沒(méi)有看到的問(wèn)題可能是什么？
1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的交易結(jié)構(gòu)已經(jīng)發(fā)生變化
淘寶之所以能那么便宜，因?yàn)槎搪返袅酥虚g環(huán)節(jié)，工廠直接到消費(fèi)者，不需要再經(jīng)過(guò)總代、省代、區(qū)代...價(jià)值傳遞效率大大提升，所以價(jià)格才能如此便宜。
2、線下門店也有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)
我們的產(chǎn)品摸得到，能試穿，用戶的體驗(yàn)感非常好，可信度高；
那其中到底哪個(gè)是最關(guān)鍵的問(wèn)題呢？經(jīng)過(guò)一番思考，你畫出了如下關(guān)系圖：
原來(lái)，一切的罪魁禍?zhǔn)?，是因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的連接效率變高，導(dǎo)致交易結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，淘寶店省掉了總代、省代、區(qū)代等中間環(huán)節(jié)，直接面對(duì)消費(fèi)者，所以價(jià)格才能那么低。由此導(dǎo)致了后面的一連串反應(yīng)......
好在我還有一個(gè)殺手锏，實(shí)體店的“體驗(yàn)感”你無(wú)法獲得。
因此，你制定了2條核心戰(zhàn)略：
1、短路經(jīng)濟(jì)：
既然淘寶店家能短路中間環(huán)節(jié)，我實(shí)體店為什么不可以？盡一切可能短路掉中間環(huán)節(jié)，把售價(jià)降下來(lái)。
2、體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)：
提高線下門店體驗(yàn)感，讓用戶來(lái)了就不想走，讓用戶在逛的時(shí)候，體驗(yàn)到樂(lè)趣與快感，而不僅僅是來(lái)這里購(gòu)物。
只要這2個(gè)問(wèn)題得以解決，其他問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。（現(xiàn)實(shí)生活中已有成功案例，這里篇幅有限就不再贅述具體方法，大家可以上網(wǎng)自己查找）
這就是理解層次在"BVR"的人的一種解決方案。
而處在"能力層"的人，很可能就會(huì)胡子眉毛一把抓，遇到問(wèn)題解決問(wèn)題，像攤大餅一樣，面多了加水，水多了加面。看似有無(wú)窮的方法來(lái)應(yīng)對(duì)，但問(wèn)題卻也變得越來(lái)越多，永遠(yuǎn)也解決不完。
BVR層也有缺陷。
細(xì)心的同學(xué)看到這里，可能會(huì)心生疑問(wèn)，能做出這樣的選擇，是因?yàn)閹讉€(gè)選項(xiàng)都有客觀的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，可有時(shí)候2個(gè)選擇看似都是對(duì)，或者帶有比較大的主觀性，怎么辦？
比如你還是那個(gè)經(jīng)銷商，你是否會(huì)考慮這樣一個(gè)問(wèn)題："我一定要當(dāng)老板嗎？還是回去打工？以我的能力至少也能百萬(wàn)年薪，還沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)，何必那么辛苦？"
你的答案會(huì)是什么呢？要解決這個(gè)主觀選擇的問(wèn)題，就需要再往上走一個(gè)層次。
5）第1流人才
別名：覺(jué)醒者
所處理解層次：身份
典型思考模式：因?yàn)槲沂荴XX，所以我會(huì)XXX
理解層次的第五層"身份"這是一個(gè)很高的層次，一般人很少能清楚的回答以下這個(gè)問(wèn)題：
“你是誰(shuí)？你想成為一個(gè)怎么樣的人？”
為什么身份層次那么高，因?yàn)椴煌纳矸輰哟危鸵馕吨鴵碛兄煌腂VR，它決定了你當(dāng)下的每次選擇，決定了你未來(lái)的人生方向。
比如，你是想成為一名運(yùn)動(dòng)鞋設(shè)計(jì)師？還是想成為一名成功的商人，賺很多錢？或者是想開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的運(yùn)動(dòng)品牌，成為新品牌的創(chuàng)始人？
你對(duì)自己身份的定義不同，選擇就會(huì)完全不同。
比如：你想成為一名運(yùn)動(dòng)鞋設(shè)計(jì)師，你可能就會(huì)選擇去打工，而把門店關(guān)掉；而如果你想成為一位新品牌的創(chuàng)始人，你可能就會(huì)選擇去找代工廠，直接生產(chǎn)自己品牌的鞋子，省掉所有中間環(huán)節(jié)，全渠道銷售；
你之所以不知道該如何選擇，除了對(duì)某些概念不清楚之外，最重要的就是，你不知道自己想成為怎么樣的一個(gè)人。
