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作者：廖小利|來源：“小利說事”

常常聽到有人說，當(dāng)老師好輕松啊，每周有雙休日，每年還有寒暑假，多爽啊！聽到這些話，我估計(jì)來自一線的教師都會(huì)搖頭苦笑，但卻無力辯駁。因?yàn)楹苌儆腥肆私庖痪€教師真正的生活狀態(tài)。

        下面是我寫的一篇“年記”，比較準(zhǔn)確地記錄了一個(gè)中學(xué)語文教師全年的工作內(nèi)容和工作量，其中的量化標(biāo)準(zhǔn)不一定科學(xué)，但我還是相信您能夠從中得到一些有關(guān)基礎(chǔ)教育一線教師生存狀態(tài)的基本信息。

1. 教案：每學(xué)期按18周計(jì)算，每周6個(gè)教案，每學(xué)期共108個(gè)教案，全年共計(jì)216個(gè)教案。每個(gè)教案以600字計(jì)算，則全年完成129600字的教案。

2. 教學(xué)論文：每年2篇（每學(xué)期1篇），每篇以1000字計(jì)算，全年完成2000字的教學(xué)論文。

3. 教學(xué)計(jì)劃：每年兩篇，每篇以600字計(jì)，全年1200字。

4. 教學(xué)總結(jié)：全年1200字（計(jì)算方法同“教學(xué)計(jì)劃”）。

5. 聽課紀(jì)錄：學(xué)校規(guī)定：每學(xué)期必須至少聽36節(jié)課，若以每個(gè)聽課紀(jì)錄300字計(jì)，全學(xué)年共完成聽課紀(jì)錄21600字。

6. 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記：以每學(xué)期抄4000字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記來計(jì)算，全年共完成8000字的業(yè)務(wù)筆記。

7. 試卷分析：每學(xué)期最少兩篇，每篇以600字計(jì)，全年2400字。

8. 培優(yōu)補(bǔ)困工作記載：學(xué)校規(guī)定：每學(xué)期每班必須至少幫扶兩名學(xué)生，我?guī)щp班語文，每學(xué)期幫扶4人，完成4份幫扶工作記錄，若以每份記錄300字計(jì)算，全年共計(jì)完成2400字的工作記載。

以上只是教導(dǎo)處布置的書面任務(wù)，還有政教處的書面“作業(yè)”，列舉如下：

1. 政治學(xué)習(xí)筆記：每學(xué)期以5000字計(jì)，全年共10000字。

2. 班主任工作計(jì)劃：每學(xué)期一篇，每篇以600字計(jì)，全年1200字。

3. 班主任工作總結(jié)：全年1200字。

4. 班主任工作論文：每學(xué)期一篇，每篇1000字，全年2000字。

5. 班主任工作運(yùn)行記載：原則上要求每天都有所紀(jì)錄。若以每學(xué)期18周、每周5天、每天記50字來計(jì)算，全年共完成9000字的運(yùn)行記載。

6.班會(huì)紀(jì)錄：以每學(xué)期18次班會(huì)，每次班會(huì)做300字的記錄來計(jì)算，全年完成班會(huì)記錄10800字。

7.作為班主任，還得每學(xué)期為所帶班級(jí)的每一位學(xué)生做一次書面鑒定，每份鑒定按50字計(jì)算，一學(xué)期共完成學(xué)生鑒定3000字，全年6000字。

8.每年年底，還得填寫一份個(gè)人工作總結(jié)（教育局的“作業(yè)”），其中包括一篇年度述職報(bào)告，總結(jié)中需要本人填寫的內(nèi)容不會(huì)少于1000字。

以上書面“作業(yè)”，共209600字。

1.正常情況下，一個(gè)語文老師要帶兩個(gè)班的語文，農(nóng)村中學(xué)每個(gè)班基本上都在60人以上，作業(yè)批改（家庭作業(yè)本或配套練習(xí)本，可任選一種批閱）一次不會(huì)少于120本。以每學(xué)期每本批改50次計(jì)算，全年完成作業(yè)批改12000本次。

