很多孩子進(jìn)入小學(xué)后，就開(kāi)始有語(yǔ)文成績(jī)提不上的情況，特別是一聽(tīng)到寫(xiě)作文就發(fā)愁。到底要怎么讓孩子喜歡寫(xiě)作文，不讓它絆住孩子學(xué)習(xí)的腳步呢？
作文由一個(gè)句子一個(gè)句子組合而成，要想拿高分，不是一朝一夕所能培養(yǎng)出來(lái)的，需要同學(xué)們的日積月累，大量閱讀是寫(xiě)作基礎(chǔ)，同學(xué)們要選擇適合自己年齡段的書(shū)籍進(jìn)行閱讀，同時(shí)還要養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣，注意平時(shí)生活中積累作文素材。這樣的三步走想必在作文寫(xiě)作時(shí)就不在是難事了。
因?yàn)楹芏鄬W(xué)生從開(kāi)始寫(xiě)作文到過(guò)了好幾年，永遠(yuǎn)都只會(huì)寫(xiě)那種基礎(chǔ)的句式，基礎(chǔ)的表達(dá)。雖然邏輯和文字都對(duì)，但作文整體的“格局”非常低，毫無(wú)新意，很難獲得高分。而且長(zhǎng)期使用單一寫(xiě)作的學(xué)生，往往課外積累得不夠多，稍微復(fù)雜一點(diǎn)的意思，要么表達(dá)不出來(lái)，要么就是錯(cuò)誤連篇。
鑒于家長(zhǎng)的一些要求，我給大家整理了一些小學(xué)作文排比句，家長(zhǎng)們一定要為孩子收藏！另外，如果家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)上有任何的疑問(wèn)，都可以通過(guò)文末微信聯(lián)系我，作為一名老師，能為家長(zhǎng)朋友們解決孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題我非常樂(lè)意！我會(huì)根據(jù)孩子的具體情況，給出相應(yīng)的解決方法，從根源上幫到孩子！
