都市時報記者 楊理銳 鄒佳琪 劉丹
6月7日、8日， 2016年高考將如期舉行，云南學子第五年使用新課標全國二卷參加考試。不過，今年與云南學子同考全國課標二卷的省區(qū)市，將從2015年12個的基礎上，再增3個，達到15個，包括四川、重慶、廣東等。
那么，今年的試卷難度會有變化嗎？會給云南的高中教學帶來怎樣的影響？
3月26日，昆一中舉行“新課標全國二卷高考研討會”，來自省外的專家和昆一中各學科名師深入分析了各個學科的情況，總體來說，試卷難度會在穩(wěn)定的基礎上略有提升，但區(qū)分度（選拔性）的增加，不會影響云南考生錄取，相反，有利于優(yōu)秀學生脫穎而出。
全國統(tǒng)一命題將成趨勢
從研討會上獲悉，全國統(tǒng)一命題考試，將成為趨勢，會使高考更加公平公正，更有利于選拔。2016年，全國26省區(qū)市都將回歸全國命題的統(tǒng)一高考，只有北京、上海、天津、江蘇、浙江5省市分省出題，有關專家認為，這一“1+5”出題模式，將逐漸演變?yōu)椤?+3”或者全部由國家考試中心統(tǒng)一命題的形式。
去年，使用新課標全國二卷的省份已達12個省區(qū)，包括青海、西藏、甘肅、貴州、內蒙古、新疆、寧夏、吉林、黑龍江、云南、廣西、遼寧。今年，將新增廣東、四川（部分）、重慶等省市，這樣，使用全國二卷的省區(qū)市達到15個。
來自北京市十一中學的語文特級教師郭鐵良認為，云南考生考的全國二卷，今年與去年的難度大致相同。另外，全國一卷與全國二卷雖然試題不一樣，但難度總體接近。
和其他14省區(qū)的學生同考全國二卷，其中包括教育大省、強省，云南學生會不會吃虧？郭鐵良說，因為云南考生是全國出題，省里統(tǒng)一閱卷，省里統(tǒng)一錄取，錄取線是云南省根據(jù)云南學生考試的得分總體情況制定的，錄取不會因為考全國卷而受影響。
相反，全國統(tǒng)一命題試卷，試卷水平得到保障，導向更加科學合理，一把尺子衡量學生，更加公平公正，加上全國一卷，共有26省回歸“全國卷”。
一卷和二卷的難度總體也接近，這就等于說全國的學生都在統(tǒng)一規(guī)范的賽場上比拼，高考為國選才的公平性才顯現(xiàn)出來。
高考導向素質教育
2016年高考使用新課標全國卷的省份多到26個，云南使用高考新課標全國二卷已經(jīng)進入第五個年頭，昆一中在高考新課標全國二卷的復習應考中積累了豐富的經(jīng)驗。
昆一中科研處處長譚毅老師認為，2015年的高考二卷，較一卷難度有明顯提升，去年的難度系數(shù)已提升為0.47，2016年的難度系數(shù)將提升為0.5，對于云南高中的教學水平來說，是一個挑戰(zhàn)。
高考試卷現(xiàn)在實行的是總分750分制，包括語、數(shù)、外各150分，文綜300分（歷史100分，政治100分，地理100分）；理綜300分（物理100分，化學100分，生物100分）。云南省有學業(yè)水平考試合格分總分22分。云南省的總分為772分。
26省統(tǒng)一命題，也使總分一致，因此在定量上是可比的。
語文
主要考讀和寫
昆一中語文教研組長、特級教師 楊俐
高考語文主要考讀和寫。在語文150分的總分中，讀和寫就占了130分，其中作文60分，閱讀70分。
作文60分中，只要我們的學生，審題準確，寫夠800字，就能拿到47分，如果你的表達更好，就可以拿得更高，可是我們不少學生只能拿到45分，可惜了。
其它最大的分值是閱讀，總占分超過了作文達70分：包括實用文的閱讀，占分在25分，古詩文閱讀占36分，現(xiàn)代文閱讀占9分。
剩下的20分，分別是默寫6分，這個主要考高中的14篇古詩文（占4分），初中的50篇古詩文（占2分），爭取把高中的古詩文這4分拿全。
語文應用14分，包括成語、找病句、補全句子等，學生基本不會有難度，所以，最大的拿分點還在讀和寫。
2016估計
還是“材料作文”
北京十一中特級語文教師 郭鐵良
