5月19日、20日是2018年上海市義務教育階段民辦中小學招生面談時間。上海市教委和各區(qū)教育局今年進一步加強民辦中小學招生面談的規(guī)范管理，從面談現(xiàn)場來看，整體平穩(wěn)有序。
市教委明確要求民辦中小學面談“七個嚴禁”，包括：
嚴禁提前開展面談
嚴禁收取各種特制的學生個人簡歷及各類獲獎證書
嚴禁面談及招生錄取與任何社會教育培訓機構(gòu)掛鉤
嚴禁組織兩輪及以上的面談
嚴禁利用面談進行任何形式的學科知識考試或測試
嚴禁對報名民辦學校的學生家長組織任何形式的測評、調(diào)研等活動
嚴禁將學生奧數(shù)成績、英語星級考等各類競賽獲獎證書、各類等級考試證書作為錄取的依據(jù)或參考。
主要考察什么？
為引導民辦中小學結(jié)合學校辦學理念和特色，創(chuàng)造性地設計和實施面談，本市教育專業(yè)機構(gòu)開展了幼升小、小升初入學準備研究，提出了多元化的綜合素質(zhì)評價框架。
比如幼升小主要考查運動健康、語言發(fā)展、科學認知、自我和社會性、學習品質(zhì)，小升初主要考查心理品質(zhì)、分析創(chuàng)造能力、探索適應能力、溝通能力、團隊合作能力、體藝能力。本市民辦中小學可以結(jié)合校情，設計體現(xiàn)多個考查點的面談內(nèi)容，落實素質(zhì)教育導向。
上海民辦蘭生復旦中學積極吸收小升初入學準備指南的研究成果，對面談的內(nèi)容設計與評價作了精心安排，緊密契合學校的育人理念，對接學校“基于學生人格完善的優(yōu)才教育”特色創(chuàng)建，通過多種形式發(fā)掘?qū)W生的綜合潛能，關注學生的全面發(fā)展。
比如：“德育拓展活動”著重在規(guī)定隊形變陣與依據(jù)主題自由創(chuàng)作隊形的“游戲”中，考查學生的注意力、理解力，觀察學生在團隊活動中的領導力、合作力以及面對問題的想象力與創(chuàng)新意識；
“體育微課”讓學生觀摩示范、習得一套較為完整的武術，從中觀察學生模仿能力、自主學習能力、反應靈敏度，并由此考查學生的身體協(xié)調(diào)性、柔韌性、平衡性。
學校還在其他面談環(huán)節(jié)中側(cè)重對于學生智力與心理素養(yǎng)的評估，包括記憶力、注意力、推理能力、想象力、心理和個性等方面，考察學生的求知欲、堅持力、獨立性、自我反思等，對學生的核心素養(yǎng)進行綜合評估，從而選擇適合的學生。
上海民辦協(xié)和雙語學校依據(jù)“中西融合”的辦學理念和特色，積極吸收幼升小入學準備指南的研究成果，遵循適齡兒童的身心特點，堅持兒童性、趣味性、體驗性的面談原則，創(chuàng)設了“我是小小探險家”的游戲情境，設計了“奪寶小騎兵”、“世界真奇妙”、“智力大沖浪”、“快樂大森林”四方面的面談內(nèi)容。
在“奪寶小騎兵”活動中，孩子們在充滿童趣與哲理的視頻中，發(fā)現(xiàn)知識的寶藏，探尋智慧的線索；在“世界真奇妙”活動中，孩子們和世界各地的小朋友交朋友，感受多元世界的精彩與神奇；在“快樂大森林”活動中，伴著歡快熱情的節(jié)奏，孩子們和動物朋友們鉆洞洞、爬高高、拉起手、歡歌跳舞……孩子們在探險游戲的有趣氛圍中完成了整個面談過程。
這些活動不僅關注孩子們的學習品質(zhì)、身心健康、學習潛能，而且在輕松的情境游戲中，讓孩子們體驗充實而快樂的學習過程，感受到小學學習的豐富與樂趣。
溫馨提醒
5月21日-22日本市義務教育階段民辦中小學招生面談結(jié)束后，民辦學校招生將實施按志愿分批次錄取：5月21日-5月22日進行第一志愿錄取，5月24日-5月25日進行第二志愿錄取，5月27日進行第三志愿錄取（限初中）。學生家長應在規(guī)定的時間內(nèi)，通過短信或“上海市義務教育入學報名系統(tǒng)”完成確認工作。
