今年6月，我省約43萬名考生將參加第二年的課改“新高考”。今年高考到底考什么，內容和去年相比有變化嗎？昨日，記者拿到新鮮出爐的《2013年普通高等學校招生全國統一考試（湖北卷）考試說明》（以下簡稱“湖北高考大綱”），并第一時間邀請專家名師進行解讀。
今年我省高考繼續實行“3+X”模式，語文、數學、英語三科為我省自主命題。“湖北高考大綱”詳細介紹了語、數、外三科命題指導思想、考試內容、考試形式、難度設計、試卷結構等，并提供示范題型。
省教育考試院相關專家介紹，我省命題將進一步貼近時代、貼近社會、貼近考生實際。去年第一年“新高考”結束后，該院進行了相關的調研和研究，根據2013年全國統一高考《考試大綱》（課程標準版），對自主命題三科考試說明進行了微調。
如語文科目文學常識的考查中增加了對文學名著的藝術特色等內容的理解，考查的背誦篇目則將《岳陽樓記》等4篇換成了《醉翁亭記》等4篇。數學科目的考試范圍沒有變化，但對個別具體的考核知識點和要求進行了調整。英語科目考查的詞匯量略有增加，短文寫作題的題型示例中的“注意事項”進行了調整，刪去了“不得照抄英語提示語”，添加了“如引用提示語則不計入總字數”。更多相關內容可參看2013年1月號的《湖北招生考試》雜志。
此外，今年我省高考的文科綜合、理科綜合和外語小語種（法、德、日、俄）均使用教育部考試中心命制的全國統一課標卷，這些科目的“全國高考大綱”也將于近日出爐。
“湖北高考大綱”具有很強的參照性，有利于學生復習備考。為對考生進行進一步指導，2月23日，本報將聯合武漢新東方學校舉辦大型公益名師高考報告會。來自我省數所高中名校的特邀名師，將為考生解讀考綱，提供備考建議。報告會地點及贈票點將于近日公布。
武漢名師指導備考攻略
語文：《醉翁亭記》上背誦榜
華師一附中特級教師 周文濤
【考綱解析】
今年湖北語文考綱的最大變動之處有兩點：一是在“考試范圍與要求”中的“文學常識”里增加了一條要求——“理解‘附錄三’中文學名著的主要內容、藝術特色等”。二是對附錄二“古詩文背誦篇目”中的初中篇目進行了調整，將《論語十則》、《岳陽樓記》、《關雎》、《春望》等四篇古詩文撤下，換上《魚我所欲也》、《醉翁亭記》、《使至塞上》、《水調歌頭》等四篇，其余篇目保持不變。
命題考試形式、試卷結構、試卷題型及其賦分比例、難度控制的要求也都沒有改變。
【備考建議】
1、充分重視教材資源的利用，重視課內外銜接。2012年湖北語文考題中相當數量的命題材料來自于教材，除語音、文字、詞語、詩文名句、文學常識等基礎知識題直接取材于教材之外，其余如古詩鑒賞、文言虛詞、語言運用等題目都與課文密切相關。
2、充分重視2012年湖北卷的示范作用。2012年湖北卷是由舊高考轉向新高考的第一份考卷，體現了湖北新高考的基本方向。今年湖北考綱對“題型示例和參考答案”進行了調整。在總共更換或添加的15道題目中，出自2012年湖北卷的就有12題。研究這些題的命題意圖和題型特點，會使我們的復習備考少走彎路。
3、充分重視訓練內容的全面落實。既要對湖北卷傳統的考查熱點繼續予以關注——例如文學作品閱讀中的散文閱讀，作文考查中的新材料作文、命題作文等；又要對湖北考卷近年來較少考查或尚未嘗試的考試內容、題型——如文學作品閱讀中的小說閱讀、作文考查中的看圖作文等適當強化訓練。
4、充分重視這次考綱調整增加的內容：“理解‘附錄’三中文學名著的主要內容、藝術特色等”。按照往年慣例，考綱改變的內容一般在當年高考中馬上就會得到體現。對于今年考綱增加的這一條要求，如果我們對照“題型示例”、“文學常識”中的第2題（2012湖北卷）、第3題（2012江蘇卷）來加以思考，我們就會明白增加內容的具體內涵是什么。
數學：“理解”與“掌握”有微調
武鋼三中數學組教研組長、武漢市學科帶頭人 張新澤
【考綱解析】
今年我省數學高考大綱基本保持不變，試卷總體難度適中，仍不準使用計算器，但在細節上有一些微調。在考查要求中，強調了“突出試題的基礎性、綜合性和層次性”，對數學思想方法的考查中強調了“思維價值”；在考試范圍與要求層次中，有一些變化：
1、三角函數中“誘導公式、同角三角函數的基本關系式”由“理解”變為“掌握”。
2、不等式選講中“掌握三元算術-幾何平均不等式”改為“理解算術-幾何平均不等式”。
3、導數及其應用中“利用導數研究函數的單調性”由“理解”變為“掌握”，并去掉了“多項式函數一般不超過三次”的限制。
4、導數及其應用中“函數的極值、最值”由“理解”變為“掌握”，并去掉了“多項式函數一般不超過三次”的限制。
5、圓錐曲線中“雙曲線的定義及標準方程、簡單幾何性質”由“了解”變為“理解”。
6、用樣本估計總體中“用樣本的基本數字特征估計總體的基本數字特征”由“掌握”變為“理解”。
【備考建議】
1、考生要注重基礎知識、基本技能與基本方法。在解題中注重通性通法、常規常法。對數學思想和方法要有清晰的認識，并能熟練掌握與靈活運用。
2、在關注所有考點的同時，強化對函數與導數、三角與向量、數列、立體幾何、解析幾何、概率統計等主干知識的復習與訓練，要突出重點，注意實效。要力爭做到“容易題、中等題不失分，難題要得分”。
3、要進行適度的模擬訓練，對訓練中出現的問題認真分析、歸納、總結。培養良好的答題技巧與策略。
