先放上教育部網站的截圖給大家看
等到開學的時候，孩子們的語文課本將發生很大的變化。
我們整理幾條要點：
1、 小學1-3年級，語文、道德和法制全部使用全國統一的部編版教材。
2、 初一至初三，語文、歷史、道德和法制全部使用統一的部編版教材。
3、 2019年秋季新學期開始，全國所有中小學生的語文、歷史、道德與法制都使用統一部編版教材。
使用新教材的語文有什么值得家長關注的重大變化呢？
大量增加古詩文，新的語文教材一年級到六年級古詩詞128篇，增加87%。初中語文的古詩詞增加51%，高考要求學生背誦的古詩詞由60篇增加到70篇。
細心的家長會發現，小學一年級語文教材語文園地里設有《日積月累》，是要求孩子背誦并測驗默寫的。這一欄里經常會出現文言文，一年級下冊已經要求背誦并理解《論語》選段“敏而好學，不恥下問”了！
增加課外閱讀，最明顯的是初中階段名著閱讀已經是必考內容，并有指定書目；小學新教材里也增加大量課外閱讀要求。最明顯的變化就是，現在的語文老師都會要求孩子每天必須閱讀30分鐘以上。
語文那么重要，變化那么大，該怎么學？
數學可能刷幾張卷子，掌握一些技巧，成績就能提高；可是語文呢，就算你刷一年的題，也未必有效果！
越來越多的陪讀家長已經意識到：語文，是最難學好的一個科目，是見效最慢的科目，也是對教師功力要求最高的一個科目！
以后，語文的考試范圍是這樣的：
最拉分的科目變成了語文，是因為語文變難了！
那么現在的語文變的有多難？
“部編本”語文教材總主編溫儒敏教授曾甩下一句話，驚呆了眾人：“語文高考最后要實現讓15%的人做不完”！
接下來語文到底怎么學？怎么考？溫儒敏透露：“高考命題方式正在進行很大的改革，而且在悄悄地改”
溫儒敏繼續透露，“高考的閱讀面也在悄悄變化，哲學、歷史、科技什么類型的內容都有。現在閱讀的要求遠遠高出了語文教學平時教的那個水平”。
也就是說，只看教材，別說高考語文，就連中考語文都將應付不來。
對于閱讀少、不讀書、語言基本功不扎實的孩子而言，此次教改已經不是噩夢而是審判。教改后考察大量語文的超綱內容、考察全科素質成為標配，臨時抱佛腳沒有指望。
說實話，不重視閱讀，高中生已經來不及；初中生，還有救；小學生或者是更小的孩子，正當時！
“所有科目都將考驗語文水平，確切地說是閱讀水平”
這不是聳人聽聞，這次教改是全國上下從幼升小到高考，正在深化進行一系列重大歷史性教改，都是中央頂層設計的結果。
這次的新教改前后醞釀了整整4年時間，經過了10多輪討論，才最終確定了下來！
北京市教委委員、新聞發言人李奕和中招辦主任曾在中考前透露：
日后的中考理科題目中會增加閱讀量，考察學生的知識結構，以及應用知識解決問題的能力。
今后的中高考所有科目都會是對語文的持續考察。不僅是語文試卷增加了閱讀量，其他科目都增加！
閱讀、語文水平欠佳，做題速度、理解水平等都會受到很大影響，所以會出現考生連題都沒時間做完的情況。
未來，閱讀是一切學科的最重要基礎，如果你依然說自己的孩子沒時間讀書，等同于說要自己的孩子放棄所有學科。
學好語文的學習習慣，
說起來簡單堅持難！
語文學習最重要的內容是讀書。要學好語文，光讀好課堂上用的教材是遠遠不夠的，還必須要大量地閱讀課外書籍，讀好書、讀經典。娛樂化的淺層次閱讀是無效的。
一位語文名師曾經說過：
學語文不閱讀，再多的刷題和應試技巧也救不了你！沒時間閱讀怎么辦？爭分奪秒，見縫插針。歐陽修善于利用“三上”的時間讀書，即“馬上、枕上、廁上”，鄭板橋讀書則利用“舟中、馬上、被底”的零星時間讀書背誦。
從小學階段培養閱讀習慣，一旦閱讀習慣養成，閱讀對孩子來說就像呼吸一樣自然，根本不用家長督促，他們自動會抓緊一切時間閱讀！
勤做閱讀筆記
讀書必須學會圈點勾畫，學會做讀書筆記，養成不動筆墨不讀書的習慣。寫讀書筆記有助于培養勤于思考的習慣，提高思維的條理性和深刻性，有助于加深對讀物的理解、記憶。
做讀書筆記有以下幾種方法：
1、摘抄、摘錄；
2、做卡片；
3、提要鉤玄；
4、寫讀后感。
5、勤于分享、探討
6、勤于練筆、寫日記
語文考試的大頭是寫作，也是今后孩子一生必備的生存技能。
寫作水平的提高，沒有捷徑，只有勤寫！
比如，堅持寫日記就是學好語文的最重要的習慣。記錄自己的所言所行、所見所聞、所思所感。日記還可以積累寫作材料、儲存知識。剛剛開始的時候，孩子可能寫得簡單，語言也不一定通暢，但堅持寫下去就會逐漸提高。
寫作和閱讀一樣，一旦形成習慣，就像呼吸一樣自然。更是孩子表達自己內心的一個出口。而這種習慣也同樣需要從小學階段開始養成。還是那句話，習慣一旦養成，對孩子來說，閱讀也好、寫作也好，不是負擔，而是成為一種需求。
