但下課以后，面對記了一堆的筆記，只知道結果，老師的分析講解過程卻不記得多少。
其實，在聽課的過程中，最關鍵就是應該知道老師的分析過程，筆記來幫自己回憶復習用的。所以，上課時，重點是要跟隨老師的思路，沒必要將老師講的每句話都要記下來，只記錄一些關鍵信息即可。
同時，學習最好的方法是和自己已知的知識建立關聯，傳統筆記這方面就不太方便，而用思維導圖來做是比較方便了。
用思維導圖做課堂筆記主要有三個步驟：
第一個步是記錄老師講課的線索。
老師在講課前都會提前做好教案，所以每節課講的知識點還是比較明確的。先知識點，然后展開來講。用思維導圖做筆記，每一個分支就是一個知識點。
如果實在是區分不出來老師今天要講什么，那就先按自己的理解來，覺得是一個知識點的就畫一個分支，先不要管分支多少，說一個畫一個分支。
接著把他后面展開來講解的過程，在這個分支后面展開來，可以是多級分支。
今天老師上課要講關于時間管理的，會先說到收集任務清單，要做好時間管理，首先要明確自己有哪些事情需要去做，怎么來收集，接下來就會展開講解。這就需要畫一個分支，后面展開的就是二三級分支。接下來又說到了優先級如何區分，這就是第二個分支了。就這樣一個分支一個分支的來進行記錄。
上課中只記錄就可以，接下來是第二步，下課后需要對筆記來進行整理。
剛下課后需要馬上來進行一下回顧，因為這個時候對老師講的記憶的最清楚。落下的，可以進行補充；還是不理解的，可以做個標識，后續再來詳細學習；還有混亂的地方重新歸下類。
接下來第三步是關鍵，也就是區別于傳統筆記的好處，進行新舊知識之間的關聯。
本節課上講的內容，和自己之前知道的那些知識是類似的，有什么不同，有什么相同，進行一下對比擴展，能夠對這兩個知識都更好的理解。
這樣的課堂筆記才是最有用的，這樣的學習效率也是最高的。你對此有何看法，歡迎留言。
作者：螞蟻 自律達人，堅持4點起床四年多 效率達人，每天完成一篇文章；每周一次微課分享 實踐達人，兩年完成從普通員工到總監，三年實現面朝大海 理財達人，每月2000，兩年理財收益可達到10萬 成長導師，全方位指導每個人自我提升
