孩子們在學習時，最離不開的就是背誦課文了，看著長長的課文，叫苦不迭，如果能提高背誦的效率，無疑是減輕了孩子的負擔。
好的背誦法既能提高效率，更能防止死記硬背，忘的太快。
如何擁有高效背誦法呢？不如學習這14個方法。
1、抄誦法
俗話說“抄一遍勝過讀十遍”，讀詩詞或短文時先看一句，抄一句；再看幾句，抄幾句，最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先讀再抄，抄完再讀。
2、分合法
先分句背，背句中的關鍵詞，這樣逐句背，然后再合句背，由詞連句，由句連段，再由段連篇。
或先抓要背內容的主要部分，再帶動次要部分，再合背。
例如：背《春》這篇課文，可按照春草圖，春花圖，春風圖、春雨圖和迎春圖的順序背誦，然后再把這幾幅圖畫再串聯起來。
3、點線法
抓住文章脈絡，提煉出各層次的關鍵詞語、句子作為回憶點，根據先后次序排列起來，再連點成線，連線成面，展開快速記憶，最后成文。
例如：《醉翁亭記》第三段的線索是：滁人游—太守宴—眾賓歡—太守醉。
4、時空法
記住要背誦的內容中表示時間方位順序的詞語，通過時間方位詞來提示自己下一個段落的詞語。
5、人物法
記住文章中依次出現的幾個人物，這樣憶人思情，憶人思言，有助于理解和背誦。
6、關系法
背誦前，先弄清楚文章的結構關系，例如先總后分，先分后總，總分總，總分等，還可以弄清楚每一段落中句子與句子之間的邏輯關系，如動靜關系，遠近關系。
7、對比法
把文章具有對比的部分找出來，記住這個對比的性質、特點、作用，就容易背誦了。
例如：《白楊禮贊》第七段，抓住先抑后揚，先否定，再肯定，最后是四個排比反問句的句式特點。
8、提綱法
根據背誦內容列出一個簡單的提綱，然后按照提綱練習背誦。
9、耳聽法
這種方法是由一個人或一部分人朗讀，大家聽，也可以自己先把要背的內容錄音，然后放音，仔細聽記，用這種方法背誦，比單純朗讀背誦效果要好。
10、情境法
創設具體情境，更容易理解和記憶，尤其是優美的詩歌和散文。
例如：《望門天山》、《錢塘湖春行》可以繪畫出多幅畫面，根據圖回憶，圖文結合，快速有趣的借圖成誦。
11、問題法
提出幾個具有連貫性，系統性的問題，根據問題答案的順序，幫助記取背誦內容。
12、列表法
記憶時先將需要背誦的內容進行列表歸納，使繁雜的內容簡單化、特征化、條理化，一目了然，便于舉一反三，加深印象。
13、情節法
掌握故事的起因、經過、發展、高潮、結果等具體情節，在腦海中形成一個大概的情節梗概，借助梗概來回憶，背誦就容易多了。
14、延伸法
背短文和詩歌，可從開頭逐句延伸背誦，即背會第一句，背第二句時把第一句帶上，背會第一二句，背第三句時把第一二句帶上，如此延伸，直至全篇。
一個好的方法，可以拯救幾百萬的腦細胞，趕緊給孩子收藏吧。
