老師們有很多話想要對家長說,家長也有很多問題想要問老師,不過這次換個(gè)方式開家長會(huì),用那些或令人沉思、或令人汗顏、或令人流淚的短片來替代長篇大論,用生動(dòng)的畫面來講述深刻的教育道理。
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幼兒園里的學(xué)習(xí)是這樣的……
是不是經(jīng)常遇到家長這么問?尤其是對幼兒園陌生的新生家長。幾十年間我們對兒童發(fā)展、兒童教育的觀點(diǎn)發(fā)生了很多變化,可惜這些變化并未到達(dá)所有的家長那里。
于是,老師們需要一遍遍給家長“洗腦”,告訴他們學(xué)前教育和基礎(chǔ)教育的不同,和他們分享讓兒童在生活中學(xué)習(xí)、不斷探索、學(xué)會(huì)自己解決問題的重要性。下次,再要開這樣的家長會(huì),試著播放下面兩則短片吧,然后讓家長自己說說,他們看到了什么。
01
用菠蘿教給女兒受用不盡的事
一對相依為命在街邊販賣水果為生的泰國母女,媽媽沒有上過學(xué)。一天,小女孩羨慕地看著不遠(yuǎn)處興高采烈地吃著冰棒的同學(xué)。媽媽看在眼里,將菠蘿切成冰棒的形狀,又凍在冰塊里給女兒做了菠蘿冰棒。
女兒開心地吃著,突然說了一句:“太好吃了,媽媽我們應(yīng)該把它賣出去。”
故事從這里開始了,小女孩拿起菠蘿冰棒去大街上叫賣起來,可是卻根本沒有人買。
“媽媽,為什么沒有人買呢?”
“那你就該去菜市場,看看其他人是怎么賣東西的。”
小女孩從菜市場回來,若有所悟,改變了售賣方式……
媽媽微笑地在一邊看著女兒所做的一切,“看到她從實(shí)踐中學(xué)習(xí),我很開心,自己試著解決問題,哪天要是我不在她身邊,我相信,她也會(huì)很好。”
這則短片是泰國電信AIS的宣傳片,由真人故事改編,片中的小女孩獲得獎(jiǎng)學(xué)金上了泰國最好的大學(xué)之一,并于2013年順利完成了本科學(xué)業(yè)。
(可在網(wǎng)絡(luò)上搜索視頻名稱“泰國媽媽用菠蘿教給女兒受用不盡的事”找到該視頻)
02
用豆芽教給女兒終生受益的事
故事說的還是那對泰國母女。
“媽媽,豆芽菜怎么賣得這么好?”
“因?yàn)檫@里只有一處攤位賣豆芽。”
“我們也能種豆芽、賣豆芽嗎?”
“嗯,我們來試試吧”
可是,豆芽被曬死了。
“沒關(guān)系,我們可以再試試。”
母女找到種豆芽的書,學(xué)著書里的方法再一次種豆芽。
“這次可以了嗎,媽媽?”
“我們試試吧。”
可是,豆芽這次又被淹死了。
一個(gè)下雨天給了媽媽靈感,母女一起合作制成了一個(gè)灑水器。
“這次能行了吧,媽媽。”
“我們試試吧。”
最后,豆芽菜當(dāng)然茁壯成長啦。
“現(xiàn)在,我們再試試其他東西吧。”
“我們來試試吧,媽媽。”
“媽媽說的‘我們來試試’就像神奇的肥料,養(yǎng)育著我的好奇心,幫我的‘知識之樹’枝繁葉茂。”
片中的小女孩獲得獎(jiǎng)學(xué)金上了泰國最好的大學(xué)之一,并于2013年順利完成了本科學(xué)業(yè),現(xiàn)于瑞典從事研究工作。
(可在網(wǎng)絡(luò)上搜索視頻名稱“泰國媽媽用豆芽教給女兒終生受益的事”找到該視頻)
別輕易否定孩子的做法……
老師,我們家孩子畫得怎么這么亂,什么時(shí)候才能畫得更像一些?
老師, 這個(gè)孩子肯定做不了!
老師,孩子在瞎弄,你管管他。
03
大人的偏見,小孩的噩夢
“今天大家可以想畫什么就畫什么。”老師說。孩子們都開心地畫起來。
很快,老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“不正常”的小男孩,他在一張張畫紙上涂滿黑色,一雙小手根本停不下來,即使回到家后也一樣在一張張紙上涂滿黑色。老師告訴了家長,家長告訴了醫(yī)生,孩子被帶離了學(xué)校、教室,關(guān)進(jìn)了病房。
突然,有人似乎發(fā)現(xiàn)了什么,一群大人在寬大的場地上把孩子的畫一一鋪開、拼起來,另一邊孩子也終于畫完了最后一幅,停下了手……
短片的最后出現(xiàn)一句話:
How can you encourage a child?
Use your imagination(怎么鼓勵(lì)孩子?用你的想象力)
(可在網(wǎng)絡(luò)上搜索視頻名稱“大人的偏見,小孩的噩夢:令萬千父母汗顏”找到該視頻)
回復(fù):
在“幼兒園區(qū)角活動(dòng)”微信號內(nèi)回復(fù):體驗(yàn)式,(不是在留言中哦)
獲取劉凌幼教名師工作室出品《幼兒園體驗(yàn)式家長會(huì)》中的干貨內(nèi)容——“幼兒一日活動(dòng)安排及各環(huán)節(jié)價(jià)值”和“小班一日活動(dòng)教育價(jià)值及配合”。
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求助提問:請問對小班期初家長會(huì)有好的建議嗎?怎么讓家長參與進(jìn)來?
截止至2016年3月1日16:00,
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