龍小學(xué)2012年畢業(yè)班教育教學(xué)
工作匯報(bào)
本學(xué)期我校按照區(qū)教育局、鎮(zhèn)教育組的有關(guān)文件要求，以全面提升教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，狠抓了畢業(yè)班教育教學(xué)管理,并不斷加強(qiáng)管理工作的精細(xì)化，確保管理工作的實(shí)效性，切實(shí)提高學(xué)校教學(xué)管理工作的整體水平，全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
一、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的組織與管理。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的管理，督促教師、學(xué)生及家長(zhǎng)更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，提高認(rèn)識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)本屆畢業(yè)班實(shí)際制定畢業(yè)班奮斗目標(biāo)、質(zhì)量指標(biāo)和工作計(jì)劃，定期召開畢業(yè)班工作會(huì)議，安排召開家長(zhǎng)會(huì)、落后學(xué)生座談會(huì)、畢業(yè)班尖子生會(huì)、教師會(huì)、月考分析會(huì)，分析各階段畢業(yè)班的教學(xué)情況、工作重點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略，讓教師、學(xué)生、家長(zhǎng)心往一處想，勁往一處使，相互配合、家校合作，共同完成畢業(yè)班的教育教學(xué)工作任務(wù)；通過校長(zhǎng)主任課堂聽課，隨機(jī)走訪，專題調(diào)研等形式及時(shí)了解教學(xué)中存在的問題，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、紀(jì)律情況，全面、及時(shí)地掌握畢業(yè)班的教學(xué)與學(xué)習(xí)情況，提出改進(jìn)意見和建議。
二 、繼續(xù)堅(jiān)持畢業(yè)班統(tǒng)一月考制度，每學(xué)期進(jìn)行四次月考。一是繼續(xù)堅(jiān)持月考中的“五統(tǒng)一”即，統(tǒng)一檢測(cè)時(shí)間、統(tǒng)一命制試題、統(tǒng)一組織評(píng)卷、統(tǒng)一實(shí)施獎(jiǎng)懲、統(tǒng)一進(jìn)行質(zhì)量分析。二是繼續(xù)實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)年級(jí)綜合評(píng)比前五名月考成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生的制度。
三、針對(duì)我校畢業(yè)班學(xué)生偏科嚴(yán)重的現(xiàn)象，學(xué)校加強(qiáng)了畢業(yè)班各學(xué)科協(xié)作教學(xué)的監(jiān)管機(jī)制。
1、是改革了考評(píng)辦法，修改了單科考核的辦法，加強(qiáng)了學(xué)生的總體學(xué)習(xí)效果和班級(jí)綜合考評(píng)的終端考核，全面促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的不斷提高。
2、是針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，及時(shí)成立了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、思品提高班和面對(duì)學(xué)困生的加強(qiáng)班。
3、是利用業(yè)余時(shí)間為學(xué)困生義務(wù)輔導(dǎo)補(bǔ)課，進(jìn)一步落實(shí)抓差補(bǔ)漏工作。
4、是為了整體提升畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校要求畢業(yè)班教師實(shí)施教學(xué)資源共享，共促質(zhì)量。開學(xué)初，學(xué)校就加大對(duì)畢業(yè)班教學(xué)資料的投入，通過各種途徑，為畢業(yè)班教師搜集和提供相關(guān)的復(fù)習(xí)資料，教導(dǎo)處及時(shí)組織交流各班各學(xué)科在教學(xué)和復(fù)習(xí)中的好經(jīng)驗(yàn)和好方法，要求畢業(yè)班老師之間加強(qiáng)合作，凝聚力量，變個(gè)人優(yōu)勢(shì)為團(tuán)體優(yōu)勢(shì)，同學(xué)科之間多交流多探討。要求優(yōu)秀教師要有開闊的胸襟，年輕教師要有虛心的態(tài)度，相互之間經(jīng)常討論，互通有無，合作共進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)，以實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)最優(yōu)化。
5、是搞好最后的總復(fù)習(xí)工作。復(fù)習(xí)工作在整個(gè)畢業(yè)班教學(xué)工作中是非常重要的，是學(xué)生增強(qiáng)“底氣”，培養(yǎng)“靈氣”的重要工作。復(fù)習(xí)不是機(jī)械重復(fù)過去的練習(xí)，而是要教方法，抓規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生在更高的層次上，以新的視野對(duì)知識(shí)和有關(guān)事物進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，重梳理，開展新的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校要求畢業(yè)班教師充分發(fā)揮智能，制定詳實(shí)科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，要求每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要精心設(shè)計(jì)，精心安排，使學(xué)生每次復(fù)習(xí)都有所得，每節(jié)課都有新的收獲。
6、是定期開展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，達(dá)到學(xué)得精，學(xué)得好的目的。
四、加強(qiáng)精細(xì)化教學(xué)管理, 確保教學(xué)管理的實(shí)效性.
