如今，人們?cè)絹?lái)越重視家庭教育對(duì)一個(gè)孩子的影響。如果說(shuō)學(xué)校是傳授知識(shí)的地方，那么家庭就是培養(yǎng)孩子人格，教孩子做人的地方。家庭教育是教育人的起點(diǎn)和基點(diǎn)。欲使孩子成才先教孩子做人，成功的家庭教育會(huì)使孩子有好的言談舉止，好的行為習(xí)慣，好的道德品質(zhì)，好的性格心態(tài)，那么人才、精英的培養(yǎng)已經(jīng)完成了一半。

我們經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)反映：“孩子不想上學(xué)”；“孩子很聰明但不認(rèn)真學(xué)習(xí)”；“孩子撒謊，對(duì)家長(zhǎng)不誠(chéng)實(shí)”；“孩子性格孤僻，沒(méi)有小朋友愿意和他玩”；“孩子不聽(tīng)話，到處打架惹事”……其實(shí)所有孩子的問(wèn)題，歸根結(jié)底都是大人的問(wèn)題，問(wèn)題在孩子身上，根源在大人身上。

根據(jù)北京市一項(xiàng)調(diào)查顯示，有70%的孩子沒(méi)有受到良好的家庭教育。可見(jiàn)現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)雖然意識(shí)到了家庭教育的重要性，但不知道怎樣做才是科學(xué)的家庭教育。

科學(xué)的家庭教育應(yīng)該包括下面這些內(nèi)容：

1教育孩子有正確的是非觀念

孩子在小時(shí)候是沒(méi)有是非觀念的，家長(zhǎng)應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子有一個(gè)良好的是非觀念。要明確告訴孩子什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的；哪些是應(yīng)該做的，哪些是不應(yīng)該做的。

當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，家長(zhǎng)要耐心的為孩子解釋哪里做錯(cuò)了，為什么做錯(cuò)了，教孩子及時(shí)改正錯(cuò)誤。在大是大非面前不能含糊和妥協(xié)。父母從身邊一件件小事做起，為孩子樹(shù)立正確的是非觀念，孩子會(huì)慢慢建立起自己的是非標(biāo)準(zhǔn)，長(zhǎng)大后也會(huì)形成自己的道德體系。

2教育孩子言行舉止得體，做事有規(guī)矩

首先家長(zhǎng)應(yīng)該警醒自身的行為，一言一行有沒(méi)有給孩子做出榜樣。“孩子是父母言行的一面鏡子”，要想培養(yǎng)一個(gè)有良好行為舉止的人，父母要從自身做起，規(guī)范自己的行為：“不亂扔垃圾”、“不隨地吐痰”、受到幫助要說(shuō)“謝謝”。不要把文明禮貌當(dāng)做小事情，他會(huì)像標(biāo)簽一樣跟隨孩子一生，映射出孩子自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

俗話說(shuō)“坐有坐相，站有站相”，從小事情開(kāi)始給孩子立下規(guī)矩并嚴(yán)格的監(jiān)督孩子守規(guī)矩，讓他意識(shí)到做人不能夠隨心隨遇，長(zhǎng)大以后才能形成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

家長(zhǎng)如果在小的生活細(xì)節(jié)上沒(méi)有立下規(guī)矩，將來(lái)直接要求孩子有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、能自主學(xué)習(xí)，幾乎是不可能的。我們應(yīng)該從孩子小時(shí)候就開(kāi)始規(guī)范他的行為，使他慢慢的領(lǐng)會(huì)到自己的社會(huì)角色，那么他才會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)做自己的任務(wù)。

“播下一個(gè)行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。”

3讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，懂得感恩

家務(wù)勞動(dòng)教育有利于形成健康的人格。從小參與家務(wù)勞動(dòng)的孩子能吃苦、不嬌氣，有助于培養(yǎng)堅(jiān)韌的品格。參與家庭務(wù)勞動(dòng)的孩子能夠切身體會(huì)到父母的辛勞，懂得感恩；從而也懂得了關(guān)懷和理解他人。在勞動(dòng)中還能夠建立自我價(jià)值、自信心和責(zé)任感。

4. 發(fā)現(xiàn)孩子的天賦

每個(gè)孩子生下來(lái)都是不一樣的個(gè)體，有優(yōu)勢(shì)也有短處。成績(jī)好不是判斷一個(gè)人是否成功的唯一標(biāo)準(zhǔn)，各個(gè)領(lǐng)域都有天才大家。現(xiàn)在學(xué)校實(shí)行的是標(biāo)準(zhǔn)化教育，這可能會(huì)使某方面有特殊才能的孩子天賦被埋沒(méi)。

家長(zhǎng)是最貼近孩子，最了解孩子，也是是最?lèi)?ài)孩子的。在家庭教育中，家長(zhǎng)應(yīng)該盡量去發(fā)現(xiàn)、去挖掘自己孩子的興趣特長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子奇思妙想、探索創(chuàng)造，讓孩子把自己先天的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，做最好的自己，成為一個(gè)積極自信的人。