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四年級上冊第二單元習作內容
這次的習作是抓住家里的每個人的特點，看看他們和哪種動物比較像，有什么地方像。生活在這個“動物園”里每天的感覺是什么樣的，以此來感受家中的親情。
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思路點撥
一、題目解析
1.回憶一下家人在外貌、性格、愛好等方面的突出特點。
2.將他/她的這些特點與某種動物身上類似的特點聯系起來。
3.發揮想象寫一寫自己每天生活在“動物園”當中的感受。
4.靈活運用各種描寫手法，注重細節描寫，寫出真情實感。
二、思路點撥
回憶一下家人的突出特點，想想有哪些方面與動物相似？再想想家里的每個人像哪種動物，“動物園”里發生過哪些有趣的事情，可以選一兩件小事把家人的“動物性”寫出來。
1、外貌相似
例:奶奶的頭發已經花白了，可她卻去理發店燙了個時髦的“羊毛卷”，可愛的小卷卷遍布整個頭部，還別說，那既蓬松又花白的頭發，還真像綿羊毛呢。再加上奶奶性格溫柔，身材圓潤，她可不就是我們家的“小綿羊”嗎?
2.性格雷同
例:爸爸屬虎，在家里說一不二，別人一不聽的話，他就一陣咆哮，張牙舞爪，簡直就是我家的“森林之王”。
3.愛好類似
例:妹妹和波蘭兔都特別愛吃蘋果，她倆經常一起啃蘋果。妹妹坐在地毯上，波蘭兔坐在她身旁的兔窩里，她倆緊緊地抱住蘋果，大口大口地啃著，同時發出“卡茲卡茲”的聲音，連表情都那么一致:圓溜溜的眼睛緊盯著蘋果，鼓鼓的腮幫子里塞滿了蘋果，那樣子別提多可愛了。
4.品格相像
例:早上天還沒亮，爸爸就出門上班了，晚上六七點，他才能下班。一回到家，他又急沖沖地吃完飯，扛起鋤頭下地干活，直到天完全黑了才會再回來。吃苦耐勞的爸爸多像一頭勤勤懇懇的老黃牛啊!
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方法指導
1、選好和家人比較相像的動物。抓住人物與動物在外貌、性格和愛好等方面的相似點來寫作。選取典型事例，把相似的地方寫具體。
例:爺爺像是一只帝企鵝。他的身子胖胖的，總是愛穿黑白色的西裝，走路的時候大搖大擺的，肚子挺得老高，雙手在身子兩邊小幅度地擺動著，雙腳還呈外八字，簡直跟動畫片里的帝企鵝一模一樣。
2、確定寫作要點。學會抓住人物的特點描寫人物，刻畫出人物形象，描寫一個人物時注意把令人印象深刻的地方寫出來。寫作時注意合理安排家人“出場”的順序，把握寫作要點。通過細節描寫，將人物的形象刻畫得更豐滿。
例:妹妹才剛滿兩歲，她的臉蛋粉嘟嘟、軟乎乎的，好像一個剝了皮的水蜜桃。她最喜歡穿白色的衣服:雪白的小裙子、花白的小外套，尤其愛穿一件毛茸茸的白兔外套，每當她穿上這件衣服，就變成了一只“博美犬”。她的嗅覺也跟小狗一樣靈敏，如果我偷偷藏起來吃零食，她總能聞香而來，用那又黑又亮的大眼睛盯著我，讓我瞬間敗下陣來，不得不分給她一份。
3、運用多種手法，將人物寫得更加生動活潑
①夸張 比喻
例:哥哥到游泳池邊，眼睛瞬間亮了起來，嘴巴咧到耳根后面去了。他做完熱身運動，就一頭扎進水里，像魚兒一樣在水里自由地嬉戲。
②排比
例:爸爸高大而強壯，好像一頭威武的雄獅;媽媽溫柔又俏皮，好像一只靈動的貓咪;我呢，整天蹦蹦跳跳的，就像一只活潑的小白兔。
③引用
例:“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶………”每當聽到這首歌，我都會想起綿羊一樣溫暖的媽媽。
4、每一個家庭成員的性格特點很多，既有好的一面，又有不好的一面。具體到我們在思考寫作的時候，應著重挖掘出家人內在特點中好的一面來寫。這樣，才表達出自己對家人的愛和對家的愛，這也是中小學生日常寫作立意的基本要求。
5、寫出自己的真情實感
例:媽媽像勤勞的小蜜蜂一樣，為這個家辛勤勞作，我們也才有了甜蜜的生活，謝謝您，媽媽!
