天下沒有不愛本人孩子的父母，而每位父母愛孩子的方式卻不盡相同。
有的人愛孩子是給他最好的條件，盡可能滿足一切請求；還有的人是替孩子做一切事，幫他處理生長道路中的一切波折和坎坷。
在我看來，愛孩子既要給他寬松的生長環境，讓他自由自在的生長；也要在恰當的時分狠下心，給他點“顏色”，不能讓他失了規矩，變成人們口中的“熊孩子”。
孔子云：少成若天性，習氣成自然。幼時構成的質量，常常會根深蒂固，影響人的終身，如今本人不教好孩子，總有一天社會會替你經驗孩子的。
我在兒子三歲之后，為他定制了十六條家規，當他偶有冒犯，我便會不顧“情面”，用各種“有趣”的方式懲罰。
經過一段時間后，兒子慢慢學會了在規則規則的范圍之內，快樂生活、快樂學習、快樂游戲。
下面就是我家“十六條家規”的內容，僅供大家參考。（不只有約束孩子的，還有對家長的請求：）
餐桌家規：
1、上學期間每天早晨6：40起床吃早飯，學習才干精神旺盛、效率倍增。
2、每天每頓飯都要固定吃，不想吃飯也行，過時不候，餓著等下一頓。
3、飯前半小時不能夠吃零食，影響正餐營養吸收。
4、咳嗽打噴嚏要先蓋住嘴巴以免影響別人。
睡前家規：
5、孩子在本人房間睡覺（天氣特別熱除外）。
6、上學（含輔導班）期間，晚上最晚9:00上床睡覺。節假日、雙休日期間可后延1小時（生病、太勞累等狀況除外）。
7、睡前半小時不能夠玩手機，影響睡眠質量和時間。
作業家規：
8、上學期間，孩子每晚作業由父母審定以為好的，每次獎勵2分鐘電腦時間。表現差的（如書寫不認真、錯題太多等），每次減少5分鐘電腦時間。
9、生活習氣、學習習氣每發現一次不好表現，從電腦時間中扣除2分鐘，連續3次犯同一問題，要加倍扣除。發現表現好的，一次加2分鐘電腦時間。
10、孩子做作業期間，其別人制止看電視。
出門家規：
11、要待人有禮，常說請、謝謝，哪怕是對父母和效勞員阿姨。
12、不能闖紅燈，坐車必需綁平安帶。再不舒適不愿意也得恪守。
13、他人的東西不能拿，想看想玩需求事前 征求答應，耐煩排隊，不能夠隨意插隊。
14、錯事要英勇面對，該抱歉就抱歉。假如別人冒犯你也要有勇氣說不，去遏止。
生活家規：
15、制止在家中大聲吵鬧喧嘩，不準說臟話。
16、孩子要做的家務有：幫父母干飯前準備工作、洗碗筷、洗衣服、衛生打掃等；還要洗本人的內衣、襪子，整理本人的書桌房間。
2~6歲是孩子次序行為開展的關鍵期，父母能夠有認識的培育孩子懂規矩，6歲以后的孩子也能夠停止對照自創，畢竟家規的制定是改動壞習氣的好辦法。
許多規則的樹立都是一步一步的增強，而不是一朝一夕之間完成的，孩子的行為規矩還真的需求家長付出許多心力去引導，以身作則以身作則。
協助孩子學規矩，家長還要留意這些
規矩要明晰明白
小孩子的了解才能和自控力都是有限的，復雜的規矩很難恪守，所以，家長制定的規矩一定要明晰，明白。要從簡單的規矩教起， 如認真吃飯，按時睡覺等等。
溫順而堅決的執行規矩
教孩子規矩，不能今天執行了，明天由于懶就縱容了孩子，家長要有耐煩，能一直如一的堅持下來，昨天這樣，今天也這樣，在家里這樣，在外面也是這樣。
同時，也不由于孩子鬧心情就隨便改規矩，還是要溫順而堅決的執行下去。
家長要做好典范
你對孩子說要恪守諾言，卻忘了跟孩子約好的游樂場；你說要禮貌待人，轉身卻由于一點小事找效勞員費事。
父母是孩子的第一任教師，父母的以身作則在日常生活中發揮著十分重要的作用。假如父母有良好的行為舉止，有良好的心情控制，孩子通常也更容易學會這些。
家長態度要堅持分歧
教育孩子最忌諱家長態度不分歧，特別是隔代之間，不只影響父母威信，還很難到達教育效果。
所以家長之間要做好溝通，對孩子的教養堅持分歧，這樣孩子理解到的規矩是分歧的，會大大進步孩子學習的效果。
我深信，世上歷來就沒有不受約束的自在。
在規則之下的自在探究，才契合社會的規范，也是一個人安身立命基本的修身方式。小小的孩子不懂得這些道理，因而需求家長從細節處耐煩的鍥而不舍的引導。
我們愛孩子，但不溺愛。我們給孩子探究的自在，也制定明白的規則界定他們的行為，這樣的小樹苗才不會長歪掉。每一個規則的制定和恪守，都有愛和鼓舞作為支撐以內化為自律，而不是強迫。
規則與自在的統一和諧和，才是父母給予孩子有聰慧的愛，擔任任的愛，能滋養他們終身的愛。