根據(jù)2016年的考試大綱，高考的性質和考試內容，均保持穩(wěn)定，語文試題，在試卷的結構及命題的內容范圍仍趨于穩(wěn)定。
高考材料作文已進入第六年，估計2016年的高考作文仍是材料作文題，即給出一段材料學生自主命題。材料作文題可以防止學生套題，以往也出過命題作文，但學生可以猜題和套題，預先準備好段落和內容，到時候就套上去，老師一看都看得出來，這種作文只能拿低分。
材料作文已經(jīng)搞了5年，仍然受到贊譽，因為材料作文更能考學生的思維能力，公正考出學生的水平，無論審題立意，層層分解闡述，或者是評述，宕開一筆侃侃而談，都能看出學生的思維水平和表達能力。
高考作文能力的培養(yǎng)，對學生一生的成長都能打下良好的基礎。我一個學生上了哈佛，他回過頭來對我說，“老師，作文的基礎，寫論文都用得上”。作文并非是人們貶義說的八股文和學生腔，寫好作文是一個高中生應該具備的基礎能力，可以受用終身。
高考一卷和高考二卷，都是新課標卷，都是同一幫人在出題。
數(shù)學
讀懂數(shù)學文化
不只是習題集
北京八十中學教科研室主任、北京市數(shù)學特級教師 童嘉森
2016年高考，不論是文科數(shù)學還是理科數(shù)學，在題型、題量等方面與往年相比都不會有大的變化。
從近年的高考試題分析來看，命題思路呈現(xiàn)出“五重”的特點，分別是“重基礎、重綜合、重思維、重靈活、重應用”，這也是文理科數(shù)學共同的特點，這在即將到來的高考中依然會保持。
在試卷結構、分值、難度方面和去年保持一致。在考查的主干知識方面，這一點可以肯定沒有變化。因為近年的高考呈現(xiàn)出穩(wěn)中求變、變中求新的特點，所以不會有大的變化。
需要提醒學生的是，數(shù)學是工具型的應用學科，數(shù)學知識最終要應用到生活生產實踐中，從去年開始就非常強調數(shù)學應用，而學生恰恰在數(shù)學應用方面比較薄弱，所以這是一個方向。另外包括考查數(shù)學文化也是一個方向，因為數(shù)學本身就是一個文化，其中不僅有文字語言，還有符號語言、圖形語言、表格語言，學生往往在這方面也表現(xiàn)薄弱。學生平時就需要加強培養(yǎng)這方面的閱讀能力，其中學生平時要學會閱讀數(shù)學書，而不是把數(shù)學書簡單當作習題集來對待。
穩(wěn)定、創(chuàng)新是
每年高考數(shù)學不變的特點
昆一中數(shù)學特級教師 楊昆華
從近三年二卷數(shù)學試題來看，穩(wěn)定、創(chuàng)新是每年高考數(shù)學試題命制體現(xiàn)出來的一個突出特點。其中，穩(wěn)定性主要體現(xiàn)數(shù)學中重要的知識點以及知識點所體現(xiàn)出來的思想和方法永遠是高考數(shù)學試題重點考查的一個主要方向。雖然數(shù)學既涉及文科學生也涉及理科生，但從高考數(shù)學的總體要求上來說，不管是文科數(shù)學還是理科數(shù)學，高考還是體現(xiàn)了一定的選拔性，即強化能力，注重基礎知識。
從這點上說，能力、立意是高考命題另一個主要特點。
雖然高考文科數(shù)學和理科數(shù)學總體都是考查學生的強化能力，但從考查難度上來講卻也有所不同。此外，考試的要求也存在部分區(qū)別。例如，對于文科考生來講，函數(shù)的要求與理科基本相同，但是在難度上會有所差異。文科所涉及的統(tǒng)計問題與理科當中的概率統(tǒng)計也有區(qū)別。包括在立體幾何上也有區(qū)別，文科體現(xiàn)的是空間想象能力和推理能力，而理科還要加入用向量的辦法來處理空間的問題等。
英語
注意提高英語的
文化素養(yǎng)、擴大詞匯量
北京市第一中學英語特級教師 田憶林
全國高考一卷和二卷之間差別并不是很大，基本上是按照考綱和新課標的宗旨來命題，兩套試卷都注重基本功的考查。但二卷在考查學生基本功的試卷設置難度要略微低于一卷。云南位于西南邊陲地區(qū)，也是少數(shù)民族聚集的區(qū)域，云南高考使用全國二卷是比較合適的選擇。