2.學(xué)校規(guī)定：作文每生每學(xué)期不能少于8篇。我每年最少批改學(xué)生作文1920篇。

1.每周每班上6節(jié)課，雙班就是12節(jié)，每學(xué)期以18周計(jì)算，全年授課432節(jié)。

2.學(xué)校規(guī)定：各班每天下午的一節(jié)自習(xí)由班主任負(fù)責(zé)，每周每班5節(jié)自習(xí)，每學(xué)期以18周計(jì)算，全年共盯自習(xí)課180節(jié)。

以上授課任務(wù)，若以節(jié)數(shù)計(jì)算，共計(jì)612節(jié)。

1. 每周1節(jié)班會(huì)，由班主任組織，每學(xué)期以15周計(jì)，全年組織班會(huì)30節(jié)（每節(jié)班會(huì)都必須做好班會(huì)記錄）。

2. 每學(xué)期監(jiān)考最少10場，每場相當(dāng)于3節(jié)課的時(shí)間（每場考試120分鐘），全年共計(jì)60節(jié)。

3.  每學(xué)期至少組織、主持兩次家長會(huì)，每年4次。每次家長會(huì)都不會(huì)短于三小時(shí)，除去其他任課老師發(fā)言所占用的1小時(shí)而外，我支配的時(shí)間相當(dāng)于3節(jié)課（120分鐘），全年共計(jì)12節(jié)。

4. 接待家長來訪（包括因我工作必需或?qū)W生犯較嚴(yán)重錯(cuò)誤而請家長）。每次時(shí)間平均為1小時(shí)，以每周接待1人次，每學(xué)期接待18人次來計(jì)算，全年共接待家長36人次，用時(shí)36小時(shí)，相當(dāng)于上54節(jié)課所需的時(shí)間。

        以上工作雖用“節(jié)”數(shù)來衡量不盡合理，但不如此量化，實(shí)在難以說明已完成工作的數(shù)量和艱辛程度，更何況一線老師從事的是教學(xué)工作，視野所限，再也找不出更好的衡量辦法。將錯(cuò)就錯(cuò)，以上工作共計(jì)156節(jié)。

         209600字，12000本次，1920篇，898節(jié)。這些數(shù)字中還沒有包括許多無法準(zhǔn)確量化的工作，如臨時(shí)替別人上課、考試出題、批閱試卷、參加各種會(huì)議和學(xué)習(xí)培訓(xùn)、處理班上發(fā)生的各種矛盾和糾紛、組織學(xué)生參加學(xué)校和年級(jí)的各項(xiàng)集體活動(dòng)、協(xié)調(diào)任課老師和學(xué)生以及家長之間的關(guān)系、進(jìn)行班級(jí)日常管理等等。我相信：這樣的工作量，對一個(gè)中學(xué)教師來說，絕對是再正常不過的。

        朋友們，不知道各位看了我的這篇“年記”后作何感想，我卻至今還清楚地記得，在那一個(gè)寒冷的夜晚，當(dāng)我看了自己為完成這篇“年記”而計(jì)算出來的數(shù)據(jù)（這些數(shù)據(jù)都是據(jù)本人最保守的估計(jì)計(jì)算得到的，實(shí)際情況與此相比只多不少）時(shí)，我目瞪口呆……

         也正是從那時(shí)起，我才真正明白為什么長久以來我再也沒有發(fā)現(xiàn)生活中的美，為什么現(xiàn)在的中小學(xué)教師普遍缺乏生活的熱情和激情，為什么現(xiàn)在的學(xué)生普遍缺乏想象力和創(chuàng)造力，為什么……因?yàn)椋F(xiàn)在的教師連靜下心來思考的時(shí)間都沒有！

        每當(dāng)看到媒體對“中國人為什么得不了諾貝爾獎(jiǎng)”這個(gè)問題討論得熱火朝天時(shí)，我都在一旁竊笑，并且一遍又一遍地在心里默念著那個(gè)自以為是的答案：因?yàn)橹袊慕處熤荒苈耦^苦干，無暇仰望星空！

        中國千千萬萬的基層教師之所以還在一線教學(xué)崗位默默奮斗著，是因?yàn)樗麄冞€對教育事業(yè)擁有滿腔的熱忱，對中國基礎(chǔ)教育的未來充滿期待。在此，我懇請有關(guān)部門能夠盡快采取果斷措施，有效地改善基礎(chǔ)教育教師的生存狀態(tài)，為基礎(chǔ)教育階段的教師減減負(fù)、降降壓，好讓大家都輕裝上陣。