投入熱情，科學(xué)合理地作好職業(yè)生涯規(guī)劃?，F(xiàn)在，請(qǐng)拿起筆，準(zhǔn)備在一張紙上畫出一個(gè)漂亮的圓圈。
你先想一想：你怎樣才能畫得圓？畫得好？
答案你應(yīng)該知道：首先，必須要有想畫好的意愿；然后，找到并確定圓心；接著，度量半徑……
如果把畫圓的步驟與制訂職業(yè)生涯規(guī)劃相比，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多相同之處：
首先，我們需要有“意愿”（職業(yè)情感）。職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)成功離不開對(duì)某種職業(yè)的持久熱情，即健康的職業(yè)情感。情感是主體對(duì)社會(huì)生活的內(nèi)心體驗(yàn)，積極的情感是形成興趣、追求、理想、信念的基礎(chǔ)。
其次，要科學(xué)合理，才能找到和確定一個(gè)“圓點(diǎn)”（職業(yè)定位）。美國著名職業(yè)指導(dǎo)專家慈恩曾提出職業(yè)錨的概念。他認(rèn)為：職業(yè)生涯發(fā)展實(shí)際上是一個(gè)持續(xù)不斷的探索過程，每個(gè)人都在根據(jù)自己的天資、能力、動(dòng)機(jī)、需要、態(tài)度和價(jià)值觀等，形成較為明晰的與職業(yè)有關(guān)的自我概念。
職業(yè)錨強(qiáng)調(diào)一個(gè)人要建立自己的長期職業(yè)貢獻(xiàn)區(qū)：一要選定職業(yè)目標(biāo)，制訂職業(yè)計(jì)劃表；二要發(fā)展職業(yè)角色，培養(yǎng)職業(yè)能力；三要提高職業(yè)適應(yīng)性。
為此，我們要積極主動(dòng)，相信自己，鼓勵(lì)自己，要求自己，認(rèn)真制訂“個(gè)人生涯發(fā)展計(jì)劃”，盡早拋下自己的職業(yè)錨。
第三，要按照事物的規(guī)律辦事，分析內(nèi)外環(huán)境和條件，才能確定具有可行性的“半徑”（職業(yè)路徑）。科學(xué)合理的生涯規(guī)劃是要找到恰當(dāng)?shù)?span lang="EN-US">“職業(yè)路徑”，即：社會(huì)的需要與自我發(fā)展的相互結(jié)合。職業(yè)目標(biāo)的高尚性要求我們要以推進(jìn)社會(huì)發(fā)展為目的，根據(jù)社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r來考慮自己的職業(yè)。職業(yè)設(shè)計(jì)要選擇正確的職業(yè)路徑：一是要提出崇高的職業(yè)目標(biāo)；二是要注意結(jié)合個(gè)人特點(diǎn)。
第四，要圍繞職業(yè)定位整合資源，畫出“圓周”（職業(yè)領(lǐng)域）。任何職業(yè)及崗位都會(huì)有其一般的能力要求和特殊的能力要求。這就要求大學(xué)生在學(xué)習(xí)中善于尋找“相關(guān)性”，在自己畫出的“圓周”（職業(yè)領(lǐng)域）范圍內(nèi)，做到在有針對(duì)性地整合學(xué)校的各種學(xué)習(xí)資源的同時(shí)，積極參加各種相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐訓(xùn)練，整合相關(guān)的社會(huì)資源，夯實(shí)自己的職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)。
關(guān)注職場，注意培養(yǎng)自己的職業(yè)意識(shí)。職業(yè)意識(shí)是指人們對(duì)自己所從事的職業(yè)所持有的認(rèn)識(shí)和理解，是個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的有機(jī)構(gòu)成要素。雖然學(xué)生身處校園，但提前培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)很重要。
譬如，利用網(wǎng)絡(luò)收集一些目標(biāo)職業(yè)的信息，通過分析來形成自己對(duì)職業(yè)的看法；參加學(xué)術(shù)活動(dòng)，及時(shí)了解行業(yè)的發(fā)展變化，利于職業(yè)選擇；通過參加各種職業(yè)訓(xùn)練活動(dòng)，提前感受職場氛圍。實(shí)際上，職業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)過程本身也是一個(gè)自身成長的過程，通過此過程，不斷提高自己分析和解決問題的能力，為將來在職場的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
主動(dòng)實(shí)踐，提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力。職業(yè)素質(zhì)是勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)職業(yè)了解與適應(yīng)能力的一種綜合體現(xiàn)，其主要表現(xiàn)在職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)個(gè)性及職業(yè)情況等方面。
職業(yè)能力是指人們從事不同職業(yè)活動(dòng)所必需的共有能力。特殊職業(yè)能力是指人們從事某一特定職業(yè)所必須具備的特殊的或較強(qiáng)的能力。
影響和制約職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的因素很多，主要包括：受教育程度、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)環(huán)境、工作經(jīng)歷等。一般說來，勞動(dòng)者能否順利就業(yè)并取得成就，在很大程度上取決于本人的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力。
職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力越高的人，獲得成功的機(jī)會(huì)就越大。目前，雖然大學(xué)新生不能依靠實(shí)際就業(yè)來提高這方面的能力，但努力學(xué)習(xí)文化專業(yè)知識(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)代科技意識(shí)、加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和鍛煉，是提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的有效途徑，而且是優(yōu)勢(shì)所在。我們通過分析自身的職業(yè)素質(zhì)，分析自己的一般能力和特殊能力狀況，挖掘潛能、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，就能夠不斷提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力。
重視修為，塑造良好的職業(yè)人格。職場成功定律告訴我們：做人比做事更重要。職場上，真正成功之士，必是人品好的人。對(duì)學(xué)生而言，學(xué)校不是職場，不可能培養(yǎng)真正的職業(yè)人格。但是，學(xué)校卻可以培養(yǎng)和提升一個(gè)學(xué)生的道德修為。職業(yè)道德所涵蓋的在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則和規(guī)范，如：
文明禮貌、愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、勤勞節(jié)儉、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助、開拓創(chuàng)新等，在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中也都基本包含了。因此，需記?。何覀兛梢酝ㄟ^大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，打通一條有意識(shí)地培養(yǎng)我們職業(yè)人格的“隧道”。
總之，大學(xué)生在作職業(yè)規(guī)劃時(shí)，要特別注意了解社會(huì)和自己，要根據(jù)社會(huì)實(shí)情，依據(jù)個(gè)人所學(xué)專業(yè)、所具備的能力以及本身的志向、愿望、興趣和社會(huì)需要，把個(gè)人愿望與現(xiàn)實(shí)世界和社會(huì)需要結(jié)合起來，正確選擇職業(yè)生涯路徑。還要注意認(rèn)真設(shè)計(jì)好大目標(biāo)下的具體小目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)規(guī)劃的可執(zhí)行性。同時(shí)，一定要抓住各種條件和機(jī)會(huì)，盡可能地?cái)U(kuò)大自己與職場的聯(lián)系，要多結(jié)交業(yè)內(nèi)人士，積累自己的社會(huì)資本；要不斷實(shí)踐，增加自己的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
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