學生學習英語知識是要用來看懂、聽懂新聞，看懂報紙、廣告、別人寫來的信件以及說明書等等。目前，全國新課標高考英語二卷也逐步在向這個方面過渡，且2015年二卷當中也已經(jīng)得到了體現(xiàn)。這足以說明未來高考的大方向。
因為國家和社會一直都在提倡用英語來做事情、說事情，而不是說學習英語只是為了應對考試。也因此在高考改革日漸深入的近幾年，特別注重對學生能力的考查。比如英語閱讀、完形填空、七選五等大題，特別體現(xiàn)的是學生在讀懂的基礎上還要有邏輯思維能力、概括能力、定義能力等。隨著2017年上海和浙江考試改革即將正式開始，2018年可能全國也將陸續(xù)改革。英語考試改革中聽、說、讀、寫四種能力一定是英語考試改革的一個主要方向，尤其是英語的聽和說，將來是考試非常重要的一塊內容。
所以也建議廣大云南考生，應當從起始年級即高一開始，提高英語的文化素養(yǎng)、英語的應用能力以及擴大詞匯量。教師在英語教學的定位也不能僅僅在搞題海戰(zhàn)術上，一定要定義在學生學習語言是為了用語言和別人去溝通、交際，更甚至是去打通中西方文化融合的通道。學生一定要注重對文章內涵的理解和具備分析文章的能力。
細節(jié)有調整
但不會有大波動
昆一中高三全國聯(lián)考英語命題組長及英語教研組長、云南省英語骨干教師和優(yōu)秀教師 王勇
英語作為一門語言性的考試學科，其自身特點就是相對比較穩(wěn)定，不論是難度、涉及的知識都比較穩(wěn)定。當然隨著教育的進步，肯定每年都會有微調，這種微調是會朝著有利于學生去學會使用、學會準確理解和運用這門語言的方向發(fā)展。微調在試卷上主要體現(xiàn)在兩方面。第一是詞匯量的變化，從2015年開始，考試大綱上顯示詞匯量會增加400多個，雖然當年在高考試卷上沒有直接表現(xiàn)出來，但是這種變化一般會在第二年有所體現(xiàn)，所以可以大膽地說，今年在考題中文章所涉及的詞匯量會大量增加。這方面特別值得注意，在最后一段復習時間，老師可以根據(jù)自己的判斷劃范圍，并隨著時間的推進逐漸縮小范圍，同時督促和檢查學生的復習情況，在過程中也教學生如何記憶。
第二方面是考試說明上的變化，主要是猜詞的設置，今年可能出現(xiàn)對語句、短語的理解，代詞的指代關系的這種設置概率也比較高，這方面學生也要引起高度重視。
今年英語考題的難度會有所增加，但是這種變化是循序漸進的，不會有大的波動。但是在題目設置的角度上，可能會從學生對文章、語句所要表達的隱含意或者需要推導的比重會加重。從難度逐步提升的情況來
看，細節(jié)題占比會適當壓縮，推理題和主旨題的權重會適當增加，但是在比例上不會超過細節(jié)題。
物理
試題難度穩(wěn)中有升
昆一中物理特級教師，全國優(yōu)秀教師 孫彪
2016年考綱有三處變化，其中電場部分里勻強電場中電勢差與電場強度的關系由2015年的Ⅰ層次變?yōu)棰驅哟危@體現(xiàn)出由了解、認識到理解、運用的變化。在考試內容第一小自然段末刪除“考試內容包括知識和能力兩個方面”，這也就意味著考試內容不局限于這兩個方面。另外，在選修3—3中氣體實驗定律由Ⅰ層次變?yōu)棰驅哟巍?/p>
另外，2016年的題型示例由原來的29個增加到37個，總共增加了8個，從新增題型中可以得到啟示，題目設置會結合生活實際，注重重要的物理實驗和物理事件；突出實驗的創(chuàng)新性、實驗難度會提高；試卷的整體難度相對也會提高。
綜合以上情況和自2013年以來考綱和考試說明中的重要變化，2016年的物理試題的難度會有所增加。但為了保證相對穩(wěn)定，難度提升不會太大。
除了在難度方面的變化，2016年物理科目也將呈現(xiàn)出試題結構不變、考查的能力要求不變、主干知識不變的情況。
