積累是運用的前提，只有積累豐富的語言素材，才能厚積薄發。在小學語文教學中，語言積累為學生的語文素養打下穩固基礎，它的指導是不容忽視的。積累是語文學習中必須要養成的習慣，語文的學習過程就是一個不斷積累、梳理的過程。通過對語文知識、能力、學習方法和情感、態度、價值觀等方面的要素的融匯整合，切實提高語文素養。
諺語是我國流傳于民間的一種通俗易懂的短句，是人們生活中常用的現成的話。諺語類似成語，但口語性強，通俗易懂，而且一般都表達一個完整的意思，形式上差不多都是一兩個短句。諺語也是孩子們學習語文的一個必學內容，語文考試中也會要求同學們補全諺語的填空題或者選擇題。然而，很多孩子并不重視，認為這類題型分數太低，沒有必要認真掌握。
經常和家長在微信上討論孩子的學習問題，昨天一位媽媽跟我講述，看見孩子試卷上寫的諺語，哭笑不得，題目答案張冠李戴，路遙知馬力的后一句竟寫成了行行出狀元，老師在試卷上要求孩子回家罰抄50遍！于是這位媽媽問我有沒有好的建議。其實這主要是孩子平時的積累不夠，課堂上老師不會花時間去和學生講解這些諺語俗語，通常是一帶而過。因此如果孩子課下不花功夫，這些分數就白白丟掉了。
其實不只一位家長有過這樣的困擾，針對孩子的這一現象，我將剛整理出來的小學生必須掌握的100俗語諺語分享出來，希望看到的家長為孩子收藏起來！另外，各位家長，我專注于中小學教育研究，如果您的孩子在學習上有任何問題都可以來問我，我會結合您孩子的實際情況，免費為您提供解決辦法，當然想要更多學習資料的也可以來找我
做為一個老師，經常會在朋友圈里面發些學習資料,學霸筆記、試卷真題之類的，這也算是我的一大嗜好，也方便家長查閱。
