周末去朋友家串門，一進門便看見朋友的孩子小軍在玩手機，一聽音樂《沙漠駱駝》就知道是在刷抖音，玩地很是專注，全然不顧我的出現，我看了看小軍，又看了看朋友，我們相視一笑，無奈地搖搖頭！
等到中午吃飯時分，朋友只是一句風輕云淡“小軍，該吃飯了，快點！”，平淡中帶著刻不容緩和不容置疑，沒想到小軍“嗖”地一下起身，老老實實地端坐在餐桌跟前，跟剛才玩手機時的專情，簡直判若兩人，我瞬間感到了朋友作為父親的威嚴和小軍的自律、知趣。
我對朋友嘖嘖稱嘆道：“你教育孩子還挺有一套嘛，孩子還挺懂事的”。
不料，朋友苦笑道“你是不知道，我們家給孩子立有家規……”
還沒等朋友說完，小軍就搶著說道：“吃飯時不許看電視，不許玩手機，停止一切活動，專心吃飯，不許剩飯！”
朋友贊許而欣慰的點點頭，“對了，算你小子長記性，懂規矩”。
從他們的對話中，我感到了這對父子在用餐這件事情上達成的默契和規則感。
朋友接著說道：“孩子嘛，從小要給他立規矩，為了立規矩，做父母的該硬氣時候得硬氣，決不能讓孩子由著性子來，不然，養成任性的毛病，這個社會可不會由著你，吃苦頭的日子在后頭呢”。
我連連點頭，深以為然。
為人父母，在照料子女生活方面，可以無微不至、溫情脈脈。但在培養孩子言行習慣方面，一定要說一不二，樹立權威，要盡快幫助孩子建立規則感，要讓孩子從小懂得小到家庭，大到社會，任何人都不可以為所欲為，要按照章法和規則行事。
但是，事實上，建立和執行規則的過程是一個父母和孩子雙方進行拉鋸戰的過程，父母一方有諄諄教導，子女一方有任性撒潑，做父母的一旦缺乏耐心，或是稍有惻隱之心，就會因孩子的“套路”而妥協，這個建立規則的過程也就失敗了。
一個規則沒能建立，以后就別想輕易地給孩子建立其他規則，父母也就逐漸喪失掉了威嚴，以后再遇著孩子耍皮就無可奈何了。
所以，幫助孩子建立規則感，父母一定要有充足的儀式感和思想準備，不建則已，要建就必須把規則立起來，要求嚴起來，并一以貫之地執行，“一規立，則百規易樹”。
不管孩子在家怎樣集萬千寵愛于一身，最終都是要步入社會，成為獨立的社會個體而生存。
社會對每個人是公平的，絕不會區別對待，不會像父母在家里一樣順著他、慣著他，缺乏規則感的孩子在社會中勢必會屢屢碰壁。
在家庭教育中，規則感，就是讓孩子逐漸樹立是非對錯觀念，并嚴格執行遵守的過程。我們必須在一件件小事情上，通過講道理，甚至是動粗的辦法，在探索和發現中陪伴孩子逐漸建立規則。
比如孩子普遍喜愛看動畫片，看了一集又要看第二集，甚至作業都沒完成，或者是敷衍了事。
那么我們就要給孩子定下規矩，幾點至幾點看電視，幾點至幾點須完成作業，什么時間該干什么事情，讓孩子樹立極強的時間觀念和任務意識，父母只需要提醒時間就足夠了。
于是，孩子在看電視這件事情上就樹立起時間的規則感“電視可以看，但必須有時間節制”。
規則感幫助孩子明確自己行為的邊界，把握分寸。
再比如，孩子在醫院、超市等公共場所一直吵吵鬧鬧，家長應該堅定地制止孩子，告訴他在公共場所不像在家里，家里可以隨心所欲一點，但是在外必須遵守規則，不能打擾到別人。
于是，孩子懂得在公共場合約束自己的行為，表現得體，有分寸感。
小孩子處于成長階段，容易犯錯誤，本來無可厚非，但是父母若一味盲目地縱容溺愛，孩子就沒有了是非對錯觀念，久而久之，孩子就管不住了。
尤其是在外面，孩子一旦犯錯，對別人造成傷害，一定要教育孩子養成認錯的習慣，哪怕是一句言不由衷的“對不起”，也提現了家教和孩子的修養。
事后，一定要做孩子思想工作，讓孩子切實在思想上認識到錯誤，并誠心改正。
當然了，父母在和孩子相處過程中，如果是爸爸媽媽錯怪孩子了，也要向他道歉，給孩子樹立一個好榜樣，跟孩子一起遵守規矩。
這樣的規矩能讓孩子學會禮貌待人，誠實地面對，并且有勇氣主動承認錯誤。在這個過程中，孩子也學會了反省自己，也開始懂得維護自己的權利了。
愛孩子，父母之本能；給孩子立規矩，讓“小樹苗”更健康筆直的成長，是我們的責任。規矩與愛的統一，才能成就孩子的未來。
總聽到有父母抱怨孩子不聽話，沒招，一個方面原因可能是父母自身做的不怎么好，沒有給孩子樹立良好榜樣。
“榜樣的力量”是無窮的，記得央視主持人董卿說過一句話：“你想你孩子成為什么樣的人，首先你要成為什么樣的人。”我個人覺得，這句話說得很有道理。比如：你想讓你孩子不要亂扔垃圾，首先你就要做到不亂扔垃圾。
2-6歲，是孩子建立規則感的關鍵時期，孩子的規則感更多的依賴學習父母，父母怎么做，孩子怎么學，做父母的一定要在小事情上注重內涵修養，這種春風化雨式的身教重于言傳。
但是孩子是缺乏理性和自律意識的，在建立規則的同時，孩子一面也在不停地試圖破壞規則：他們企圖用哭鬧、撒潑、拖延等方式來試探父母的底線。
所以父母有原則，堅守底線，就顯得尤為重要。
尤其是現在由老人撫養孩子、“隔代親”的狀況比較凸顯，老年人更容易嬌縱孩子，對孩子成長極為不利。
究其原因，正是因為老人們缺知識、缺方法、缺原則，缺乏現代教育理念所致。
父母越沒有原則，最后會發現孩子越難管。
關于父母教育子女以身作則，率先垂范的事例，古今中外，不勝枚舉，最經典、最耐人尋味的當屬《曾子殺豬》的故事。
一次，曾子的妻子去集市買菜，而他們的孩子吵著要去，妻子就哄騙小孩說：“乖，等我回來就叫你爸爸給你殺豬吃。”孩子信了，便不再吵了，妻子回來，曾子正準備殺豬，妻子就忙說：“我只是騙騙小孩，你可不要當真!”曾子說：“這怎么行呢?這樣，孩子就會學著你，最終變成一個毫無誠信的人。”說著，便把豬殺了。
曾子的行為看似可笑、迂腐、小題大做，但卻充滿了教育孩子的大智慧。
以此事而論，曾子的孩子肯定會對這件事銘記于心，一定會成為一個“言必信，行必果”的守諾之人，從這點來說，相比于孩子養成“一諾千金”的品行，殺掉一條豬又算的了什么呢？
寵愛與規則，自由和他律，從來不矛盾，一個是本能，一個是理性，我愛你，但我絕對不會縱容你。