針對情況變化，給出四點復習建議：一、考生后期復習時應著眼于基礎知識，把時間用在領會教材和習題中的基本解題思路上，歸納整理重要的物理模型、夯實物理基礎；二、二輪復習要找到各板塊間的聯(lián)系，在復習過程中注意各知識點及其考點的識別，做到對考題心中有數(shù)。同時掌握基本的物理分析方法，以應對考試中一些新型運用題的變化；三、加強選擇題題型的解題訓練，選擇題材料的提供要有針對性，以便于考生形成優(yōu)化的選擇題解題策略；四、多做一些對應題型的限時訓練，制定相應的得分策略，要特別重視良好解題習慣和解題規(guī)范的訓練，減少不必要的失分。
化學
將化學所學知識與生產生活
聯(lián)系起來
昆一中化學高級教師 王宏
從近三年的全國新課標二卷化學試題來看，整體難度相對較高，換言之即對學生能力要求比較高。云南省以往高考化學平均成績，100分滿分值全省平均成績卻40分不到，相對是有一定難度。而隨著越來越多省份參與全國新課標二卷的考試中來，國家可能會根據(jù)所增加的省份在難度上略有調整，這將主要取決于所加入省份教育實力的強弱。
而說到往年二卷試題，整體存在著不變的，也有創(chuàng)新的。從模式上來看是不變的，化學試卷題目設置共有七個選擇題、三個必做大題和三個選做大題。此外，從試題考查內容上來看，高考化學中所涉及知識點考查方面，大題從大的方面主要涉及無機綜合大題，但這個知識點的考查具體內容則一般以金屬元素為主。且偶爾涉及的金屬元素不一定是教材上所學的，這突出了高考的選拔性。
考查的主干知識確定了，但并不意味著相同考點考試角度也相同。同樣的內容考試角度老是一樣的考法對于考生不公平，而且也沒有意義。也因此，這也就凸顯了高考試題命制上存在亮點和新意的特點，這是每年高考化學試題命題創(chuàng)新之所在。提醒學生注意，社會越來越要求考生將所學化學知識與生產、生活緊密結合，注重知識的利用價值。所以考生也應當在平時學習過程當中將化學所學知識與生產生活聯(lián)系起來。
現(xiàn)在高三學生基本已經(jīng)進入到了二輪復習，主要任務是應該是提升能力。因為高考，學生只具備知識點而沒有能力同樣不能勝任考試。學會如何應用所學知識來分析解決化學問題，從而提升能力是現(xiàn)在學生復習的重中之重。
生物
主干知識考查不變
昆一中生物教研組長及昆一中全國聯(lián)考生物命題組組長 高級教師 廉瑩玉
今年因為參與全國卷二的省份增多了，雖然生物學科的考綱沒有大的變化，但是試題在命題趨勢上會向著穩(wěn)中偏難一點點的方向發(fā)展，難度至少都會與去年相當。
在試卷的分值分布上，選擇仍然會保持36分，非選擇54分，在理綜300分的總分中，仍然是90分的總分。按照大綱要求，內容仍然是在三本必修和兩本選修知識中。從歷年情況來看，去年云南考的全國卷二沒有光合作用的知識，但是生物考察主干知識的方向是不變的，所以對于這個知識點，也不能放松，更不能不準備。
生物選考題的命題題號仍然會在第39題和第40題，每題的分值也會維持15分不變。需要提醒學生的是，在平時考試中就要養(yǎng)成填涂的習慣，一定記得填涂清楚自己選做的題目序號，因為在評卷時如果沒有填涂，那么是按照第一題來計分，這樣如果是選做了第二題就吃虧了。
歷史
復習當中
首先要夯實基礎知識
昆一中歷史高級教師 張敏
從近三年全國新課標二卷文綜歷史試題來看，歷史試題結構主要包括選擇題、非選擇題及選修題。其中，選擇題重點在考查主干知識的掌握程度及解讀材料的能力。主要呈現(xiàn)新材料、新情境、新角度，形式多樣，凸顯能力考查等特點。非選擇題則著重對中外關聯(lián)、古今貫通——歷史發(fā)展的基本脈絡；突出主干知識、突出核心概念的考查，突出考查考生獨立思考能力。選修題多為課表考綱外的內容，偶爾糅合課標考綱內知識，突出對考生能力的考查。
以2015年全國新課標二卷歷史試題為例，歷史試題考查既有變化也有對以前試題設置基本特征的延續(xù)。其中，變化體現(xiàn)在高考立意發(fā)生變化；閱讀難度下降，回歸基礎趨勢明顯；專題史偏重經(jīng)濟史、文化史考查，通史偏重中國史考查。不變體現(xiàn)在，命題圍繞的獲取和解讀信息，調動和運用知識，描述和闡釋事物，論證和探討問題四大核心能力不變。依托主干知識設題；引入新材料，創(chuàng)設新情境，考查新角度；重視多元史料呈現(xiàn)；古今貫通，中外關聯(lián)；注重多元史引領；重視學科思維考查；聯(lián)系時政熱點；試題結構、分值不變等一些基本特征的延續(xù)。
