媽媽是原件，我是復印件～
我好像與生俱來就喜歡花花草草，我相信每棵植物都通曉人性，相信它們會感受到愛與疼痛，只是他們是植物說不出話來。
我一直不明白為什么我那么喜歡倒騰花花草草，聽了老師前天的分享似乎從自己成長的腳印中尋找到了一絲絲蛛絲馬跡。
小時候，我外婆家種滿了菊花和各種中草藥材，時常看到了鄰居過來采摘回去煮水喝據說普通感冒發燒都能靠這些花花草草自愈。
外婆說，家里的花花草草大多數都是媽媽還沒出嫁前種的。我自出生和外婆生活在一起，對媽媽并沒有多大概念，但是對媽媽種的花甚是喜歡。
外婆是一個特別慷慨大方的人，外婆所在村莊又特別大人特別多，每天來家里摘菊花或者其他草藥的人真的不少。
菊花種在二樓露臺隔著欄桿，而我時常趴在欄桿上看人摘菊花。外婆發現了這個安全隱患之后，堅決要把露臺上的菊花清理掉。
那是媽媽種的花為什么要全部連根拔掉？外婆解釋說，因為我爬欄桿很危險，留住菊花等于留住安全隱患。
那么小的我怎么聽得懂那么用心的道理，她只好連哄帶騙和我說，“花有花神，花有花債！小孩子不能弄花的！”
雖然很不舍得菊花，還是抵不過大人們的決定，沒有菊花之后，我還是看到很多人來摘其他草藥，也有部分菊花被移種到地面。
菊花被搬離露臺后，我的注意力轉向了二樓樓頂的霸王花，在很多年后我才知道火龍果是從霸王花這棵“樹”長出來的。
小時候每次遇到霸王花開花，外婆阿姨們總讓我認真地看著花開的過程。我拿著手電筒時不時地照著花蕾，花開是一個漫長的過程，眼睜睜地看著霸王花悄悄地變化。
大人們都問我看到花開了沒有，我只看到花開的結果，至于過程變化太慢了，真的看不到。
我后來種了很多多肉植物，我沒法照顧的植物都送給有愛心的人幫忙照理。而媽媽對植物的喜愛也并沒有因為生活忙碌而改變。
她在家里的養殖場種滿了一種初夏秋冬常綠的小樹木，十幾年過去，小樹早已經長成參天大樹了。
前天晚上聽完梁梅老師的分享，主題是家庭教育。我才印證了我對植物的喜愛源自于媽媽給我的能量。
雖然我自小離開父母在外婆身邊長大，但是外婆家的一切都是媽媽的成長環境，有著媽媽成長的記憶。
其實人的一生往往是受自己的潛意識支配，潛意識是人對外在世界的一種認知，是自我認知的一種。
“有智者說，家庭是一部復印機，父母是原件，孩子是復印件，那么，家中父母以及長輩有正能量的思想，語言行為，就為孩子營造了一個健康成長的人文環境。
注重家庭，注重家教，注重家風。有良好傳承的家庭或者家族里面，都是非常注重家風的傳承的。
傳承的家風所營造的氛圍，就是家庭教育的根本呈現，家中有非常注重家庭教育、營造良好的人文環境、有智慧的父母，那么孩子長大后，他的思想，他的品德，他的行為往往是表現出非常優秀。
吸引力法則或者同頻共振的原理，有著好品性的孩子會吸引著和他們同頻的伴侶，同樣是注重家庭教育，起到了代代傳承良好家風的良性循環。
重視家庭教育要言傳身教，夫妻雙方要加強品德涵養。比如說夫妻雙方要孝順長輩，孝順雙親，尊師和睦，愛崗敬業……
結合自身生活經歷和老師的分享，我更認識到家庭教育的前瞻性和重要性。
“父母是原件，孩子是復印件，父母的三觀很大程度決定了孩子成年之后的性格和發展。你的三觀里藏著孩子20年后的未來！”
