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上海交通大學醫學院概況

創建于19、20世紀之交的圣約翰大學醫學院、震旦大學醫學院和同德醫學院三座醫學殿堂，于1952年合并成立了上海第二醫學院，1985年改名為“上海第二醫科大學”。2005年7月，兩所有著百余年辦學歷史的大學——上海交通大學和上海第二醫科大學合并，成立了新上海交通大學和上海交通大學醫學院。2010年11月，學院成為原衛生部與教育部合作共建的第一批十個重點高校中的一員。

醫學院堅決貫徹“人才強院”的主戰略，擁有一批國內著名的醫學專家和學者，有中國科學院院士2人、中國工程院院士13人，國家“973”項目首席科學家18人等一批在國內外有一定影響的學者。我院王振義院士榮獲2010年度國家最高科技獎。

醫學院現擁有重慶南路、閔行兩個校區，包含23個學院（系），13所附屬醫院，其中8所綜合性附屬醫院、5所?？菩愿綄籴t院。擁有74個國家重點臨床?？疲瑪盗空忌虾Ｊ袊壹壟R床重點?？瓶倲档?4%。有8個一級學科博士學位授權點、4個一級學科博士后流動站。目前設有7個本科專業，其中，臨床醫學、口腔醫學、醫學檢驗、護理學為國家特色專業；臨床醫學八年制（“法文班”與“4+4碩博班”）、臨床醫學五年制（“兒科學方向”與“英語班”）是學院的特色班級。2015年，以培養生命科學領域卓越領軍人才為目標，新增生物醫學科學專業。目前在校學生7653名，其中本科及長學制學生2746名。2010年起，醫學院率先探索和實踐臨床醫學專業“5+3”及“5+3+X”改革，深度參與上海市住院醫師規范化培訓工作。

2012年入選教育部第一批卓越醫生教育培養計劃項目試點高校，并擔任上海市卓越醫學教育計劃專家組組長單位。在ESI全球醫學學科排名中，全球研究機構前1%的學科醫學院有7個，其中4個學科處在前1‰，臨床醫學學科進入全球研究機構前0.2‰。在2013年1月29日教育部學位與研究生教育發展中心公布的學科評估結果，我院臨床醫學全國排名第一、口腔醫學排名第二、基礎醫學排名第三、護理學排名第五、公共衛生與預防醫學排名第十，標志著我院學科綜合實力穩居全國前列。

撫今追昔、知史鑒往，繼往開來、任重道遠。全體上海交通大學醫學院人將化夢想為行動，執著醫學信念、探索科學真理，凝心聚力、抓住機遇，勇立潮頭、敢為人先，為努力創建世界一流的醫學院，為祖國醫療衛生事業的進步不懈努力。

教育部特色專業：臨床醫學專業八年制（法語班）

臨床醫學法語班是中法兩國政府間重點教育合作項目，也是交大醫學院和法國醫學院校之間歷史久遠的高水平合作的延續。30多年來，培養了一大批優秀的醫生，成為臨床、科研、教學的領軍人物和骨干力量。

臨床醫學法語班以法語為第一外語，在八年制的課程設置中，中法合作開展共同培養碩士項目，學生有機會獲得法國Master學位；每位法語班學生都有機會通過選拔參與法國FF1項目，前往法國一年擔任住院醫師，與我國住院醫師規范化培訓無縫銜接，全面提高臨床實踐能力，奠定卓越臨床人才培養的基礎。

在與法國多所大學合作的經驗和成果基礎上，同時和比利時、加拿大法語區多所一流醫學院建立全面合作關系、各有側重。每年聘請10~12名外方教授參加法語班醫學課程教學，將歐洲和北美最先進的醫學課程設置和教學理念引入法語班的教學中。

法語班的學位授予、教學管理和課程設置等與臨床醫學八年制（見下文）基本相同。

教育部公布的《學位學科評估高校排名結果》本專業排名第一位。

教育部特色專業：臨床醫學專業八年制

八年制臨床醫學專業的辦學原則是“八年一貫，整體優化，加強基礎，注重臨床，培養能力，提高素質”，目標是培養具有醫學博士學位的高層次、高素質的醫學人才。合格的臨床醫學八年制畢業生授予醫學博士（M.D.）專業學位。

學校對學生實行八年一貫制的連續培養。為確保各階段的培養質量，對由于各種原因不能適應學習者，實行分段的分流和淘汰制，但不設具體淘汰率：在本科培養階段和研究生培養階段分別設立出口，對不能達到學校規定的相應要求或本人不愿進入下一階段學習的學生，將實行分流或淘汰。根據學生的學習情況，予以本科畢業或結業；按學生實際達到的專業水平，授予學士學位（或不授予學位）、授予博士學位等。

