文/小佳兒說
在開篇想問一問大家，在你的理解當中什么是“孤單”呢？
對于小孩子，我們常常會說調皮可愛、天真爛漫，在小孩子的世界當中他們似乎沒有任何煩惱，有些時候可能還會憑借自己的天真做出一些讓人哭笑不得的事情。
不過，這也只是在我們成年人眼中的小孩子，但在小孩子眼中他們已經有了獨立的思想，在有些時候也有自己的煩惱，只不過是不愿意和別人分享罷了。
小學生作文時而讓人哭笑不得，時而讓人感動不已
小學階段學生們接觸時間最長的科目就是語數英，而老師們為了能夠讓學生學到科目的基礎，也會從一開始就要求學生嘗試去做題。
就拿語文來說，在未來的考試當中語文作文分數要占三分之一還多，為了能讓學生們適應作文，小學老師便會要求學生寫作文或者是看圖寫作文之類的作業。
很多家長在看到自己家孩子在寫作上的跳躍性思維時，常常也會覺得哭笑不得，還挺讓人尷尬。但也有一些家長在看到孩子的作文時，感動不已。
前一段時間，就有一篇小學生所寫的《孤獨》在網上走紅，在全篇當中沒有一個“孤獨”，看到最后卻讓人覺得這個孩子真的是太孤獨了，就連老師都安慰了起來。
小學生作文《孤獨》獲滿分，全篇沒有一句孤獨
現在的生活水平越來越高了，每個家庭對于孩子都會提供“掌中寶”一樣的待遇，但對于個別家庭來說，卻常常會因為某些原因而忽視了孩子。
很多人都說原生家庭對于一個人的影響實在是太大，如果是家庭幸福的孩子往往性格開朗，但對于一些不幸福的孩子來說卻是苦悶久久于心。
這篇作文就被起名為《孤獨》，這是一位小學生的描述。在他的作文中，他說父母在三年之前離婚，爸爸再婚之后又找了一個妻子，并且還生下了一個弟弟。
而就在去年過年的時候，爸爸提出要一家人去海南過年，自己還開心了好一陣，收拾了各種各樣的行李，滿心歡喜地等待著這次新年。
但到了最后卻只有爸爸和他的妻子、兒子去過年了，只留下自己一個人。在看到這篇作文之后，我的腦海里就浮現出了一個小男孩悄悄地站在幸福的一家三口人面前，仿佛自己是個透明人。
就連大人想象畫面的時候都會覺得很寒心，更何況是一個小孩子呢？而老師對于這篇作文的評價也是十分令人感動，相信孩子在看到回復的時候也會感受到一絲絲溫暖吧！
分析：
在看到這位小學生的作文時，突然覺得很心酸，可能每個人最不能決定的就是自己的家庭出身，也希望各位小學生能夠盡快振作起來，要相信光明的未來就在前面等著你。
能夠寫出這樣一篇令人感動的作文，主要原因還是這個小孩子自身所經歷的事情，那種真情實感是很多人無法體會的。那么，小學生應該如何提升自身的寫作能力呢？
如何幫助孩子提升寫作能力？
很多學生在剛接觸作文的時候可能會有一些抵觸，甚至還會覺得想要寫一篇作文實在太難了，但當自己真正感受到作文的魅力時，想必又會換一種想法。
不少人在寫作文的時候總喜歡寫流水賬，我今天做了什么，感受到了什么，往往缺少的就是對于事物的描寫，這也是作文分數低的主要原因。
想要培養孩子提升寫作能力，最關鍵的一個步驟就是積累知識。比如說好詞好句、名人名言、古詩詞，這些都可以融入進作文當中，一句話就能給人帶來不同的感受。
建議各位家長可以先嘗試著帶孩子感受寫作的魅力，比如說去圖書館、少年宮、博物館等等，這樣也能一點點激發孩子對于文學的熱愛。
同時，也可以給孩子買一些名著、作文選等等，這些也能讓孩子去模仿那些優秀作品去寫作文，在慢慢地添加自己的感悟，這樣也就能寫出好的作文了。
至于哪種作文最打動人心，基本上都是通過自己真情實感寫出來的，家長也可以帶著孩子多出去走一走，看一看外面的世界，用身體去感知世界。
在教育部發布雙減政策之后，學生們也有了更多的空閑時間，有些孩子不知道這段時間應該去做些什么，而這對于家長來說，就是和孩子共同學習、共同進步的好機會。
今日話題：
你覺得這篇《孤獨》寫得怎么樣？有沒有寫到心坎里呢？歡迎留言討論。
