求職困惑
求職困惑
小何，本科院校大三學生，距離畢業還有一年時間，她卻明顯患上了“求職焦慮癥”。原來，她花了很長時間去尋找一份實習工作，卻屢屢碰壁，于是找到就業指導導師大吐苦水：“老師，我該如何去找一份實習生的工作？太難了！現在的企業招個實習生都要求有工作經驗，可我就是因為沒有工作經驗才需要實習的啊！”
就業指導導師解答
在職業指導過程中，這類同學可真不少，他們普遍都有一個特征：大學期間沒有很好的規劃自己的學習和生活，得過且過。
但與此同時，其他的一些同學可不這樣過，他們有的在努力培養自己擅長領域的專業技能；有的踴躍參與社會實踐，積累了更廣泛的人脈資源和實踐經驗，為將來找工作做準備；有的在進入大學時，就規劃好了未來要讀研或出國留學，所以至始至終都在朝著這個目標努力......
如果你是面試官，同樣都是毫無工作經驗的應屆畢業生，你更愿意把實習機會給誰？
與其臨到畢業才想起啥都沒干，還不如現在就開始做好籌備。
1．提前做好職業規劃
大學期間做的職業規劃并不需要特別嚴謹和理性，并不是定死了一個方向就不能改了，這個時期的規劃更多是進行自我探索，自我認知是做好職業規劃的前提，越早了解自己，就越早能明晰一個方向，越能把握主動權。比如：
（1）我喜歡做什么？我做什么會比較容易快樂？
（2）我擅長做什么？我做這件事比別人更容易更有效率？
（3）我崇拜誰？我想成為他那樣的人嗎？
（4）周圍的人常會讓我幫忙解決什么樣的問題？
（5）大家覺得我做什么什么事情做得比較好？
2．鍛煉能表達自我的各項技能
表達自我有兩種方式：書面和口頭。面試就是一個推銷自我的過程，面試官會考察候選人的書面和口頭表達能力。如果你連簡歷都寫不好，錯別字連篇、文理不通或是一說話就緊張，語無倫次，即便滿腹經綸，你的能力卻無法通過筆頭和口頭彰顯，豈不可惜？
有些同學疏于在表達方面的鍛煉，在與指導老師溝通的過程中，都無法清晰地描述自己的困惑和問題，無形中增加了溝通障礙和時間成本。這樣的情形如果發生在面試中，那將是大大減分的。
3．整理和包裝校園經驗
有些同學并非完全荒廢了四年光陰，但他卻認為自己曾參與過的那些活動無足輕重，不值得寫在簡歷中。
比如，有些同學，在校學習期間參加過演講、職業規劃、辯論、創業、設計等比賽，但因為自己沒獲得什么獎項，在一些項目里面也只是小跟班，就完全忽略掉了，但在導師眼里，這些都是可以寫進簡歷的，往往是這些不起眼的事情，對于你的求職經歷卻起了關鍵性的作用。面試官能從你參與過的事情中，看到你自己看不到的潛質，如果你選擇了將它們隱藏起來，豈不可惜？
整理好了經歷，還要學會包裝，可以通過用量化性數據、關鍵詞、或是能體現自我成長的描述性語言等方式，去傳達自己的亮點。有時，你不是不優秀，而是你不會包裝自己。
找實習崗位和找正式工作崗位一樣，都需要表現出比其他應聘者更為優秀的才能方可獲得就職機會，如果遇到用人單位不給實習機會，還是多從自己身上找找原因吧。
（轉自.廣西畢業生就業創業圈）
