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ICE 視頻|三四線城市教育的投資策略—深圳東升教育集團(tuán)總校長文志國


編輯:新學(xué)說 瑩然

由騰訊網(wǎng)、騰訊教育和新學(xué)說共同主辦的 2016 ICE 國際學(xué)校投融資峰會(huì)已圓滿落幕,峰會(huì)上眾多投資人和教育家就創(chuàng)辦國際學(xué)校進(jìn)行了熱烈的討論,儼然是國際教育大咖的頭腦風(fēng)暴啊。現(xiàn)在奉上嘉賓演講的精彩視頻,深圳東升教育集團(tuán)總校長文志國帶來的《三四線城市教育的投資策略》。




今天大家都是國際教育領(lǐng)域的杰出人士,我們是一個(gè)三、四線城市的國際學(xué)校,所以我們離成功的距離還很遠(yuǎn)。


原來我的題目是小教育與大夢想,小教育是因?yàn)槲覀冞@個(gè)學(xué)校還很小。我們的國際學(xué)校創(chuàng)辦在一座四線城市;我們的國際學(xué)校2015年9月份才剛辦,時(shí)間很短;目前才有115位學(xué)生,今年9月份只有200位學(xué)生。


雖然是小教育,但是辦國際教育我們是有夢想的,在任何一個(gè)城市,學(xué)生都需要有多元化的教育選擇;對(duì)老師來說,因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)教育集團(tuán),這是我們第一所國際學(xué)校,我們辦國際學(xué)校對(duì)學(xué)校教師的教學(xué)理念和方法都是有很大的促進(jìn)和提升,進(jìn)而可以提升整個(gè)教育集團(tuán)的辦學(xué)思想理念和方法。


從一個(gè)城市來講,我們?cè)谝粋€(gè)城市辦了這樣一所國際學(xué)校,希望用十年的時(shí)間能有1000位當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生去全世界留學(xué),1000位留學(xué)的學(xué)生,他們未來就會(huì)成就這座城市,教育其實(shí)也是改變城市最好的產(chǎn)業(yè)。雖然是小城市,同樣應(yīng)該有大的教育夢想。我們的英倫國際學(xué)校從醞釀到現(xiàn)在有四年的時(shí)間,我去過英國、香港、臺(tái)灣、新加坡看過不下50家的國際學(xué)校,尤其是到了臺(tái)灣,看了臺(tái)北康橋國際學(xué)校,那是我非常仰慕的學(xué)校,非常的高大上,臺(tái)北康橋國際學(xué)校現(xiàn)在在江蘇開辦了一所“華東康橋國際學(xué)校”。吳越說下個(gè)月的4、5號(hào)在華東康橋有一個(gè)大的活動(dòng),我說我一定要參加,今天我非常尊敬的這位華東康橋的張啟隆總校長也來到這里,他是我學(xué)習(xí)的榜樣。


在辦學(xué)的時(shí)候有些什么樣的問題,有些什么樣的思考?這是我今天想分享的。



深圳東升教育集團(tuán)1998年創(chuàng)辦,第一家學(xué)校在深圳龍崗,是深圳的東升學(xué)校,有5000名學(xué)生;2001年辦了惠州南山學(xué)校,1700人;2003年在江西開始辦學(xué)。目前,在江西辦了3個(gè)學(xué)校,加上現(xiàn)在的國際學(xué)校有4個(gè)學(xué)校,今年下半年在江西吉安有第5個(gè)學(xué)校,現(xiàn)在已經(jīng)在招生,9月份開學(xué)。整個(gè)東升教育集團(tuán)一共有6個(gè)學(xué)校、5所幼兒園,18000多名學(xué)生,1600多名教職工,校園的占地面積有493畝。深圳東升教育集團(tuán)將近二十年的發(fā)展,6個(gè)學(xué)校除了國際學(xué)校人數(shù)還不足以外,其他所有的學(xué)校學(xué)位都是供不應(yīng)求的,我覺得這是我們小有成就的地方。