基礎課程 政治、體育、外語、高等數學、物理、化學、生物學、人體構造、分子細胞與組織、醫學遺傳與胚胎發育、代謝生物化學、機體防御與免疫、病原生物學、藥理學總論、神經系統、循環系統、消化系統、內分泌系統、泌尿系統、生殖系統、血液系統、呼吸系統等（理科基礎學習階段在上海交通大學本部學習）。

專業課程 以系統整合與傳統學科，包括內科學、外科學、婦產科學、兒科學、傳染病學、流行病學、眼科學、耳鼻喉科學、皮膚病學、核醫學、衛生學、中醫學、康復醫學、腫瘤醫學、急救醫學等相結合的課程和部分研究生課程。臨床教學由各綜合性附屬醫院負責。

教育部公布的《學位學科評估高校排名結果》本專業排名第一位。

教育部特色專業：臨床醫學專業八年制（口腔方向）

臨床醫學專業八年制（口腔方向）的辦學原則是“八年一貫，整體優化，加強基礎，注重臨床，培養能力，提高素質”，目標是培養知識、能力、素質并重，基礎寬、能力強、有創新潛力的高素質復合型口腔臨床醫學專業人才。

上海交通大學醫學院口腔醫學專業是由口腔頜面外科學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔黏膜病學、口腔修復學、口腔正畸學、口腔預防學、兒童口腔學、口腔綜合學、口腔種植學、口腔影像學等具有綜合競爭實力的口腔臨床醫學和口腔生理、口腔解剖、口腔臨床免疫、口腔藥理、口腔生物、口腔組織病理、口腔材料、口腔專業外語等口腔基礎醫學共同組成的大學科群體。是博士學位授予點和博士后科研流動站，擁有上海市口腔醫學研究所、上海市口腔醫學重點實驗室、上海市口腔材料測試中心。同時擁有英國愛丁堡皇家外科學院口腔頜面外科?？漆t師培訓基地、國際口腔頜面外科醫師協會腫瘤與修復重建專科醫師培訓基地、英國皇家愛丁堡外科學院口腔正畸?？漆t師考試基地、國際堅固內固定協會亞洲培訓中心。

基礎課程 政治、體育、英語、高等數學、物理、化學、人體解剖學、醫學遺傳與胚胎發育、機體防御與免疫、病原生物學、藥理學總論、神經系統、循環系統等。

專業課程 整合性的內科學、外科學、婦產科學、兒科學課程和口腔組織病理學、口腔解剖生理學、口腔頜面外科學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔黏膜病學、口腔修復學、口腔預防學、兒童口腔醫學、口腔正畸學、口腔材料學等，以及部分博士研究生課程。臨床教學由附屬第九人民醫院負責。

學校對學生實行八年一貫制的連續培養。合格的八年制畢業生授予臨床醫學專業（口腔醫學方向）博士（M.D.）專業學位。

掃描如下二維碼進入上海交通大學口腔醫學院網站。

教育部特色專業：臨床醫學專業五年制

培養目標 培養德、智、體全面發展的高級臨床醫學人才。通過培養，掌握基礎醫學，臨床醫學的基礎理論知識和技能，畢業后能夠從事臨床各科的醫療、預防工作及醫學教學和研究工作。

基礎課程 政治、體育、英語、高等數學、物理、化學、生物學、人體構造、分子細胞與組織、醫學遺傳與胚胎發育、代謝生物化學、機體防御與免疫、病原生物學、藥理學總論、神經系統、循環系統、消化系統、內分泌系統、泌尿系統、生殖系統、血液系統、呼吸系統等。

專業課程 以系統整合與包括診斷學、放射學、中醫學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、傳染及流行病學、眼科學、耳鼻喉科學、神經病學、精神病學、皮膚病學、核醫學、法醫學、衛生學等學科的課程和臨床實習，另設部分選修課。臨床教學由各綜合性附屬醫院負責。

教育部公布的《學位學科評估高校排名結果》本專業排名第一位。

教育部特色專業：臨床醫學五年制（兒科方向）

臨床醫學（兒科方向）是上海交通大學醫學院的特色班。臨床醫學專業（兒科方向）五年制教學計劃和課程設置在臨床醫學五年制的基礎上充分突出兒科特色。課程教學擁有一流師資與教學平臺，且作為學生臨床教學基地的新華醫院、上海兒童醫學中心、上海市兒童醫院均為學科門類齊全，集醫、教、研為一體又各具專業特色的教學醫院，具有扎實的醫教研基礎及豐富的教學資源。

