亚洲精品23p,国产伦子系列沙发午睡,欧美后进式猛烈XX00免费视频

我發現相比于喜歡看書，我也許更喜歡屯書，要不說不明白為什么我在不停的買書，可是發現書架上看完的書越來越少了。

于是我下定決心，最近要開始少買書多看書，否則有些書買的時候沒有印象，居然又買了一本，實在讓人難堪。

這幾日看完了這本在我的書架上沉封了很久的《終身成長》。我之所以一直沒有讀，一來是因為原來以為這本書只是一本雞湯類的書籍，一直沒有太當回事，二來是在一些聽書類節目當中已經有了一點皮毛的了解，直到herny在一次電話會議上和我聊起此書，我才意識到我也許只看了封皮就做了價值性的判斷，于是重新翻出本書。

首先要說一句，我們現在用聽別人來拆解書和自己看書是不一樣的，別人的拆解更像是一個介紹，是你決定是否要看這本書的說預告片，而聽完了預告片你可以做決定，這本書是否值得讀。而不是反過來，聽完了就以為自己已經看過了。這怎么可能呢？就好像一個人失去了思考的過程只是單單拿到了一個結論，卻以為結論是自己的，借到別人的火怎么可能會點亮自己的心，這是要反思的。

回頭說這本書，卡羅爾先生在書中講了學生，父母、教練、企業家等諸多的案例來說明什么是終身成長，這個概念本身不需要更多表述，固定思維者和終身成長者在各個層面上呈現出的不同讓人可以突破現象而看到一個人的底層邏輯的不同，那就是固定思維還是成長思維。

我很喜歡這里大量關于學生的例子，是因為這些例子可以通過對比非常清晰的看到兩種思維方式帶來的不同的行為。固定思維認為一切不可改變，一切都是天生的，我們會用這樣的眼光來看自己，看孩子，看眾生，結果陷入到評判之中，而成長思維認為一切皆可改變，士別三日當刮目相看就是典型的成長思維。

這次閱讀，我有兩個重要的收獲。

第一、面對失敗時的選擇

雖然一直鼓勵自己失敗是成功之母，但這句話一直當作一種自我安慰，在本書中，你可以理解為什么會有這么一句話。說這句話的人一定是成長思維者，因為對于固定思維的人來說，他不會說出這樣的觀點，在他們的世界觀里，只會因為失敗而自我否認，自我定位“我就是一個失敗者”，所以當我在用這句話做自我安慰時，那代表的是我在接近固定思維者，這是要警醒的。

對于成長思維者來說，失敗只是一個人生階段而已，所有的失敗都是暫時的，是可以學習的，所以顏回一定是終身成長者，才會“不遷怒，不貳過”，從錯誤中不斷的學習成長卻不會自慚形穢。

我的一個啟發是原來只是鼓勵自己和別人從錯誤中學習，在本書的閱讀過程中我突然意識到這是不完整的，正確的方式是鼓勵一個人建立成長思維，那么從錯誤中學習就會成為他自然而然的選擇，把結果當成了原因會讓人陷入支離破碎的信息當中，而一旦建立成長思維，很多人生的片段和成功建議就會被連接起來，不再那么突兀。成長思維就是那根線，將無數的“果”連接起來。

第二、用正確的方式去應對

當一件事發生時，你的應對方式就是自我反省的窗口，因為在這個應對方式中就隱藏著自己是固定思維者還是終身成長者的思維方式，要在這個過程中去觀察自己，認識自己，改進自己。

最典型的一個行為就是如何面對壞消息，我們經常鼓勵經理人們去聽壞消息，因為人是組織的俘虜，陷入到組織的內部，很容易帶著有色眼鏡去觀察外部的世界，但是這還是一個現象，為什么同樣是經理人，有的人就能夠接納壞消息，有的人就會努力去屏蔽壞消息。前者如丘吉爾，他設置了一個特殊部門，這個特殊部門的工作就是報告他所有的壞消息，只有這樣，丘吉爾才能知道自己有沒有陷落到群體思維帶來的安全假象，只有這樣，他才能睡得安穩。后者可能就是一個群像了，像隋煬帝、唐明皇、希特勒以及無數的經理人，在我們的職業生涯中無不具有這樣的特征。

他們當然不是一開始就這樣，人是復雜的，更多時候是固定思維和成長思維的綜合體，有的時候這個多一些，有的時候那個多一些，但隨著一個人職位的不斷上升，固定思維會不斷的侵襲，你可以把他們想象成tom貓頭腦中的兩個小人，在不斷的向你暗示你應該用固定思維來做這件事還是用成長思維來做件事。

這兩件事給我帶來很大的啟發，書中無數的案例研究和數據對比可以讓我們知道，原來所有的一切都可以在自己的內心找到答案，而我們都可以通過不斷的學習，練習讓自己可以掌握成長思維。于是，我突然間明白了，孔子就是終身成長者，否則他不可能做到活到老，學到老，每隔十年都會人生又上了一個臺階“三十而立，四十不惑，五十知天命，六十而順，七十從心所欲不逾矩”，可以做到“韋編三絕”，可以做到“朝聞道，夕死可也”，這都代表著孔子是一個終身成長者。

德魯克也是一個終身成長者，所以才能在90歲時還能寫出《21世紀管理挑戰》，為什么到了生命的最后一刻他還在重看莎士比亞全集。德魯克筆下的“卓有成效的管理者”同樣是終身成長者，所以他會認為卓有成效不是天生的（一切都是天生的，注定的，這是固定思維者的典型特征），而德魯克所認為卓有成效是可以習得的，是任何人只要通過學習，練習就可以掌握的，這不正是成長思維者的典型反應嗎？

成為成長思維者并不容易，我們每個人都成長思維和固定思維的綜合體，而成長是一輩子的事，即然如此，何必追求速勝呢？不妨就在這個過程中享受成長的樂趣吧。

彭信之

12個德魯客高級合伙人

原北京彼得.德魯克管理學院 20年最佳合作講師

著有《當校長遇見德魯克-冰山

本站僅提供存儲服務，所有內容均由用戶發布，如發現有害或侵權內容，請點擊舉報。

精品伊人久久大香线蕉,开心久久婷婷综合中文字幕,杏田冲梨,人妻无码aⅴ不卡中文字幕