資深老師建議一：
要看你學校課本上的知識點學懂了沒？如果你課本的知識都學懂了，那么學一點奧數開拓一下思維也是可以的，如果課本的基礎知識都沒有學懂，去學奧數，那我只能告訴你，純屬浪費時間，還有一點，現在小學生學奧數，目的是把它變成了擇校的工具，即使你擇校成功，倘若基礎知識不過關，到了中學，你會被其他學生拉的很開，毫不夸張的說，現在遍地的奧數班，就是赤裸裸的一種產業鏈賺錢的工具，擇校考所謂的奧數，水分太多了，奧數題，就是怎么坑人怎么來，以小學生所掌握的知識點，根本沒有那個能力真正理解并會做，更多的時候就是死記硬背，或者只是去陪太子讀書，當然有特別聰明的學生，但那是鳳毛麟角，少之又少。
資深老師建議二：
奧數指的是奧林匹克數學競賽或數學奧林匹克競賽，現在小學階段的奧數實際上是一些難度大一些的數學題，通常比普通數學要深奧些，學奧數對青少年的腦力鍛煉有著一定的作用，可以通過奧數對思維和邏輯進行鍛煉。但不是對每一個學生都有作用，對于數學基礎好，對數學有興趣的學生，學習奧數會開拓思維，增進智力，效果顯著。對于數學成績一般的學生，會難聽懂、壓力大、沒興趣，效果差，這樣的同學不建議去學奧數。
家長觀點一：
有必要的，奧數包含了發散思維、收斂思維、換元思維、反向思維、逆向思維、邏輯思維、空間思維、立體思維等二十幾種思維方式。通過學習奧數，可以幫助孩子開拓思路，提高思維能力，進而有效提高分析問題和解決問題的能力，與此同時，智商水平也會得以相應的提高，也可以為中學學好數理化打下基礎。有條件的話還是讓孩子學一個比較好！
家長觀點二：
如果孩子沒有天生的天賦，我不建議學奧數這種對將來并沒有太大作用的東西。我更關注孩子自己的興趣，我的孩子哪怕他喜歡玩電子競技，我都會支持。未來和傳統概念上的學術等級高低其實并沒有太大關系，我還是為孩子未來著想。但是國內好像現在上學，奧數一類的項目好像可以加分或者加映像分，如果有想上個好的學校的想法的話，也是可以逼著孩子學的。但我認為奧數除將來科研外，幾乎很少用到，我心里對奧數的實用性期待不高。容易成為應試教育的犧牲品，和讀成書呆子。
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