對于學業成績優秀的兒科方向學生，擇優予以參加國際交流項目；對于完成學業，符合免試直升碩士研究生基本條件的兒科方向優秀學生，優先考慮錄取兒科專業研究生。教學由兒科學院負責。

教育部公布的《學位學科評估高校排名結果》本專業排名第一位。

教育部特色專業：臨床醫學專業五年制（英文班），上海-渥太華聯合醫學院

上海-渥太華聯合醫學院暨臨床醫學專業五年制（英文班），是我國臨床醫學教育領域唯一一項獲教育部批準的與北美高水平醫學院校合作的中外辦學項目，由上海交通大學醫學院與渥太華大學醫學院合作承辦。該項目以培養具有國際視野的卓越醫師為目標，制定以Clinician （臨床醫生）、Communication（溝通能力）、Collaboration（團隊合作）、Health advocate（健康指導）、Professional（職業精神）、Scholar（學術能力）、Person（健康人格）、Manager（管理能力）為核心的八大教學目標，引入北美教學理念和認證標準，結合國內醫學教育的特點，實施與國際醫學教育接軌的、模塊系統整合為核心的1+4課程模式：第一年pre-medicine課程中與醫學相關的課程聘請外籍教師全程授課，后四年采用北美課程體系，聘請國際知名專家授課，注重理論與實踐相結合，強化人文素養的培養，并在最后實習階段選派部分優秀學生赴渥太華大學醫學院及其他海外醫學院進行臨床輪轉。

作為醫學院的特色專業，上海-渥太華聯合醫學院暨臨床醫學專業五年制（英文班）面向全國招生。

教育部公布的《學位學科評估高校排名結果》本專業排名第一位。

教育部特色專業：口腔醫學五年制

口腔臨床醫學（二級學科）是國家級重點學科，口腔基礎醫學（二級學科）是國家級重點（培育）學科和上海市（第三期）重點學科，口腔頜面外科、口腔修復科、牙體牙髓病科、牙周病科、口腔正畸科和口腔黏膜病科6個三級學科，已進入國家臨床重點專科建設。作為我國高層次口腔醫學專業人才的培養基地，現有博士生導師37人，碩士生導師48人，擁有中國二位口腔醫學工程院院士邱蔚六教授和張志愿教授。口腔頜面外科先后被國際口腔頜面外科醫師協會認定為“腫瘤與顯微修復重建?？漆t師全球培訓基地”，被國際內固定研究學會認定為“亞太區顱頜面培訓中心”，被英國愛丁堡皇家外科學院設為第一家“國際口腔頜面外科醫師協會腫瘤與修復重建?？漆t師培訓基地”，顯示了學科在國際上的臨床水平、學術地位和影響力。

培養目標 培養德、智、體全面發展的口腔高級醫學人才。通過培養，具有良好的思想品德、較廣泛的社會科學知識、較寬厚的口腔醫學基礎，具備口腔醫學二級學科的理論與技能，畢業后能夠從事口腔醫學的臨床、預防、教學和科研工作。

基礎課程 政治、體育、英語、高等數學、物理、化學、生物學、人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、病理解剖學、病理生理學、微生物學、藥理學等。

專業課程 口腔組織病理學、口腔解剖生理學，包括內科學、外科學、婦產科學、兒科學的整合課程和口腔頜面外科學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔黏膜病學、口腔修復學、口腔預防學、兒童口腔醫學、口腔正畸學、口腔材料學等。臨床教學由附屬第九人民醫院負責。合格的五年制畢業生授予口腔醫學學士學位。

教育部公布的《學位學科評估高校排名結果》本專業排名第二位。

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預防醫學專業五年制

培養目標 培養具有國際競爭力的高級公共衛生醫學人才。通過學習基礎醫學、預防醫學以及社會醫學與衛生事業管理學科的基本理論知識，接受流行病學與生物統計學、全科醫學、社會醫學與衛生事業管理以及環境衛生學科的實踐訓練，培養學生具有實施疾病預防與控制，以及食品衛生監督管理等工作的實踐能力。同時，學院組織與海外著名大學開展學生暑期海外游學活動，提高學生國際競爭能力。臨床教學與實習主要由附屬同仁醫院負責。

主干課程 衛生統計學、流行病學、環境衛生學、職業衛生與職業醫學、營養與食品衛生學、兒童少年衛生學、衛生毒理學、健康教育學、衛生經濟學、衛生法學與衛生監督、社會醫學與衛生事業管理學、生理學、生物化學、病原生物學、免疫學、藥理學、病理學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、傳染病學等

