科學隊長，科學家講的親子科學課！
“農村地區的孩子越來越難考上好學校，像我生在北京這種大城市，能在教育資源上享受得天獨厚的條件，這是很多外地孩子或農村孩子所完全享受不到的。這種東西決定了我在學習的時候，確實是能比他們走很多捷徑。”
前段日子，2017年北京高考狀元熊軒昂的這段話刷爆朋友圈，劍指中國教育資源分配不均。有網友引用楊絳先生的話評價熊軒昂“多年以后，我明白了，這是一個幸運者對不幸者的愧怍。”
中國的優質教育資源爭奪，對家庭像是一場軍備競賽，而這場競賽到底在競爭些什么呢？在北京上學的大四學生小藝說：競爭的是優質的教學質量，核心是優質教師。
“我高一期末物理是98分，因為和老師的教學方法磨合的不好，高二物理驟降，有時候甚至無法及格。高二下學期的時候物理老師更是因為個人原因離職了，學校一時半會找不出替代的老師，只能其他班的老師輪流代課。”說起自己的經歷，小藝感慨萬千：“高三終于換了老師，成績雖然有所回升，但是因為占用了大量時間，導致其他科目也越來越吃力。”如今小藝雖已實習，大學上的也是一所不錯的211，但當初的遺憾卻還是無法釋懷。
誠然，每一個父母都希望自己的孩子跑在最前面，應運而生的學區房、擇校費、奧數、盲考、條子生，才藝特長，超常班，占坑班等等，無一不是對家長的考驗。
（家長們與老師溝通交流孩子的學習）
拼了命買學區房，目的是為了上個好學校；進了好學校也不能放松，得托關系想辦法進好班級，一層層打通關系，最后終于得到一個接觸好老師的機會。逢年過節少不得送禮，否則孩子不能坐上好位置，上課聽不清楚看不明白可就不好了。這也許是現在中國父母焦慮的根源，為了得到頂尖的教學質量和名師資源，需要付出的太多太多。
父母焦慮是因為把眼光放在了這些看得見的教育資源上。好學校很重要，但好學校本身也是資源有限的，大多數家庭仍然沒有選擇的能力。好老師很重要，但真正的好老師是可遇不可求的，選錯的代價卻是巨大的。
高階層的孩子享受最好的教育資源爬向更高的階層，低階層的孩子被學區房等困住，只能將就于較差的教育資源，導致階層差距越來越大。
（感受在線教育魅力的同學們）
幸而在互聯網的時代潮流下，很多家長有機會選擇在線教育平臺來彌補教育不均的遺憾，在線教育的興起一方面減輕了擇校擇班的壓力，另一方面也能以低成本來獲取名師資源和教學質量。以目前全國最大的在線教育平臺作業幫為例，作業幫一課的老師全部是來自于北上廣的一線名師，他們85%具有碩士以上學歷，90%來自211、985一線重點高校，100%具有多年教學經驗。
那么在作業幫學習的效果究竟如何呢，在線教育真的能幫助家長們打破傳統學習的局限么？
作業幫一課學員子涵的媽媽說：“（孩子）之前成績中等，對數學課有抵觸，在作業幫一課報了王老師的專題課之后，數學成績提高了，對其他的科目也產生了濃厚興趣。”據稱，這位學員在最后中考的日子里，直接推掉了所有補習班，全身心的跟著作業幫的老師進行復習，終以中考703（滿分760），全校第三的成績考入東營市一中，并在兩個月之后順利進入該校的實驗班學習。
（子涵專程來北京感謝老師）
據悉，在作業幫一課，負責研發的是擁有多年畢業班教學經驗的教研團隊。他們在經過數月的嚴謹調研后，現已合力推出了幫助學生科學提分的數理化應試課程和響應國家號召的語文講堂素質課等；同時，為了每一位同學都能找到適合自己學習節奏的課程，作業幫一課還設有圍繞知識點講解的專題課，以及根據學生的寒暑假安排推出的系列課程，這些全方位打造的學習內容深度滿足各類型學生的學習需求。可以說，在作業幫，只要孩子有想進步的心，就可以獲得明顯提分的考試成績。
短短3年半時間，作業幫利用互聯網技術不斷創新，大幅提升教學效率，讓個性化教育成為可能，現在早已從單純的學習工具發展成為一個集教、學、測、練、評等各種學習功能和教學服務于一身的全能型學習APP。
在2017年的高考真題預測中，作業幫押中各學科總計46道真題，覆蓋高考卷面273分。憑借用戶學習行為以及大數據對近10年高考真題的分析，作業幫為2017年的高中畢業生站好了最后一班崗。
未來，作業幫將持續深耕教育，加強團隊建設，吸納和培養更多優秀的教育和互聯網人才，加速一對一答疑、作業幫一課等教育服務的推出進程，為孩子們提供一個貼身的、專屬的“老師”，實現真正的個性化教育和普惠教育。
