行為、技能等的學習關鍵期卻開端于三歲之前。
發展的順序性。
孩子有各方面的生長發育都是遵循基因安排好的順序一一展開。
孩子的這些特性，使零歲教育成為可能和必要。細心的父母只要觀察孩子的表現，就會發現零至三歲孩子需要學習的本領非常多，如能及時滿足、耐心等待，孩子的發展就會更好，生活得更加快樂、和諧。