1、創(chuàng)新學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理模式，落實(shí)責(zé)任追究制度，努力改進(jìn)以往學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理處于隨意性的狀態(tài)，積極創(chuàng)新學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理模式，具體如下：
（1）實(shí)行了每日查課制度，及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。學(xué)校教導(dǎo)處每天實(shí)行不定期查課，周五例會(huì)小結(jié)檢查結(jié)果。
（2）實(shí)行了每周教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”抽查通報(bào)制度，并將對(duì)未認(rèn)真執(zhí)行常規(guī)的教師實(shí)行跟蹤檢查。學(xué)校每月都要隨機(jī)抽查一個(gè)年級(jí)教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況。內(nèi)容涉及教師的備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、課外輔導(dǎo)、檢測(cè)與評(píng)價(jià)等。這些制度的落實(shí)有效地保證了教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí)，同時(shí)也有力的促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
（3）實(shí)行了“四課一查”制度。為了不斷強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，扎實(shí)執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全方位提高教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)校制定了“四課一查”制度。“四課”指的是示范課、研究課、隨機(jī)課和考核課。“一查”指的是一查教學(xué)常規(guī)的落實(shí)；在教學(xué)常規(guī)中主要檢查教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、單元檢測(cè)等環(huán)節(jié)。
2、加強(qiáng)學(xué)生作息時(shí)間及課業(yè)負(fù)擔(dān)管理 , 實(shí)行午自習(xí)輔導(dǎo)制度.今年學(xué)校為了切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定中午放學(xué)不許學(xué)生將作業(yè)帶回家完成，專門安排20分鐘午自習(xí)，讓代課教師進(jìn)入班級(jí)進(jìn)行輔導(dǎo)，使學(xué)生在最短時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。
3、教研與教改相結(jié)合，形成校本教研、課題研究聯(lián)動(dòng)機(jī)制。在教育科研方面，學(xué)校依托資源和師資優(yōu)勢(shì)，形成了校本教研、課題研究聯(lián)動(dòng)機(jī)制。通過外出觀摩研討、校本教研理論學(xué)習(xí)、課題研究反思與總結(jié)，使教研水平不斷提高。
在校本教研方面，學(xué)校要求教師作到“六勤”（勤學(xué)、勤聽、勤思、勤寫、勤說、勤評(píng)）、“七個(gè)一”（每位教師每課寫一篇教學(xué)反思、每月提供一個(gè)教學(xué)案例、向教研組提供一個(gè)有價(jià)值的教學(xué)問題、每學(xué)期研讀一片教育專著、上一節(jié)研討課、研讀一篇教學(xué)論文、建一個(gè)班級(jí)成長(zhǎng)檔案袋）和“五定”（每周定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容、定檢查考核）的管理。
以上,是我校畢業(yè)班教育教學(xué)工作一些經(jīng)驗(yàn)和做法,不妥之處希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正.
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