       下面介紹一下我們新辦的萍鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)(英倫國際)學(xué)校,我們東升教育集團(tuán)一直以來都是辦12年一貫制的普通教育,我們年開始辦國際教育,“英倫國際”是我們未來國際學(xué)校的名字。因?yàn)槲覀冊(cè)谄监l(xiāng)有一個(gè)萍鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,是12年一貫制的學(xué)校,現(xiàn)在有6000多人,因?yàn)槲乙呀?jīng)有了成熟的學(xué)校,國際學(xué)校要批很難的,所以我把它取名為“萍鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)(英倫國際)學(xué)校”



我從三個(gè)方面向大家匯報(bào)我的學(xué)校:

1、校園風(fēng)貌 

2、課程設(shè)置

3、辦學(xué)特色

這是我們學(xué)校的全景,學(xué)校占地150畝,有400M田徑場、棒球場、網(wǎng)球場、室內(nèi)體育館、音樂廳、游泳館。這個(gè)塔是我們的標(biāo)志叫作“夢想塔”,是因?yàn)槲覀兯械漠厴I(yè)生寫下20年后的夢想,以班為單位放在塔的頂上,我們約定20年后回校才能去塔上把夢想打開,所以這座塔叫夢想塔。


 正門是游泳館樓,一樓是恒溫游泳館,二樓有600㎡的健身房,三樓是600平米的英語情境教學(xué)中心。體育館有羽毛球、乒乓球、籃球、攀巖,學(xué)校還有一個(gè)小型高爾夫球訓(xùn)練場,我們的學(xué)生都要學(xué)習(xí)打高爾夫球。我們請(qǐng)了英國的戲劇老師開設(shè)戲劇課,還有設(shè)計(jì)與制作的教室,我們專門請(qǐng)了英國老師授課。雖然我們這個(gè)學(xué)校位于小城市,但在學(xué)校籌備之初,在我到英國訪問的時(shí)候,學(xué)校就與英國的埃森克斯郡簽訂了師資、評(píng)價(jià)、課程等方面的合作協(xié)議,我們的外籍教師都是由埃塞克斯郡招聘的。


0到8年級(jí):0年級(jí)是預(yù)備班,1-8年級(jí)是雙語教學(xué),國家要考試的科目我們都開齊了,非考試的科目有很多是英國的課程,或是我們自己開發(fā)的校本課程,比如設(shè)計(jì)與制作課程是中國課程里沒有的,我到英國訪問的時(shí)候,看到他們這門課程非常好,所以就引進(jìn)了這門課程。9到12年級(jí)是 A-level 課程。我們創(chuàng)辦這所國際學(xué)校花了三年的時(shí)間,我們學(xué)校是開辦前就被認(rèn)證授權(quán)的A-level課程中心,5月份我們部分學(xué)生就在參加A-level課程的考試,萍鄉(xiāng)的A-level課程中心——這是江西省的第一家。


      我們?cè)谧鰢H教育的過程中,確實(shí)做了充分的準(zhǔn)備,像我們開辦之前就獲得了A-level課程中心授權(quán),很多國際學(xué)校都是先辦起來再想申請(qǐng)什么樣的課程,而我們很早就做了準(zhǔn)備,2015年8月份就被授權(quán)了。


 作為三、四、五線城市的國際學(xué)校,我們到底有什么特色?除了我的條件、除了我的課程,我還有什么特色?我簡單歸納五個(gè)方面的特色:


一是小班化教學(xué)。在我們目前都是大班化的城市,25人的小班化教學(xué)有足夠的吸引力,20余人的小班化教育更有利于關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展;更有利于實(shí)施全人教育。我們所有的活動(dòng)都是全體學(xué)生參加。



二是個(gè)性化導(dǎo)師。個(gè)性化的導(dǎo)師制,每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)導(dǎo)師,個(gè)性化的導(dǎo)師制不是一個(gè)概念,而是有導(dǎo)師、有時(shí)間、有評(píng)價(jià)、有載體的個(gè)性化教育。每個(gè)學(xué)生每學(xué)期都有一本個(gè)性化檔案(下圖 1),他的基礎(chǔ)、課程、成績、特長、每一次活動(dòng)的記錄都會(huì)在個(gè)性化成長記錄冊(cè)中呈現(xiàn)。每個(gè)星期有專門的導(dǎo)師和學(xué)生面對(duì)面的時(shí)間(下圖 2),每個(gè)月也專門安排了導(dǎo)師和家長見面的時(shí)間。



