這個也是我極力推薦的。錯題本你要用到實處不是抄一遍錯題就完了的。對于所學內容要求也是不同的。我感覺（咱們從小學階段就應該培養孩子有正確使用錯題本的習慣）現在有不少家長抱怨怎么那么難給孩子輔導呀。其實錯誤在家長。我給大家講一下怎樣輕松的輔導孩子（這個和你的學歷無關）第一：不要過早的給孩子施壓如果你的孩子上幼兒園回家之后要玩著學在這期間要培養孩子對學習的興趣需要鼓勵孩子有求知的欲望在這個期間要培養孩子閱讀的好習慣（不是正式的教科書，孩子也看不懂就是一些幼兒讀物）最好有時間陪孩子一起看書。第二：小學階段培養孩子自主學習能力這個階段很重要，錯題本也是從這個時期引入的。咱們第一步的時候說了培養孩子學習興趣到了這步就是習慣的養成，小學階段又分兩部分1-3年級4-6年級在這個階段如果孩子不展露數學和英語的天賦的話不用去報提高班。如果有想法的家長可以在第二部分時準備報考奧數和英語了（條件很苛刻奧數一定要在市一級獲獎如果全國比賽更好到了高中如果能進全國前三名那就一切OK，英語是如果想出國的話一定要學）我想大部分應該是普通孩子實話提高的部分在考試中占的比例不會超30%也就是最少的70%的基礎部分不能丟分。數學舉例如果你基礎都丟分那么提高有用嗎？現在說說文科學習這個是不用準備錯題本的主要分幾個部分1陽光檢測2考試卷3作業卷考試卷和作業卷一定要在活頁紙上改，為了加深印象可以寫3-5遍寫完訂在卷子邊上。作文小學階段主要是敘述文（如感情，親情，友情，我最崇拜（敬）的人，學（藝）習二三事等）教孩子多用修辭方法這樣能多得分。如果能寫1500字最好這個對今后有好處（一般小學階段只要求500字左右）。英語對于語法，固搭，時態，首字母是重點。數學的學習主要是邏輯思維問題對數的理解對圖形的理解（我不推薦記憶的時候用A+B=B+A這樣的記要用中文如:加數，商，積等包括圖形的記憶如什么是底邊什么是內角等）這樣孩子好理解。錯題本一定要寫把紙分成兩個部分左邊抄題解題右邊寫錯誤原因（不要寫我疏忽了這種）要學會分析。如果在小學階段你的孩子能做到有條理有一定的邏輯思維能力以后你還會覺得累嗎？所以最重要就是低年級學習習慣的養成。可以說文科靠記和背，理考靠糾錯和做題量（我不反對刷題，孩子見的題型越多越好）。到了高年級你可以喝著小茶聊天了因為興趣有了習慣有了真心就不累了。高年級主要就是心理的塑造和目標的確認了家長要切實落實關心孩子這樣孩子才能健康成長。
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