小學生期末考試即將到來，對四年級語文復習而言，在最后復習沖刺的10天里，孩子們最有效的提分方法是回歸基礎知識復習，而這部分內容知識點眾多，從字詞到句子，再到課文內容的積累和運用，共占分60%以上，因此是四年級學生復習的重中之重。
而基礎知識的復習最有效的方法就是系統復習，查漏補缺，也就是將所有要考的字詞，相關句子類型題以及課文內容進行專項復習，將孩子掌握的不扎實，易出錯的地方整理出來，再進行反復復習，直到鞏固為止。
?一、字詞部分
字詞依然是四年級語文考查的重點，大約占分30左右，題型多樣，但萬變不離其宗，只有學會基礎字詞，并理解其字詞的含義才能做到準確書寫和運用。
1、看拼音寫漢字，占10－12分
四年級要掌握的字詞100個左右，常考的有“攀登、屏障、蜿蜒、依據、稍微、擁擠、維持、財富、精湛、偵察、企圖、敏銳、凝神、沉寂、凱旋、貢獻、概念、繽紛、茁壯、震撼、糟蹋、短暫、裝飾、順序、率領、和諧、呼吁、珍惜、辯論、違背、解釋、固執、境界、驅趕、懲罰、敬佩、違抗、波瀾壯闊、連綿不斷、迷惑不解、爭先恐后、清澈見底、聚精會神、賞心悅目、氣急敗壞”等。
如下圖所示第一題，要通過聽寫或看拼音寫漢字，檢索出自己不會寫的或不熟練的字詞，整理到“錯題本”中，反復練習，加以鞏固。
2、多音字，占2－4分
多音字的考查并不多，多設計一個具體的語境，讓學生選出多音字在不同語境下的正確讀音。因此四年級要掌握的20多個多音字，要多讀，理解不同讀音的字的含義（如圖中第二題所示）。
3、同音字和形近字，占分8－10分
同音字和形近字是小學中考查最多的重點之一，同時也是難點，要求孩子們在平常的學習生字的過程中，將該字的形近字和同音字一起了解并加以區分。如果在平常學習中并沒有太注重同音字和形近字的區分，也可以利用下圖中的同音字和形近字專題性質的整理，加以練習鞏固。如下圖所示第三四題。
4、近義詞和反義詞，占分2－4分。
近義詞、反義詞的考查經常在閱讀理解中通過找近義詞和反義詞的方式，進行考查，特別是近義詞的掌握，更有利于理解詞義。平時要對這部分意義相近或相反的詞語多進行背誦記憶。如下圖所示的這些近義詞和反義詞是四年級語文復習的重點之一。
5、多義詞，占分5分左右。
多義詞是指一詞在不同的語境下出現，意義也會有所不同。要教會孩子用代替法，將詞的不同釋義融入到句子中去，看上下句意是否順暢，正確，上下句意通順的就是該詞在名中的含義。如下圖所示第七題：
6、詞語積累，占分4－8分。
隨著語文詞匯量的增加，小學生的詞語積累考查的面也越來越寬，由之前的AABB、ABCC、ABB、AABC、ABAC等各種形式的特殊詞語的考查，擴展到對各種成語的分類考查，常見的有含數字的成語，含近義詞和反義詞的成語、表人物神態的成語、表人體部位、人物外貌的成語、含有動物名稱的成語、寫山或水的成語、成語故事、寓言故事類成語、與戰爭相關的詞語，形容人物某種品質的成語，比如意志堅定、不懈努力、或者缺少恒心和毅力的成語等。
如下圖所示第八項內容，是四年級學生必須積累記憶并熟練運用的詞語，可以讓孩子在期末考試前多背誦一些。
綜上所述，這些內容是四年級期末考試前，最應該突擊復習的內容，同學們可以利用半天的時候將以上各部分字詞考查進行一下復習和檢測，將易錯的字詞整理出來加以鞏固，這樣才能實現基礎字詞不減分的目的，加油吧！
