僑中里有這么一群人
愛生如子，對新老師傳幫帶
兢兢業(yè)業(yè)堅(jiān)守工作一線
他們就是僑中優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)
在這團(tuán)隊(duì)里
有一位“國寶級”教師
業(yè)績突出、工作勤懇
是僑中擔(dān)任班主任年限最長
年齡最大的老師
幾十年如一日守在三尺講臺(tái)
讓我們來聆聽這位優(yōu)秀教師
與僑中之間的故事
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胡昌青老師1982年大學(xué)畢業(yè)后就堅(jiān)守在中學(xué)教學(xué)一線，起一位共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。他為人正派、工作勤懇、功底深厚、業(yè)績突出，深受學(xué)生、家長的贊許與信賴，也深受領(lǐng)導(dǎo)、同事的敬重與愛戴。
老驥伏櫪尚躬行
胡昌青老師從教36年，擔(dān)任了30年班主任，在華僑城中學(xué)任教16年，是高中部黨總支書記，更是僑中班主任團(tuán)隊(duì)中年齡最大、擔(dān)任班主任年限最長的老師。
三十年的班主任工作經(jīng)歷，他積累了豐富的班級管理經(jīng)驗(yàn)。他抓住每一個(gè)教育時(shí)機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒的教育，他的表揚(yáng)、鼓勵(lì)，養(yǎng)育了學(xué)生的自信心、自強(qiáng)志。
他愛生如子，既嚴(yán)格要求，又嚴(yán)中有愛，既關(guān)心學(xué)生的思想與學(xué)習(xí)，又關(guān)心孩子生活與健康，尤其是住宿生和家庭困難的學(xué)生，在生活上、學(xué)習(xí)上更是給予無微不至的關(guān)懷，對生病的學(xué)生時(shí)常探望送藥，對重病的住校生都親自陪往醫(yī)院看病、墊付醫(yī)藥費(fèi)，讓學(xué)生們深切感受到學(xué)校的溫暖，老師的關(guān)愛。
他兼任華僑城中學(xué)高中部黨總支書記。認(rèn)真履行工作職責(zé)，著力加強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，帶領(lǐng)黨員積極參加關(guān)愛活動(dòng)與志愿者活動(dòng)，黨建工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有成效。
一石沖破水中天
胡昌青老師精于教學(xué)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂設(shè)計(jì)，扎實(shí)的教學(xué)功底，靈活的教學(xué)方法，風(fēng)趣詼諧、抑揚(yáng)頓挫的課堂語言，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
三十多年來，他始終以滿腔的熱情投入教學(xué)工作，從不懈怠。他認(rèn)真鉆研教材教法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，耐心為學(xué)生解惑。他善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情與興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
作為老教師，胡昌青把他寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫不保留地傳輸出去。他樂于與同行交流，也很注重培養(yǎng)青年教師。胡昌青老師在擔(dān)任“南山區(qū)高三名師工作室主持人”期間，多次開展富有成效的教學(xué)研究與備考研討活動(dòng)，并組織全區(qū)名師工作室的名師送課到校，受到各校師生的一致好評，為南山區(qū)高中數(shù)學(xué)教學(xué)水平的整體提高做出了突出貢獻(xiàn)。
胡昌青老師在數(shù)學(xué)教學(xué)中的一些創(chuàng)新性探索和真知灼見，如同一枚石子劃過平靜的水面，蕩起層層波紋，被公認(rèn)為南山區(qū)以及華僑城中學(xué)的數(shù)學(xué)名師。
焚膏繼晷挽日月
胡昌青老師服務(wù)南山、服務(wù)僑中16年，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、經(jīng)常早出晚歸、以校為家，不管是白天的上課，還是晚上的自習(xí)、周末的學(xué)生返校，只要有學(xué)生在學(xué)校，就時(shí)常能看到他的身影，在僑中16年沒有請過一天事假或病假。
作為學(xué)校的中層干部，胡昌青老師始終把自己當(dāng)作普通的黨員、普通的教師。他率先示范，以身作則，勇挑重?fù)?dān)。他一直擔(dān)任高中兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)班的班主任，還兼任數(shù)學(xué)備課組長。黨建工作的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求分散了胡昌青老師的很多精力，但他無論是數(shù)學(xué)教學(xué)，還是班主任工作，備課組長工作，都做的很出色。
桃李不言自成蹊
2013年僑中考入北京大學(xué)的張怡雯同學(xué)就是胡昌青的學(xué)生。
和張怡雯一樣，許許多多的學(xué)生都從胡昌青老師身上得到了正確指導(dǎo)與有益的熏陶，帶著青春的激情和抱負(fù)走出校園，走上社會(huì)，走向人生。
- 教過的班級，數(shù)學(xué)高考成績總是高過全區(qū)、全校同類班的平均分，所帶班級重點(diǎn)率曾高達(dá)72%；
- “主政”的數(shù)學(xué)備課組被區(qū)教育局授予“優(yōu)秀備課組”稱號；
- 2004、2010、2017年三次被評為“區(qū)優(yōu)秀黨員”；
- 2005、2011、2013年被評為“深圳市高考先進(jìn)個(gè)人”；
- 2005、2007、2009年被評為“南山區(qū)優(yōu)秀教師”；
- 2008年被評為“南山區(qū)優(yōu)秀班主任”；
- 2012年被南山區(qū)教研中心聘為“南山區(qū)高三數(shù)學(xué)名師工作室主持人”。
桃李不言，下自成蹊。甘于平淡而不甘于平庸的胡昌青老師，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績。作為一名共產(chǎn)黨員、一位老教師，他不計(jì)名利，不計(jì)得失，總是默默地工作，埋頭苦干。他的教育情懷、敬業(yè)精神和突出業(yè)績，是教師的楷模、學(xué)習(xí)的榜樣。在僑中，像胡昌青老師一樣享受教育的優(yōu)秀教師還有很多，讓我們期待下一期僑中優(yōu)秀教師故事。