個(gè)性化的教育不僅僅是這樣的記錄、時(shí)間和評(píng)價(jià),更重要的是,要確確實(shí)實(shí)地給每一位學(xué)生提供教育。有些學(xué)生在學(xué)科的學(xué)習(xí)上會(huì)有一些障礙,這是他的弱項(xiàng),國際化教育的好處是教育的多元化,所以我們對(duì)這樣的學(xué)生會(huì)有完全不同的教育,完全個(gè)性化的教育。我們有個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不好,但我們發(fā)現(xiàn)他在音樂方面有天賦,于是我們對(duì)他加強(qiáng)了音樂方面的個(gè)性化輔導(dǎo)。我們給他制定方案,給他評(píng)價(jià),給他聘請(qǐng)老師。畢業(yè)的時(shí)候,他在我們學(xué)校開了一個(gè)大型的個(gè)人演唱會(huì),那一刻我認(rèn)為全校都是以他為中心,他是全校的驕傲。雖然他在學(xué)習(xí)上,在考試的學(xué)科上找不到成就感,但是他在音樂方面找到了他人生最大的成就。我們一直講國際化教育,我認(rèn)為最需要突出的是為每一個(gè)學(xué)生提供優(yōu)勢智能發(fā)展的個(gè)性化教育,我覺得這是更加國際化的教育。


三是我們實(shí)施學(xué)院制教育。教學(xué)活動(dòng)都在行政班進(jìn)行,一年級(jí)學(xué)生在一年級(jí)的行政班學(xué)習(xí)。但我們絕大多數(shù)活動(dòng)都是以學(xué)院制來開展,我們有4個(gè)學(xué)院,每個(gè)學(xué)院都是由0到12年級(jí)的學(xué)生組成,現(xiàn)在還沒有12年級(jí),只有10年級(jí),每個(gè)學(xué)院都貫通了0到10年級(jí)的學(xué)生。所有的學(xué)生按照一定的原則分配到四個(gè)學(xué)院,活動(dòng)大多數(shù)是在學(xué)院里面開展,下圖 1、2 是我抓拍的學(xué)生活動(dòng)圖片,一年級(jí)和高年級(jí)學(xué)生手拉手一起參加活動(dòng)。例如:體育競賽,春游、秋游、室外活動(dòng)都是以學(xué)院制的方式開展。



四是體育與人生。未來社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展以后,體育鍛煉會(huì)變成一個(gè)人的生活方式,體育中的成功與失敗、團(tuán)結(jié)與合作、堅(jiān)持與勤奮,都在體育中表現(xiàn)得淋漓盡致,所以我認(rèn)為體育就是人生。我們學(xué)校體育是最重要的一門課程,每個(gè)星期都有體育的學(xué)院制比賽(體育比賽是以學(xué)院為單位開展競賽)。我們有10年級(jí)學(xué)生的1000公里的環(huán)臺(tái)灣騎行活動(dòng),學(xué)生們正在利用體育課時(shí)間和課外時(shí)間練習(xí)。8年級(jí)學(xué)生的兩百華里徒步,三天兩夜。我在這里講課,他們今天正在三天兩夜的徒步中。小學(xué)5年級(jí)的學(xué)生下個(gè)月將進(jìn)行兩天一夜的登山活動(dòng)。我們學(xué)校還有鐵人三項(xiàng)等項(xiàng)目,構(gòu)成了我們的體育與人生。


五是一人一才藝(體育)。每個(gè)學(xué)生選擇一個(gè)方向,高爾夫、網(wǎng)球、棒球、攀巖、跆拳道、足球、籃球、手球、游泳、自行車、太極拳等。一人一才藝(藝術(shù))。設(shè)計(jì)、合唱、管弦樂三個(gè)方向,每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的想法、興趣和能力來選擇。


下面談?wù)勎覀冊(cè)谵k國際教育中的問題和思考。


        深圳東升教育集團(tuán)辦學(xué)理念就是辦老百姓喜歡的百年名校,所以我們辦每一個(gè)學(xué)校都是要基于老百姓喜歡,也就是我們五個(gè)“優(yōu)”的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn):校風(fēng)優(yōu)良、成績優(yōu)異、課程優(yōu)質(zhì)、團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀、環(huán)境優(yōu)美。這是我們一開始辦英倫國際學(xué)校就確定的定位。


1、辦國際學(xué)校老師從哪兒來?