如果你不知道你想成為誰(shuí)，你就不知道自己要什么，你不知道自己要什么，你就無(wú)法做出選擇，你無(wú)法做出選擇，你就什么也得不到。
通常身份定義清楚了，答案也就出來(lái)了。
說(shuō)到這里，你可能會(huì)想：“角色”和“身份”有什么不同？
角色是被動(dòng)的，是別人給你的；身份是主動(dòng)的，是你自己想成為的。
你可能有很多角色，但是你只有一個(gè)自己想成為的身份。每個(gè)角色或者身份，都對(duì)應(yīng)著一套幫助他“能夠更好的成為這個(gè)身份”的BVR體系。
由于“角色”是被動(dòng)獲得的，所以你會(huì)覺(jué)得這套BVR是一種“束縛”；而“身份”是你主動(dòng)想成為的，因此它的這套BVR會(huì)成為一種助力。
“身份”這個(gè)層次，其實(shí)是對(duì)應(yīng)著“存在感知層”，你希望自己是一個(gè)怎么樣的存在？
之所以想讓你“去角色化”，就是想讓你突破角色的束縛，獲得一個(gè)更主動(dòng)的人生，找到自己的“身份”層次。
因?yàn)槟闵砩系摹敖巧碧?，?huì)阻礙你看見(jiàn)自己真實(shí)的“身份”。
當(dāng)你想清楚自己“身份”的定位后，就應(yīng)該圍繞它配套相應(yīng)的BVR，再構(gòu)建你的能力圈，并做出相應(yīng)的計(jì)劃與行動(dòng)，你就會(huì)成為第一流的人才。
你能開(kāi)創(chuàng)出一番自己的事業(yè)，設(shè)計(jì)出令人尖叫的產(chǎn)品，成為上市公司的領(lǐng)軍人物。
而在他們之上，還存在一類人，他們?cè)谌祟悮v史的長(zhǎng)河中都屈指可數(shù)，他們創(chuàng)造著奇跡，他們改變著世界，他們引領(lǐng)著時(shí)代，他們可以為了理想，放棄自己的生命。
讓我們?cè)偻献咭粚?，?lái)觀摩一下最頂級(jí)的人才是怎么樣的。
6）頂級(jí)人才
別名：領(lǐng)袖/偉人
所處理解層次：精神/使命
典型思考模式：人活著就是為了改變世界
理解層次的最高層次——精神。
精神是什么意思？
就是你與世界的關(guān)系。也就是我們經(jīng)常聽(tīng)到的“人生使命”，你來(lái)到這個(gè)世界是為了什么？你能為別人，為社會(huì)，為整個(gè)人類帶來(lái)什么？這個(gè)世界會(huì)因?yàn)槟愣惺裁床煌?/div>
在這個(gè)層次，所有的思考，都圍繞著2個(gè)字“利他”：我如何選擇能夠讓更多的人獲益？如何才能夠推動(dòng)時(shí)代的進(jìn)步？如果能達(dá)成這些，我愿意用我的所有來(lái)交換，包括我的生命。
當(dāng)然，這里還是要重申一下，理解層次的逐級(jí)上升，不能脫離低層次而單獨(dú)存在高層次，不然就是空中樓閣，變得不切實(shí)際，這里的“精神”就會(huì)變成一種“情懷”了。
“精神”層次，一定要有“身份”層次的支撐，換句話說(shuō)，如果你在身份層次，想不清楚自己要成為誰(shuí)，可以試著來(lái)到“精神”層次，想想你能為這個(gè)世界做些什么？
可以不用那么大，哪怕只是在某一方面，能幫助到為數(shù)不多的人，那一方面是什么？
也許，這個(gè)就能成為你的人生使命，然后再去思考，什么樣的身份能夠更好的幫你完成這個(gè)使命？
你就能想清楚身份層次的問(wèn)題了。
一旦踏入“精神”這個(gè)層次，我已經(jīng)不知道能用什么語(yǔ)言來(lái)描述這類偉大的人物，唯有崇拜與敬仰，他們的名字就如同人類上空的繁星點(diǎn)點(diǎn)，照耀著人類的前行。
請(qǐng)?jiān)试S我借用其中的一位時(shí)代領(lǐng)袖——喬布斯，在1997年發(fā)布的一則蘋果廣告語(yǔ)來(lái)送給他們：
向那些瘋狂的家伙們致敬，他們特立獨(dú)行，他們桀驁不馴，他們?nèi)鞘巧?，他們格格不入，他們用與眾不同的眼光看待事物，他們不喜歡墨守成規(guī)，他們也不愿安于現(xiàn)狀。
你可以贊美他們，引用他們，反對(duì)他們，質(zhì)疑他們，頌揚(yáng)或是詆毀他們，但唯獨(dú)不能漠視他們。
因?yàn)樗麄兏淖兞耸挛铩Ｋ麄儼l(fā)明，他們想象，他們治愈，他們探索，他們創(chuàng)造，他們啟迪，他們推動(dòng)人類向前發(fā)展。也許，他們必需要瘋狂。
你能盯著白紙，就看到美妙的畫作么？你能靜靜坐著，就聽(tīng)見(jiàn)美妙的歌曲么？你能凝視火星，就想到神奇的太空輪么？
或許他們是別人眼里的瘋子，但他們卻是我眼中的天才。因?yàn)橹挥心切┋偪竦揭詾樽约耗軌蚋淖兪澜绲娜?，才有可能改變世界?/div>
希望未來(lái)的某一天，你也有機(jī)會(huì)成為改變世界的人，登上這片神圣的星空，引領(lǐng)著我們前進(jìn)。
回到最初的那個(gè)案例，如果是一個(gè)已經(jīng)處在“精神”層次的人，遇到這樣的情況會(huì)如何思考呢？
我也不知道，就把這個(gè)問(wèn)題留給這個(gè)時(shí)代的偉人吧。
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