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2022.06.02 中國臺灣
如賈島的《尋隱者不遇》就可以畫四幅畫,將詩歌所描寫的整個事件過程呈現出來,體現孩子對詩歌中情節的把握;還可就詩詞的某一句或某個詞畫一幅畫,這樣可加深孩子對詩句意思的理解。
比如在讀了李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》后,可讓孩子對“孤帆遠影碧空盡”這一句畫一畫,這樣有助于孩子體會詩人依依不舍的送別情。
在讀了白居易《賦得古原草送別》后,可讓孩子就“離離”“枯”“榮”這幾個比較抽象的形容詞畫一畫。
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