2、國際學(xué)校教研和評(píng)價(jià)怎么做?

3、班級(jí)人數(shù)。尤其是開始的時(shí)候,2015年9月份一共有115名學(xué)生,有11個(gè)年級(jí),從0年級(jí)預(yù)備班到10年級(jí),人數(shù)不多是我們辦國際學(xué)校之初必須會(huì)面臨的問題。

4、北上廣深這樣的城市,家長對(duì)出國留學(xué)的認(rèn)識(shí)已經(jīng)很成熟了,身邊也有很多這樣的例子,也會(huì)有很多這樣的學(xué)校和宣傳。三、四、五線城市國際學(xué)校很少,家長身邊會(huì)有一些留學(xué)的人,但是他接受的信息是很少的,所以在三、四、五線城市辦國際學(xué)校就會(huì)有一個(gè)問題——家長對(duì)國際學(xué)校的深入了解不夠,他們甚至提出疑問:“都說要進(jìn)美國前一百大,有那么容易嗎?進(jìn)中國的前兩三百名的大學(xué)都很難,到美國能那么容易進(jìn)入前一百大嗎?”所以在三、四、五線城市,家長對(duì)國際教育的認(rèn)識(shí)了解不多。

5、在我們這樣的城市,國際化教育水平怎么提高?


這是辦學(xué)過程中幾個(gè)比較重要的問題,碰到這些問題我們?cè)趺崔k呢? 


         比如說師資問題,學(xué)校現(xiàn)在就跟有些大學(xué)合作,有些大學(xué)開辦了雙語教學(xué)專業(yè),聽說寧波諾丁漢大學(xué)辦了雙語師資,我們就與這些比較重要的綜合性大學(xué)聯(lián)合,與有致力于今后從事雙語國際化教育的學(xué)生,定好協(xié)議。


        我們自己的學(xué)生,包括本地的高中畢業(yè)生,他們中有致力于國際教育的,我們也和他定協(xié)議,他們可以從這個(gè)方向努力,并在大學(xué)四年里每一年接受評(píng)估,達(dá)到一定水平的話,我們無條件接受他到我們學(xué)校成為雙語教師,在我們學(xué)校的雙語老師,他的薪水顯然是這個(gè)城市里最高的年輕人。


        還有高薪與價(jià)值觀吸引本地在外優(yōu)秀人才。有一些人高考考出去了,畢業(yè)后想回家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。現(xiàn)在深圳東升教育集團(tuán)在江西萍鄉(xiāng)有1.1萬多名學(xué)生而且還是供不應(yīng)求的——除了這個(gè)國際學(xué)校。1.1萬多名學(xué)生就需要700位左右的老師,老師最大的來源就是萍鄉(xiāng)以及萍鄉(xiāng)附近大學(xué)畢業(yè)在萍鄉(xiāng)之外當(dāng)老師后來又回到家鄉(xiāng)的。有很多人放棄了當(dāng)?shù)氐木幹疲驗(yàn)樗麄冇X得還是家鄉(xiāng)好,而且我這個(gè)學(xué)校不錯(cuò),我給你的薪水也不錯(cuò),你在我這個(gè)學(xué)校三五年可以買一套房子。