對此，針對全國二卷高考歷史命題的規(guī)律與趨勢，在僅剩70天左右的備考時間里，建議考生在復習當中首先要夯實基礎知識、基礎歷史概念，拿近五年高考試題進行練習，梳理出知識的時間和空間。要記住不同題型分模塊進行練習，到了最后沖刺階段，在合理安排出40-50分鐘完成一套題的練習，隨后再針對存在的弱項進行有針對性的補充。
地理
剩余的備考時間
要注重回歸課本
昆一中地理高級教師 沈洪健
近三年來高考地理的考試大綱和高考試題都比較穩(wěn)定，沒有太大變化，選做題的難度與往年也基本平衡。
試題中比較注重考查生活中的地理，以及注重考查地理知識的系統(tǒng)性。當然試卷整體還有注重考查學生對圖標的閱讀能力、綜合分析能力。為了與當下社會、生活產生緊密聯(lián)系，高考地理考試學中以致用的特點在高考試題當中體現(xiàn)得非常好。
要說今年全國新課標二卷高考地理考試的變化，由于高考畢竟還是針對全國人才的一場選拔性考試，難度和區(qū)分度也是它追求的目標之一。所以隨著現(xiàn)在越來越多的省份加入全國二卷考試中來，高考地理試卷的整體難度也將有所調整，估計難度不會比去年低，但應該保持往年的穩(wěn)定難度。
除了難度可能根據(jù)增加省份有所調整以外，試題知識點分布近幾年也出現(xiàn)一定調整。往年，自然地理跟要素知識點考得相對要多，而考查方式則多是通過人文地理的特征表現(xiàn)出來。即用自然地理的系統(tǒng)知識，人文地理的命題方式表達出來。而去年的全國新課標二卷高考地理試題中，人文地理知識點的考查也有所上升。
針對往年試題變化的規(guī)律和趨勢，學生在剩余的備考時間當中當注重回歸課本。因為高考命題員最熟悉的也就是教材，且由于高考試題設置畢竟是比較平穩(wěn)的，考生可以以近幾年地理高考真題為練習主線來回顧課本的知識主線。當然，為了防止考生出現(xiàn)定勢思維，在進行大量高考真題練習的基礎上，也適當增加新題的練習，幫助提高學生自身的注意力、分析問題的能力，從而防止定勢思維。
政治
提高分析問題和運用知
識解決問題能力
昆一中政治特級教師 譚毅
去年全國新課標二卷政治試題整體難易度、區(qū)分度、效度以及信度把控恰當，有引領教學作用等諸多特點。較好繼承了往年新課標全國文綜卷特點，各必修模塊分數(shù)占比、題型、難度、區(qū)分度和體量總體比較平穩(wěn)。考試內容按照《教學大綱》規(guī)定的教學內容排序，依次為經(jīng)濟生活、政治生活、文化生活、生活與哲學。選擇題在前，非選擇題在后，統(tǒng)一題型中統(tǒng)一模塊知識的試題相對集中，有利于考生集中思考，命題體現(xiàn)了以人為本的思想。同時也穩(wěn)中求變，區(qū)分度較好，突出了高考選拔功能。在2012、2013、2014年中都沒有出現(xiàn)過的計算題2015年重新出現(xiàn)。此外，還調整了分值及試題呈現(xiàn)順序。
對于政治試題整體呈現(xiàn)的特點，學生要懂得突出主干，抓住重點。處理好教材表述與生活實際的關系，做到教材知識與生活實際具體的歷史的統(tǒng)一，處理好教材中的變與不變的關系，以高三學生現(xiàn)在使用的教材為主，兼顧新教材內容，處理好考試大綱變與不變的關系，以考試大綱相對穩(wěn)定的考點為復習重點，變化部分為補充。加強對選擇題解訓練，重點是對于干擾答案的排除訓練，加強對非選擇題審題和答題學科思維、思想方法、高效性訓練，重點是提高學生分析問題和運用知識解決問題能力。另外，正確審設問是高效答題的前提，要審清設問中的指向、角度、主體、客體、分值五個要素。規(guī)范的答案是得分的關鍵，高考政治選擇題有三個來源，一是來自教材，做到書面表達科學；二是來自試題，對試題教材進行概括提煉；三是來自時政，做到與時俱進，及時反映時代精神。
