小學生作文，由于他們積累的素材算不上多，會用的好詞佳句也不多，再加上思維上，總是高度不夠，所以老師和家長們難免覺得孩子作文寫不好。
然后就會給孩子買很多作文書，讓孩子模仿，但是，不排除有的孩子拿到作文書，不僅僅是模仿，而是一字不變的“模仿”了，反而達不到看作文書的效果了。
優秀作文選可以看，必要的訓練也可以有，除了這些之外，家長也可以手把手教孩子寫出一個好作文哦。
一位有著30年教學經驗的語文老師說：小學生寫作文，真的有捷徑，沒有那么難！
小學作文，文體簡單，一般是寫物、寫人、敘事三類。
寫物是所有作文的基礎，寫物作文基礎打不好，寫景抒情就無從談起，敘事作文就會顯得空洞無物。
我們以無趣、平常的“磚頭”為例，講解一下“五步作文法”。如果磚頭都能寫好，還有什么寫不好？
“五步”都完事了，那么接下來，只要再加上一個簡單的開頭，就可以把一堆文字排列起來了：
這個拼起來的框架雖然簡單，但是內容卻非常條理。既能應付老師的作業，也能培養孩子的觀察和思考能力。
教孩子試試吧，讓孩子見識一下“家長的神奇”吧。