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范文賞析
小小動物園
我家可是一個小小“動物園”，不信就來看看吧!
說起我的弟弟，那可絕對是一個不折不扣的小猴子。他愛吃桃子，每當有桃子出現在他眼前，兩眼就發光，直勾勾地盯著桃子，忍不住吃上一口，并且吃了就停不下來了，直到吃完為止。他又是家里的“機靈鬼”，一天，我心血來潮，想看看弟弟的算術能力怎么樣，于是我就問他：“11+7=?”他想都不想，就脫口而出：“等于18!”我繼續問道：“18加24等于幾?”“等于42!”他信心滿滿地回答。
我覺得不可思議，他才上幼兒園就會這么難的題目了，真不愧是我們家的“機靈鬼”。我的弟弟不僅和猴子一樣機靈，還和猴子一樣很調皮，總是上躥下跳的，時而在房間里連蹦帶跳，時而在沙發上蹦蹦跳跳。上次吃午飯，他一直東動動西動動，吃了半小時也沒吃好飯。
在我們家，我可是一只小百靈鳥。整天在媽媽身邊飛來飛去，嘰嘰喳喳的。一天，媽媽開車送我去學習，我在路上說個不停，媽媽說她聽得耳朵都起繭子了。百靈鳥唱歌可好聽了，我的歌聲也很美妙哦!一次音樂課，老師請了我和其他七位同學來合唱，我們默契十足，當我們唱完教室里頓時響起了轟鳴般的掌聲。老師還把我們八人成立了音樂團隊呢!
我的媽媽那可是一只母老虎，她雖然沒有尖銳的牙齒，也不愛吃肉，但卻非常兇。一次，我沒洗澡就上床玩，媽媽看見了，大聲吼道：“快下來!”只見媽媽豎起鬢毛，瞪大眼睛，嚇得我連滾帶爬下了床。我的媽媽真是一只兇猛的母老虎。
這就是我的“動物園之家”。
點評：小作者用首尾呼應的寫法，以動物園形容自己的家，生動而深刻。文章篇幅不長，但結構合理。街接緊湊，轉承巧妙，能成為寫人這類習作的典范。
小小動物園
我家是個小小的“動物園”。你現在一定在想，家怎么會是動物園呢？且聽我慢慢道來。
清晨的第一縷陽光調皮地鉆過窗簾，躍進房內。“嗚……”“大象”爸爸起床了，懶懶地“嚎”了一聲，舉起他那強壯的雙臂，伸了一個懶腰。說爸爸像大象，是因為他那壯實的身板與大象有幾分相似。他的性格也與大象有些像。他做事時，總是不緊不慢的；他的脾氣像大象一樣溫和，經常和我們說說笑笑，有時我犯了一點兒小錯，他也不會大聲斥責我，而是循循善誘，讓我自己認識到錯誤。
媽媽是一只勤勞的蜜蜂。說媽媽是蜜蜂一點都不為過——她每天總是早早起床為我們做早餐，傍晚下班回家了還要忙著做晚飯。媽媽從早忙到晚，沒有一刻是歇著的，既要照顧家人的生活起居，又要關心我的學習，還要做好自己的工作，媽媽真辛苦??！“蜜蜂”媽媽總是把甜蜜留給家人，卻把辛苦和忙碌留給自己。
而我呢，你很少能在動物園里看到我，那是因為我是一只貓！我嘛，大多數時候都跟貓一樣，懶洋洋的，性格也和貓相似，有時溫柔，有時暴躁。我的妹妹還是個小嬰兒，我覺得她就像一只考拉，整天都在睡覺，睡醒了就吃，清醒的時候就負責賣萌，逗得大家哈哈大笑。
聽完我的介紹，你想來這個“動物園”逛逛嗎？不要門票的哦！
總評：這是一個充滿愛的和諧的“動物園”，爸爸的溫和有禮，媽媽的辛勤奉獻，如貓一樣的“我”，像考拉一樣的妹妹，讓這個“動物園”充滿了歡樂。作者善于觀察家中人物的言行，人物特點刻畫到位，是一篇不錯的習作。
