問(wèn)題：
單親家庭對(duì)孩子的教育尤為重要。父母離異對(duì)孩子的影響非常大，會(huì)讓 孩子對(duì)家庭失去安全感，也會(huì)讓孩子認(rèn)為被父母遺棄。
案例：
小林兩歲時(shí)父母離了婚，他隨媽媽生活，但爸爸不給一分錢撫養(yǎng)費(fèi)。小 林自幼聰明活潑，讀小學(xué)時(shí)成績(jī)一直名列前茅，成了媽媽惟一的希望和寄托。但上 初中后，他開(kāi)始偶爾逃學(xué)去外地找爸爸，請(qǐng)假時(shí)給老師說(shuō)謊，經(jīng)常是學(xué)校找不見(jiàn)， 家里不見(jiàn)人。小林找到爸爸時(shí)，爸爸總是說(shuō)：“我連自己都養(yǎng)不活，怎么養(yǎng)活你？” 每次小林都傷心而歸。但他再也無(wú)心學(xué)習(xí)，經(jīng)常逃學(xué)上網(wǎng)，以致發(fā)展到零花錢不夠 偷外公的錢，家人無(wú)論怎樣開(kāi)導(dǎo)，對(duì)他都好像對(duì)牛彈琴。再后來(lái)小林發(fā)展到和社會(huì) 上的不良少年往來(lái)，偷偷摸摸，民警也經(jīng)常找他，成了派出所的?？汀拇耍×?徹底成了一個(gè)流浪少年，再也不去學(xué)校，傷透心的媽媽也不知道他在哪里，慢慢 地，她對(duì)小林開(kāi)始失去信心，再也不愿意提他，不愿意找他，更別說(shuō)管教他了。
心理解析：
孩子每個(gè)階段的需求不同，隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)壓力不斷增加， 而在對(duì)孩子的教育中，父母擔(dān)當(dāng)著不同的角色。孩子找爸爸的意義到底是什么呢？ 孩子對(duì)爸爸抱有很大的希望，但是由于爸爸的言行讓孩子產(chǎn)生被遺棄感，從而造成 孩子的自卑，情緒低落，注意力不集中，記憶力也會(huì)隨之受到影響，成績(jī)自然下 降。從而他會(huì)想到用逃避的方式解決眼前的問(wèn)題，逃避現(xiàn)實(shí)和社會(huì)，到虛擬的網(wǎng)絡(luò) 世界中得到一時(shí)的滿足和快樂(lè)，但這樣的滿足要用錢來(lái)作支撐，所以只能用偷盜的 方式換來(lái)一時(shí)之快。
父母沒(méi)有從孩子的這些行為背后看出任何心理問(wèn)題的端倪，以至于孩子發(fā)展到 最后不去學(xué)校，并與社會(huì)不良人群往來(lái)。
溫馨提示：
要重視父母離異對(duì)孩子的影響。在孩子的成長(zhǎng)中，父母需要隨之不斷地學(xué)習(xí)、改變自己；父母對(duì)孩子的責(zé)任心關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定、和諧社會(huì)的構(gòu)建， 父母應(yīng)該意識(shí)到不僅要與孩子共同成長(zhǎng)，還要讓孩子在和諧的親子關(guān)系中健康成長(zhǎng)。
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