就業方向 畢業后到全國各級衛生行政部門、各級疾病預防中心、大型醫院及教學研究機構從事衛生行政、監督、管理，以及公共衛生領域教學和科研等工作。

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生物醫學科學專業四年制

培養目標 為滿足醫學學科的迅猛發展對生物醫學科學人才的需求，上海交通大學醫學院適時增設生物醫學科學專業，借鑒國際一流大學的創新人才培養模式，以醫學院為主體，整合海內外優質生物醫學及其相關學科的教育資源，國際化聯合辦學，傾全校之力將一批優秀、極具創新潛質的學生造就成既熟悉生命科學，又熟練掌握醫學知識，具備創新思維、國際視野、遠大理想、領導潛能的醫學研究和教育領域的領軍人才。

核心課程 專業核心課程包括生物學模塊I（含生物化學、細胞分子生物學）、生物學模塊II（含遺傳、胚胎學、發育生物學）、人體結構與功能模塊（含解剖學、生理學、組織學）、疾病學基礎模塊I（含微生物學、寄生蟲學、免疫學）、疾病學基礎模塊II（含病理學、病理生理學、藥理學）及臨床醫學概論模塊。

特色培養 通過國內外實驗室輪訓、RBL、科創課題、學術科研技能等訓練，聚焦科學精神和創新能力培養，強化學生的主體作用。開設30學分的選修課程以實現學生的個性化培養，提供至少1次國際游學機會以提高學生的國際化視野。本專業施行導師制，優秀畢業生轉入碩士或博士研究生學習。畢業生人才需求定位主要為高等醫學院?；A學科的師資以及三級甲等醫院、醫科院所和生物醫藥公司的高級科研人員。

【附】上海交通大學醫學院生物醫學科學拔尖人才培養計劃

上海交通大學醫學院生物醫學科學拔尖人才計劃參照上海交通大學“致遠榮譽計劃”，受教育部聯合中組部、財政部實施的“基礎學科拔尖學生培養試驗計劃”的有力支持。該計劃立足國情，面向未來，借鑒國際一流大學的創新人才培養模式，創新體制機制，以醫學院為主體，整合校內外、海內外、特別是上海市優質生物醫學及其相關學科的教育資源，實施一對一導師制、國際化聯合辦學，傾全校之力將一批今天優秀、極具創新潛質的學生和不斷超越自己、極具創新思維的優秀老師聚集在一起相互激勵，共同超越，造就既具有深厚的數理化功底和現代生命科學知識，又融會貫通醫學知識，具備創新思維、國際視野、遠大理想、領導潛能的醫學研究和教育領域的領軍人才。

“生物醫學科學拔尖人才計劃”面向醫學院成績優異學子實施院內招生，鼓勵所有優秀學子潛心學習，追求學術卓越。如果你具有良好的綜合素質和鍥而不舍的拼搏精神，充滿探索未知、創造知識的好奇心和激情，以解決人類健康問題為追求，那么“生物醫學科學拔尖人才計劃”將是你未來學術生涯的最佳選擇！

依托專業 生物醫學科學（100103T），2016年通過教育部新專業審批，為我國歷史上首創。學制4年，授予理學學位。畢業后，優秀學生可優先參加本校研究生推免、直接攻讀博士學位或推薦進入海外名校學習。

招生途徑 醫學院2017年被錄取的各專業優秀新生，包括八年制和五年制臨床醫學專業、五年制預防醫學、五年制口腔醫學以及醫學技術類平臺招錄的考生（除護理學外）；可以在7-8月份提交進入本計劃的申請，學院將在新生入學報到前通過面試選拔。

學位授予 學生按培養計劃修完全部課程，滿足上海交通大學醫學院基本要求的，授予上海交通大學理學學位；同時滿足上海交通大學致遠榮譽計劃要求的，授予上海交通大學榮譽學位。

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教育部特色專業：醫學檢驗技術專業四年制

上海交通大學醫學院是全國首批創辦本科醫學檢驗教育的高等醫學院校之一，本專業在國內相關領域享有較高聲譽。1986年第一批獲得臨床檢驗診斷學碩士學位授予點，1988年獲臨床檢驗診斷學博士學位授予點。秉承知識傳授和能力培養相融合的教學理念，立足于培養學生的創新精神和實踐能力；注重教學改革，注重理論與實踐、傳統與現代的有機結合；具有獨具特色的校企合作模式，專業教育和學生職業規劃貫穿整個教學過程。專業課程設置和專業教材編寫在全國同行中具領先地位。學生就業前景廣闊，畢業生可進入各級醫院（檢驗科、實驗室等）、科研院所、各級醫療機構和醫學相關大型公司等工作，也可繼續深造（符合條件的學生可免試直升研究生）。我院本專業畢業生得到用人單位廣泛認可。