        辦基礎(chǔ)教育我們有足夠的名氣和信任度,我在民辦學(xué)校工作16年,公辦學(xué)校16年,在深圳工作16年,在萍鄉(xiāng)工作16年,對(duì)于萍鄉(xiāng)和深圳都深有了解。萍鄉(xiāng)180多萬人口,市區(qū)大概40多萬人口。在180萬人口中,每年通過各種渠道,或者到一二線城市讀國際教育,或者直接到國外讀高中,現(xiàn)在這些人數(shù)每年都在上升。15歲小孩到一線城市讀書或是到國外讀書其實(shí)是有很大風(fēng)險(xiǎn)的,因?yàn)檫@個(gè)年齡的自主性和自制力不夠,而且現(xiàn)在的社會(huì)誘惑很大,一個(gè)人在外地也很孤獨(dú),一個(gè)人在外很容易出問題,而在家門口學(xué)習(xí),家長能管理好,更便于了解子女的情況。


         我們除了歐美留學(xué),我們還打算辦韓國留學(xué)、日本留學(xué)班。我昨天拜訪韓國大使館駐武漢領(lǐng)事館,因?yàn)槲覝?zhǔn)備在萍鄉(xiāng)辦一個(gè)韓國文化節(jié),明年我們準(zhǔn)備辦日本留學(xué)班,這些國家的留學(xué)費(fèi)用更低一些。大家都抱怨中國的基礎(chǔ)教育,抱怨是沒有用的,我們這代人改變不了中國的應(yīng)試教育,為什么?因?yàn)槲覀兇髮W(xué)的體制決定了我們最好的大學(xué)是公立的,公立的大學(xué)只能是以分?jǐn)?shù)來錄取,那就一定是應(yīng)試教育。但是現(xiàn)在我們可以通過國際教育讓不同的學(xué)生、不同的家長有不同的選擇。


集團(tuán)化的辦學(xué)可以讓不同層次的學(xué)生在不同的城市學(xué)習(xí)和流動(dòng)。前幾天我和一個(gè)朋友商量,我們準(zhǔn)備邀請(qǐng)十家左右的學(xué)校,希望每個(gè)學(xué)校提供資源,學(xué)生可以在這十個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí),可以這個(gè)學(xué)期在這個(gè)學(xué)校,下個(gè)學(xué)期在那個(gè)學(xué)校。這件事情正在籌劃中,結(jié)果還未可知。夢想總是要有的,萬一實(shí)現(xiàn)了呢。


        我覺得,未來三十年,中國走進(jìn)東盟、走進(jìn)亞洲是必然的,所以我們和東盟國家合作,吸引東盟國家的學(xué)生到中國來學(xué)習(xí)。我們每年會(huì)有一次亞洲考察,已經(jīng)和柬埔寨王國交換了一個(gè)文本,我們?cè)谀抢镉泻芎玫馁Y源,柬埔寨派一些學(xué)生到我們這里,我們派一些學(xué)生到他那里做交換生。我們準(zhǔn)備把國際化教育在亞洲范圍做出更多的嘗試,這也是三四五線城市做國際化教育需要思考的。


        

我希望我們的學(xué)校是集團(tuán)化的發(fā)展,我們作為五線城市,希望與國內(nèi)外的世界名校合作,借用名校的名氣、資源、可信度,借用我們?cè)谖寰€城市已經(jīng)做過的長時(shí)間的思考和已有的實(shí)踐,兩者組建和培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),希望能在二線、三線、四線城市辦十個(gè)左右的國際學(xué)校,成為一個(gè)國際學(xué)校的教育集團(tuán),使得我們能共享教研和評(píng)價(jià)、師資和資源,讓不同學(xué)生、不同項(xiàng)目可以在不同的城市流動(dòng),最后讓所有的學(xué)生都能走出去,向世界尋找答案。


        以上是我經(jīng)過三十年的基礎(chǔ)教育,經(jīng)過三四年國際教育的思考和一年的實(shí)踐,對(duì)我們的英倫國際學(xué)校,對(duì)我在三四線城市辦國際學(xué)校的思考和實(shí)踐的體會(huì),不足之處請(qǐng)大家指正。吳越女士邀請(qǐng)我在這里做個(gè)說明,我想我確實(shí)代表了三、四、五線城市,代表了離國際化教育路程最遠(yuǎn)的一批人,我們?cè)谔剿鳌⒃诼飞稀?/p>


謝謝大家!


感謝青苗國際學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)的大力支持。


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