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** 楹聯微征集之五：題晉陜豫黃河金三角楹聯文化聯席會揭曉。趙秀敏主評
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劉禹錫詩中妙對22副
張明學 河南三門峽
馬思邊草拳毛動；
雕眄青云睡眼開。
《始聞秋風》頸聯。
正對。英氣勃發，振奮人心。出句寫駿馬，抖起拳曲鬃毛，昂首奮蹄，踏關破隘，馳騁千里。對句寫雄鷹，猛睜睡眼，顧盼動靜，振翅沖天，搏擊長空。
此聯寫秋風，對仗工穩，精神高邁。一掃悲愁情調，充滿昂揚奮發的勃發生機。‘萬類霜天競自由’！古今同。
芳林新葉催陳葉；
流水前波讓后波。
《樂天見寄仿微之、敦詩、晦叔三君子，皆有深分，因成是詩以寄》頸聯。
正對。此聯正所謂自然天成，妙若神助。以簡易明白，流暢自然的語言，精妙工巧的對仗，深寓新舊代謝，前后更替的哲理。以自然之理喻人事之理，達哲學理趣。新穎精切，超然之心，豁達之情，朗朗昭然。
懷舊空吟聞笛賦；
到鄉翻似爛柯人。
《酬樂天揚州初逢席上見贈》頷聯。
正對。用典甚巧。上句兩典疊用，暗用晉人潘岳《懷舊賦》，明用晉人向秀《思舊賦》。下句化用《述異記》王質入山打柴逢二童子對弈。觀之終局，返時斧柄已朽的故事。兩句用典自然熨帖，契合完美，恰切達情。二十三年久別，始得返鄉，真真恍若隔世，故舊難敘，親人已逝，物是人非，此痛何堪！
沉舟側畔千帆過；
病樹前頭萬木春。
同上詩頸聯。
正對。此聯高度凝煉，妙技獨運，獨出機杼。巧妙地將兩組矛盾對立著的事物拉配一起，‘’千帆競渡‘’配‘’沉舟‘’；“萬木爭春”配“病樹”。精心構筑的意象群，卻毫無人為之痕，自然天成。且聯意精警，集中揭示了舊與新，衰與生的消長之理。唱出了一曲昂揚的生命贊歌，展示了豁達的胸襟，積極達觀的人生態度。此詩和的是白居易的贈詩，白的贈詩有句曰“舉眼風光長寂寞，滿朝官職獨蹉跎。”表示對劉禹錫的遭遇深感不平。劉禹錫和詩此聯，以“放眼量”之豁達，既款謝朋友，又以自解。
千尋鐵索沉江底；
一片降幡出石頭。
《西塞山懷古》頷聯。
流水對。用王濬破東吳事。以一事因果為對。上句述王濬火斷鐵索，破東吳江防，下句述東吳無險可守，舉旗求降。鐵索”而“千尋”，可見其江防之固；“降幡”而“一片”，可見其輕易。所敘實是破國之重大歷史事件，而劉禹錫卻以鮮明對比，輕松之筆，幽了一默，妙趣橫生，實為詠史之妙聯。
人世幾回傷往事；
山形依舊枕寒流。
同上詩頸聯。
反對。對歷史陳跡的深沉感懷。筆力雄健。金陵，六朝相繼而亡。上下千年，縱橫萬里，盡在其筆底。六朝繼亡而形勝依舊。在恒與變的對比中，以喻割據分裂之不長，表達對江山一統的禮贊。此聯內涵豐厚，格調雄渾。“傷”字雙關，尤寄深慨。杜牧言：“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。”警示世人，只空嘆而不鑒，必蹈覆轍。
“依舊”對“幾回”，“依”字本無數字義，但與“一”字諧音，屬借對。
弱柳從風疑舉袂；
叢蘭裛露似霑巾。
《憶江南》詞。
正對。綠柳香蘭是春景，本應賞心悅目的，但劉禹錫要寫愁思滿懷的女子，于是假愁女之眼，化樂景為哀景。此聯巧用擬人和互文手法，綠柳香蘭舉袖拭淚，形象鮮明生動。
飽霜孤竹聲偏切；
帶火焦桐韻本悲。
《答楊八敬之絕句》。
正對。用典。比喻。孤竹，指竹制管樂器。化用《周禮·春官·大司樂》句“孤竹之管”。切，激越之音。焦桐，用東漢蔡邕制焦尾琴的典故。以孤竹焦桐自喻。以示屢遭挫折和打擊后的激憤情緒。
山圍故國周遭在；
潮打空城寂寞回。
《石頭城》絕句首聯。
是景語也是情語。上句靜景，下句動景，動靜相映。山川仍在，江潮依舊，故國已空，人事成非，歷史感慨，激蕩心頭。意在言外，鑒古諷今。
百勝難慮敵；
三折乃良醫。
《學阮公體》頸聯。
反對。化用。上句言好事也會引出壞的結果。下句化用《左傳·定公十三年》句‘’三折肱，知為良醫。”壞事也可變為好事。富含哲理，啟人心智。
花含欲語意；
草有斗生心。
《春有情篇》頷聯。
正對。擬人。從花和草著筆，巧寫春的情趣，形象生動，自然天成，生意盎然。春風里，百花爭奇斗艷，弄姿比態，好像在相與俏言蜜語，互道心曲。百草青青，蔥郁向茂，互競互爭，生機無限。聯意感人，給人以鼓舞向上的力量。