培養目標 培養適應社會經濟發展需要的品德高尚、基礎扎實、技能熟練、素質較為全面，具有科研發展潛能的復合型醫學檢驗技術、生物技術和臨床病理技術高級人才。

掌握醫學檢驗技術、生物技術和臨床病理技術基本知識、基本理論和基本技能，以及與之關聯的基礎醫學、臨床醫學的相關知識；畢業后能夠從事醫療衛生機構的臨床檢驗與臨床病理技術，衛生檢驗，醫學科學和生命科學研究等工作。

主要課程 正常人體學、疾病學基礎、醫學統計學、臨床免疫學檢驗、醫用分析化學、臨床基礎檢驗、臨床微生物學檢驗、臨床血液學和血液學檢驗、臨床生化和生化檢驗、分子生物學基礎和技術，臨床輸血學和輸血學檢驗、實驗室管理學、檢驗儀器分析技術與應用和臨床醫學概要等。

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食品衛生與營養學四年制

培養目標 本專業旨在培養具有現代醫學、營養學、食品學和食品衛生學的基礎知識和技能、熟悉營養相關疾病的防治、熟悉營養與食品衛生檢驗、食品衛生監督和管理，并能在各相關領域加以靈活應用的高層次營養專業人才。

辦學特色 我院是國內第一個開設授理學士學位四年制營養本科專業的高校，從2004年起開始招生，目前已有8屆畢業生。從2015年開始，本專業將以提前錄取方式選拔全國優秀應屆高中畢業生。本專業借鑒和吸收國外一流大學營養學專業的辦學經驗和教學計劃，課程內容既和國際接軌，涵蓋營養學、食品學和食品衛生學等基本課程，又充分利用我院醫學教育資源開設醫學基礎、預防醫學和臨床醫學課程，使學生具有良好的醫學教育背景。

我院營養系是上海市醫學重點學科（營養與食品衛生學）和上海市公共衛生重點學科（食品與營養衛生）建設單位，并為中國注冊營養師資格考試上海試點實施方案建設和執行單位，首次注冊營養師考試于2016年5月進行。該系擁有一流師資隊伍，本專業教師67%為醫學博士，60%為醫學教授或主任醫師。所有專業課程均采用小班化授課，并結合了大量見習和實訓內容。后期實習均在經過甄選的具有優秀帶教師資的上海市三級甲等醫院、疾病控制中心和食品監督所等單位進行。

本專業注重學生綜合能力培養，歷年畢業生就業率高，工作單位包括醫院營養科、疾病控制中心、食品監督所、營養與食品相關公司、營養研究機構等；有12.6%學生畢業后前往美國、加拿大、日本、愛爾蘭、澳大利亞等國外一流大學的相關專業深造，國內外研究生升學率為30%。從2010年開始，營養系與美國康奈爾大學營養科學系開展“2+2”聯合培養項目，營養專業學生在上海交通大學完成前兩年的課程后，符合選派條件的可以選擇赴美國康奈爾大學營養科學系繼續后兩年的專業學習，最終獲得上海交通大學和美國康奈爾大學的雙理學學士學位。

更多詳情，可登陸營養系網站查看本專業招生宣傳（http://yyx.shsmu.edu.cn/default.php?mod= artic le&do=detail&tid =350642&fid=10864）。掃描如下二維碼進入上海交通大學醫學院營養系網站。

教育部特色專業：護理學專業四年制

以培養滿足社會需求、具有國際競爭力的高質量護理人才為目標，注重理論教學和臨床實踐相結合，培養學生掌握醫學和護理的基本理論、知識和技能，具備常見病、多發病及急、難、危重癥的治療和臨床護理能力。護理學院已形成學士、碩士和博士的教學培養體系。

護理畢業生就業率100%，以三級甲等醫院就業為主，主要從事護理教育、護理管理、護理科研及臨床護理工作。學院已與世界10個國家和地區的20所高校開展國際合作與交流，在校生至美國、法國、澳大利亞和瑞典等海外游學率達35%；成績優異者，可直接進入中澳“3.5+2本碩連讀”項目，即5.5年可獲得交大本科學位和西澳大學碩士學位。學院緊跟國際教育發展步伐，采用慕課、SPOC、翻轉課堂、PBL、情境模擬等混合式教學模式。

主要課程 護理倫理學、護理心理學、護理教育、護理管理、正常人體學、疾病學基礎、預防醫學、護理學導論、護理學基礎、健康評估、成人護理學、兒科護理學、母嬰護理學、心理健康與精神護理以及社區護理等。

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