女性天然的喜歡控制自己的小孩及老公,這是上帝之手造成的,有利有弊,只要自己不夠自我覺(jué)知,就會(huì)過(guò)分干涉。
一個(gè)智慧的媽媽或妻子是知道適可而止的,最高明的女性懂得厚德載物。
母親是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)土壤,是臺(tái)階,不是蓋在孩子頭上的天花板。
那些給孩子不斷加碼的媽媽都很虛弱和焦慮。
到了初三或高中孩子受不了了,成績(jī)斷崖式下跌,抑郁,焦慮,擺爛躺平,他她們背后基本有一個(gè)強(qiáng)迫式,焦慮嚴(yán)重的媽媽。
她們看似操心各種細(xì)節(jié),關(guān)注各種學(xué)習(xí)的事情,好像特別負(fù)責(zé),實(shí)際這類媽媽是孩子最厭惡的。
她們已經(jīng)完全用自己的意志占據(jù)了孩子的身體,由于自己的狹隘和虛榮,恐懼和焦慮,不斷的用未來(lái)要挾孩子,用成績(jī)標(biāo)簽來(lái)評(píng)價(jià)孩子,用不斷督促催促提醒的話語(yǔ)來(lái)干擾孩子,用擔(dān)心學(xué)業(yè)無(wú)法達(dá)到心目中的目標(biāo)將來(lái)發(fā)展很差來(lái)恐嚇小孩。
初期孩子只要能承受得了就不停的往上加碼,明明已經(jīng)挺好的成績(jī),也達(dá)到孩子天賦努力可以達(dá)到的成績(jī)了,結(jié)果還是要再增難度,好像不把小孩累癱了就不會(huì)停下。
有一天孩子的心理精神,母子關(guān)系,人格出現(xiàn)問(wèn)題了,成績(jī)不行了,或者厭學(xué)休學(xué),空心病了,她們又會(huì)覺(jué)得這是晴天霹靂,仿佛孩子怎么這么不爭(zhēng)氣,怎么會(huì)在這么重要的時(shí)間段不行了呢?
她們普遍不會(huì)關(guān)注孩子本身最內(nèi)心的喜怒哀樂(lè),愿意不愿意,喜歡不喜歡,只關(guān)心社會(huì)標(biāo)簽下孩子夠不夠排上前列,孩子如果成績(jī)不理想,自己內(nèi)心就有很多的不甘。
這類媽媽要么婚姻家庭不幸福,要么是自己童年有些創(chuàng)傷問(wèn)題,有很大的后遺癥,也可能自己在同齡人中學(xué)歷不錯(cuò)。
總之,出現(xiàn)擺爛平躺或者抑郁癥等問(wèn)題的青少年的背后,幾乎都有一個(gè)焦慮偏執(zhí)的母親(少數(shù)有個(gè)特別憂慮或暴躁的爸)或者是表面正常,甚至正能量,但孩子變成她毒素的載體,孩子通過(guò)自身狀態(tài)把母親深層的“病毒”反應(yīng)出來(lái),這個(gè)道理如同以前寫(xiě)過(guò)家庭成員中的弱者,就是這個(gè)家庭或家族問(wèn)題的膿包。
汪緣堂認(rèn)為這類母親比較難覺(jué)知和化解自己內(nèi)心深處的傷或坑,所以孩子便容易在心理情緒上波折,母子母女關(guān)系也會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,而母親的潛意識(shí)問(wèn)題也往往是她小孩時(shí)候的遭遇決定的。
如果你是一個(gè)普通的父母,
沒(méi)有什么資源,沒(méi)有什么太多的文化,不知道怎么教育孩子。
那你就多鼓勵(lì)他,認(rèn)可他,多表?yè)P(yáng)他,多理解他,多支持他。
不要把自己的認(rèn)知、焦慮、恐懼、憤怒、委屈強(qiáng)行轉(zhuǎn)移給孩子,就是對(duì)孩子最好的教育。
孩子若是平凡之輩,那就承歡膝下;
若是出類拔萃,那就讓其展翅高飛,
接受孩子的平庸,
就像孩子從來(lái)沒(méi)有要求父母一定要有多么好一樣
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