重臨事異黃丞相，
三黜名慚柳士卿。
《再授連州至衡陽酬柳柳州贈別》頷聯。
正對。嵌名、用典，妙造自然。劉禹錫初貶再貶均為連州，故言“重臨”州政。西漢賢相黃霸，任穎川太守時，頗享清名。而劉禹錫重臨連州時，卻牽累八旬老母流徙南荒，背不忠不孝之罪名，遭此迫害，積毀銷骨。頭上的枉加罪名，自與黃丞相的“清譽”有別，既是自嘲，更是憤激不平。
下句用柳下惠之典。柳士卿即春秋時的柳下惠，曾三遭貶黜。正好來比三次遭貶黜的柳宗元，兩者同行正道而銜屈，同姓同遭遇，用典精切，天衣無縫。
歸目并隨回雁盡；
愁腸正遇斷猿時。
同上詩頸聯。
流水對。此聯寫劉禹錫與柳宗元衡陽分手情景。上句記事，同望歸雁。歸雁正切衡陽和分手之義。“并“、”盡”二字十分傳神，情味十足。讀者透過精妙的文字，分明可以看到：兩位遷客并影荒郊，翹首仰望。“盡”字不由使人想到李白的詩句，“孤帆遠影碧空盡”。
下句抒情。“愁腸”“斷猿”化用張說《岳州別子均》詩“津亭拔心草，江路斷腸猿”。“愁腸正遇斷猿”這一化用經營精到，匠心非凡。這種疊床架屋式的情感架構，更足以激蕩人心，撼人心魄。“借酒澆愁愁更愁”，“漏船載酒泛中流”等，都是這一手法的延續。
階蟻相逢如偶語；
園蜂速去恐違程。
《和仆射牛相公春日閑坐見懷》頷聯。
正對。擬人。以昆蟲入詩。蟻蜂對舉，抓準細節，以“相逢”“速去”的片刻動態截面，引發開去，作富有人情味的聯想：“如偶語”，蟻隊來往于途，兩蟻對面相遇，往往交須互吻，像是互招互詢，互慰互勵。“恐違程”，蜜蜂忙碌，總是來去匆匆，不知疲倦。一個“恐”字，讓人想像，蜂群自有勞作鐵律。此聯寫得情味十足，充分表現了春天的勃勃生機。
人于紅藥唯看色；
鶯到垂楊不惜聲。
同上詩頸聯。
正對。此聯以人、鶯、紅藥、垂楊，展開春的畫面。上句寫靜態的花色，艷麗迷人。下句則寫動態的聲，垂楊中的黃鶯，癡醉忘情，宛轉動聽，盡致盡興。此聯悅人耳目，情景交融。
銀釧金釵來負水；
長刀短笠去燒畬。
《竹枝詞九首之九》
正對。借代。以裝束代人。互對，又句內自對。。“銀釧金釵”是年輕女子的裝束，“長刀短笠”是年輕男子的裝束。此法使人物形象鮮明生動，情趣無限。劉禹錫被貶巴山楚水，熟悉山鄉風土人情，山民生產生活狀態。山上層層桃李如云，云間煙火是有人家。女子負擔挑水，男子放火燒荒。劉禹錫成功地將生活情趣化為了藝術情趣。
近來時世輕先輩；
好染髭鬚事后生。
絕句《與歌者米嘉榮》尾聯。
流水對。譏諷聯。米嘉榮，唐代著名歌唱家。詩是贈米嘉榮的，此聯似表誠勸之意，實是對輕先輩重后生時風的憤激和嘲諷。正中見反，平和中見激蕩。
玉琴清夜人不語；
琪樹春朝風正吹。
《翰林白二十二學士見寄詩一百篇，因以答貺》頷聯。
玉琴，玉飾之琴，美琴。琪樹，仙境中的玉樹。正對。喻體。月明風清，悄無人聲之夜聽那清純的悠悠琴聲。艷艷和美的春朝，和煦的春風中，看那枝曼花嬌美景。這是劉禹錫形象描述讀白詩的視聽感受，白詩他心中展現的美妙境界宛然在目。
巴人淚應猿聲落；
蜀客船從鳥道回。
《松滋渡望峽中》頸聯。
似寫景而實懷古，似懷古而實寫景。景中有情，情中有景。情景渾然一體。
上句化用“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”寫船客哀愁。下句鳥道，空中鳥跡。鳥飛之路，喻至險至遠之途。
從來別離地，
能使管弦愁。
《松江送處州奚使君》頷聯。
流水對。自古以來，一到別離之地，管弦所奏定是愁怨之音。
江草帶煙暮，
海云含雨秋。
同上詩頸聯。
正對。以“江草暮煙”，“海云秋雨”烘染愁怨氣氛，渲染離別之苦。
靜看蜂教誨；
閑想鶴儀形。
《晝居池上亭獨吟》頷聯。
正對。看與想對舉。實與虛對舉。靜看亭畔花叢，蜜蜂飛舞，由蜂取教。蜜蜂勤勞，忙不偷閑，咀嚼華滋，採粉釀蜜。蜜蜂勇于御敵，群起而攻，萬死不辭。詩人師蜂以自勵。想，從虛處蕩筆，《抱樸子》言鶴為君子所化。所以在詩人心里，鶴儀形，就是君子儀形。詩人以鶴為師，尙鶴儀形，致力于道德修為。形象描述讀白詩的視聽感受，白詩他心中展現的美妙境界宛然在目。
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