中小學教育期間雖然重要程度沒有高中那么顯而易見，但是在升學壓力的推動下，很多中小學生依然過著十分辛苦的生活，學業繁重，作業困難，放學后還要被父母送去補習班提升成績，
這種情況下很多孩子只能夠期待周末的到來，這樣才可以有一個休息的時間。
可是最近卻有消息表示中小學即將變成單休，周六也要被用來上課，即使這種提法是為了學生能有更多的時間學習，可是侵犯學生該有的休息時間，將他們不斷地壓榨在學習的空間里是否合理這有待商榷。
因此部分家長也十分關注這則消息的真假，官方部門給出了回應。
一、雙休或將調整為“單休”？教育部下發通知，中小學生應早點了解下
一部分家長對于這個改革表示出了強烈的不滿，認為自己的孩子在學校里面的學習壓力已經足夠大了，如果連周末休息的時間都被壓縮，孩子的成績提高了，但是孩子的心理健康可能就會出現問題。
而另一部分家長也表示這是為了讓學生們更好的適應未來的競爭，畢竟現在的教育壓力這么大，如果不爭分奪秒的學習，孩子就會落于人后。
對此官方部門給出了回應，表示周六也要上課的說法是謠言，很多家長看到這則聲明之后放下了心，覺得孩子就應該勞逸結合，一味地學習不好一味地玩耍也不好，可是就在家長們才緩過氣沒多久，
上海、四川、遼寧等地陸續發布試點周六上課，這就讓家長們十分的不解。
如果試點情況好的話，是不是就意味著中小學周六上課就會全國實行，那么這樣對于孩子的成長來說究竟是好還是壞，沒有人能夠給出一個明確的定論，學生們一時間或許也很難適應突然加強強度的學習生活。
二、中小學生周六上課也未必都是壞事，家長無需過于擔心
現在由于國內疫情的影響，部分地區會出現反反復復的線上上課和線下上課之間來回周轉，這對于學生來說或許并不是一件好事，很多這個時期的學生自制力不強，自律性很差，如果在家上網課那么學習的效率就會明顯下降，因此加強學習強度是唯一提高學生學習成績的辦法。
因此周六上課可以很好地彌補這部分地區學生漏掉的課程，能夠讓他們學習到更多的知識做好更充足的準備。雖然周六上課會侵犯到學生們周末的休息時間，但是很多學生在周末時并不能夠很好地完成老師布置的家庭作業，即使周六不上課，在老師的監督下將作業做完，周天放放心心的休息何嘗不可。
因此對于周六上課學生和家長都不必過于緊張和擔憂，畢竟無論是哪種上課模式，永遠都是認真的那部分學生才能夠受益，如果學生本身就不熱愛學習，喜歡玩樂，即使不上課或者一直上課對他們來說效果都不大，
對此家長們最應該做的是了解自己的孩子，看看孩子是否出現了厭學情緒以及玩心太重的情況，有的話要及時糾正。
三、學生完成作業效率不高，也有辦法改變，家中有學生的家長不妨看看
（1）先完成擅長的科目很多學生
寫作業時會有一種挫敗感，因為那些題感覺都模棱兩可，沒有一個清晰的思路，得不出十分肯定的答案，這時候就會失去信心，因此這個時候學生就不要先去做那些自己不擅長的科目，做一些自己擅長的科目增加信心之后再去完成困難的科目。
（2）先復習知識，再做題人的記憶是有限的，當時課堂上講的知識懂了，等到做題時可能已經忘了，這時候做題效率就很低，錯誤率很高，因此學生們最好抽出二十分鐘左右的時間來復習當堂學習過的知識，然后再投入到對應的題目中去，這樣做的正確率就會變高，效率也會更好。
（3）嚴格控制玩手機和上網的時間
很多學生寫作業老是不能在規定時間內寫完不是因為腦子笨，而是因為玩心大，寫一會兒看一會兒手機，這樣的效率自然就會很低。因此學生們在做作業時規定好時間，然后在規定時間內完成后再去玩手機上網，這樣才不至于幾個小時一個科目的作業都寫不完，畢竟學習是要講求效率的，而不是講求誰坐在那兒的時間長。
總結：現在的學生學習壓力大是一件有目共睹的事，是否會周六上課只能夠等待通知，無論是哪種情況，學生只有專注于自身的學習才不會受到影響。
