文言文是初中階段的重要內容，每學期都有5篇以上的文言文要學習，雖然現階段考試大綱對文言文的要求較低，但是還是需要學生能夠進行閱讀和理解較為簡單的文言文。學習文言文，不止要學習它的文，還要理解它的意思，考試時也以詞句翻譯和填寫上下文為主。
初中生所學習的文言文大多是經過多層次挑選的，都是一些由史學家們考究過的的千古名篇。
對于文言文來說，實際從小學階段就開始涉及，但僅僅是囊括了其中非常小的一部分，即古詩詞，并且從教學目標來看，小學階段的詩詞教學也僅僅是注重于培養學生的背誦和記憶能力，以及最為基礎的內容理解。
而進入初中階段，伴隨著學生學習能力的增強，以及思維理解能力的開拓，文言文教學開始拓展知識領域，除了古詩詞之外，還會包含我們通常定義的狹義文言文，即利用古代漢語寫成的文章，當然初中階段所涉及的文言文往往意思表達較為直觀，且篇幅不會太長。
