精英和中底層的教育，到底區(qū)別在哪？“中底...
精英和中底層的教育，到底區(qū)別在哪？
“中底層認(rèn)知”實(shí)際與“弱者思維”一樣，
本質(zhì)就是不敢面對，只能做一些浮于表面的偷懶動作，作為回答。
比如，很多普通父母，看似對孩子窮極付出，
但基本都局限在，大眼瞪小眼的盯作業(yè)，吃飽穿暖，以及家里輕手輕腳，不要影響到孩子。
講真，真要為了孩子好，為了家庭好，
有這個功夫，自己研究職業(yè)考試找出路，要么多多打拼事業(yè)，不是來的更直接么？
可是，這樣做，心安啊，見效啊，且立竿見影的讓孩子感受到，自己為人父母多盡心盡力。
要我說，這都是最低限度的努力，壓根不值一提。
你的小心思，無論你承不承認(rèn)，就是刻意讓孩子覺得：“爸媽這么為我辛苦，我必須考出一個好成績，否則就對不起爸媽，人生也會很失敗”。
結(jié)果，所有所有的精力，全部聚焦到了“高考”上。
一個人，所有的關(guān)于成長的“肌肉訓(xùn)練”，就只“考試”這么一件事，
那么自然肯定會，壓抑幾乎其余人性方面的發(fā)育，包括自信、智慧、責(zé)任、靈性、慈悲還有個性。
這樣的抉擇，犧牲了太多太多，也錯失了太多太多。
遵循這樣的路徑長大的孩子，一旦進(jìn)入社會，哪怕有機(jī)緣進(jìn)入一些高端場合，就算會遇到足以改變自身命運(yùn)的一些機(jī)緣，但也絕大部分會怯于融入，生生錯過。
原因簡單，
因?yàn)樗麄儗δ切?“生而為人，起碼應(yīng)該有的資質(zhì)”，實(shí)在倍感陌生，陌生到恐懼。
教育與傳承，本就不是學(xué)校獨(dú)有的資本，
任何一個，哪怕不那么成功的父母，事實(shí)上都能夠做到。
教育一個精英資質(zhì)的孩子并不難，所需要的，只不過是父母與孩子 一同成長。
至少，用耐心的滋養(yǎng)和輔導(dǎo)代替打壓， 用循循善誘代替填鴨，總可以吧。
告訴ta：
“聽話”是為了表現(xiàn)出對長輩的尊重，如此長輩才會給與你更多的關(guān)懷與照料；
“讀書”是為了文憑，文憑是為了人生；
“自信”不是莫名其妙的老子天下第一，而是清楚自己的實(shí)力，對一切可以爭取的事物予以充分的嘗試
........
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)枝末節(jié)，日積月累的灌溉，如此，相信父母自身功力最后也不會低。
就算父母的職業(yè)再普通，這樣培養(yǎng)出來的孩子，最低也是“俊才”的預(yù)備役。
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